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課程介紹

通過本次培訓，學員將學習各種經(jīng)實踐驗證的、高效且實用的引導工具及引導流程，并將其應用在領導團隊或引導工作坊的具體環(huán)境中。在培訓中，你將學習到以下促進團隊表現(xiàn)的關鍵活動：

? 目標實施：解決障礙，統(tǒng)一行動

? 持續(xù)改善：在行動中學習，提高績效

? 增強團隊合作；讓大家從隔離中走出來

? 開展與業(yè)務關聯(lián)的工作坊所需的基礎引導技能

目標學員

? 本次培訓對于所有期望團隊不斷發(fā)掘潛力的團隊領導者或職業(yè)經(jīng)理人來說，都是一門必要課程。培訓將為學員帶來最新的引導工具，幫助領導者及組織更好地面對當下全球化的復雜的商業(yè)環(huán)境。

重點工具和技能

? 強心劑：保持能量的工具

? 引導式對話：為了精準理解而正確提問

? 視覺路標：在具體行動上達成一致（什么、誰、何時）

? 個人/小組/團隊：一個為創(chuàng)造最大限度的集體對話而設計的高度互動的基礎技能

? 團隊頭腦書寫：同時處理多個問題的快速方法

? 藝廊漫步：處理多個復雜問題的具有高度互動性的方法

? 力場分析：為了澄清某個形勢或應對變革阻力

? 供求談判：增強合作

? 點子優(yōu)選的五個方法

工具和技巧

? 動態(tài)引導– 為了澄清復雜情形和解決問題

? 開放空間技術– 基于自我管理的哲學理念，面向 5-500 個參與者的團隊

? 點子交換 – 一個專門為最佳對話而設計的小組高度互動的方法

? 5 個行動的方法 – 達成具體的行動計劃：做什么，誰，在什么時候

? CSA 工作坊模型 – 設計工作坊的工具

課程大綱

第一天：關于引導型領導力和目標實行工作坊

9:00-9:30

熱身活動和歡迎儀式

關于本次培訓的介紹和學習目標

9:30-10:30

引導型領導力介紹

- 讓團隊實現(xiàn)更高的績效目標

- 傳統(tǒng)領導方式與引導式領導的區(qū)別：什么時候需要團隊成員一起做決策？

- 討論：如果你是內(nèi)容提供者的同時需要對討論進行引導，你需要怎么做？

10:30-10:45 休息

10:45-12:00 目標實施工作坊——澄清目標

- 說明目標

- 通過正確的提問促進對目標的正確理解

- 用到的工具：引導式的對話、個人/小組/團隊

- 回顧：該階段的學習目的、學到的方法和應用計劃

12:00-13:00 午餐休息

13:00-15:00 目標實行工作坊——障礙和解決方法

- 研究遇到的障礙，為實現(xiàn)團隊目標創(chuàng)造具體的解決方案

- 小組內(nèi)探究并不斷形成新的小組繼續(xù)研究

- 優(yōu)化最佳方案

- 用到的工具：團隊頭腦書寫

- 回顧：該階段的學習目的、學到的方法和應用計劃

15:00 -15:15 休息

15:15-16:15 目標實行工作坊——行動計劃

- 具體行動計劃的頭腦風暴活動：什么，誰，何時

- 選擇最重要的行動點 - 制作可視化的路程圖

- 用到的工具：個人/小組/團隊；路程圖

- 回顧：該階段的學習目的、學到的方法和應用計劃

16:15-17:00 工作坊的設計

- 工作坊的結構

- 如何在不同的工作情境下應用目標實施工作坊

第二天：關于持續(xù)提升與提高團隊合作

9:00-9:15

昨日學習內(nèi)容回顧

第二天學習目標

9:15-10:45 持續(xù)提升

- 用引導技術回顧歷史成績：我們完成目標了嗎？

- 探究成就和挑戰(zhàn)

- 用到的工具：個人/小組/團隊；立場分析

- 回顧：該階段的學習目的、學到的方法和應用計劃

10:45-12:00 持續(xù)提升

- 處理挑戰(zhàn)

- 用到的工具：藝廊漫步

- 回顧：該階段的學習目的、學到的方法和應用計劃

12:00-13:00 午休

13:00-14:30 持續(xù)提升

- 制定行動計劃

- 用到的工具：路程圖

- 回顧：該階段的學習目的、學到的方法和應用計劃

14:30-16:15 打破隔離，增強合作

- 供求談判：尋求協(xié)同與合作

- 以不斷變換的小組為單位，交流需求和滿足方法

- 就具體的行為達成共識：什么，誰，何時

- 方式：供求談判

- 回顧：該階段的學習目的、學到的方法和應用計劃

16:15-17:00 設計工作坊

- 如何設計一個工作坊

- 關于團隊工作的提示

Nummi老師

Pepe Nummi 是 Grape People 的創(chuàng)始人，他從 1998 年開始從事培訓和引導，至今已有近 20 年引導業(yè)務和組織發(fā)展的豐富經(jīng)驗。

Pepe 擁有工商管理學士學位和文學碩士學位，是芬蘭第一個專業(yè)認證引導師(Certified Professional Facilitator) , 芬蘭引導協(xié)會第一任主席，‘idealogue’ 的創(chuàng)造者。他在 2007 年和 2013 年分別出版了《引導指南》和《虛擬引導指南》，2016 年出版了《從困境走向成功－引導者實用手冊》中文版。 目前 Pepe 在全球 20個國家培訓了 10,000 多名引導師，實施了 1,000 多場各種題材的引導工作坊。Pepe 致力于把全世界有關引導的最新理念介紹給全球各個行業(yè)的跨國公司。相關的培訓咨詢包括：領導力的培訓、變革管理和最新引導技能；涉及的相關主題有：變革實施、遠景與戰(zhàn)略發(fā)展、大型會議的引導、創(chuàng)新、解決沖突和問題、組織發(fā)展和團隊管理等。

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