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課程背景

一個(gè)企業(yè)的首席人才官是老板，真正的頂級(jí)人才都是靠老板去培養(yǎng)，而不是靠人力資源部。

領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)不是帶兵打仗，而是領(lǐng)導(dǎo)帶兵打仗的將軍。面對(duì)一群充滿智慧、擁有性格魅力，甚至相互沖突、桀驁不馴的將領(lǐng)進(jìn)行協(xié)調(diào)與平衡，區(qū)分輕重緩急，作出戰(zhàn)略、戰(zhàn)役決策——這需要高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

你具備這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)嗎？

你是否面臨如下問(wèn)題？

1.自己是企業(yè)最忙的人？

2.不認(rèn)識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？

3.部分員工散漫沒(méi)有為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值？

4.曾經(jīng)的核心高管成為了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？

5.企業(yè)沒(méi)有獨(dú)擋一面的人才？

6.沒(méi)有完美互補(bǔ)的核心團(tuán)隊(duì)？

7.是否知道企業(yè)最缺什么樣的人才？

8.核心高管要離職該怎么辦？

課程收益

1.提升洞察、思維能力；提升溝通、說(shuō)服能力

2.提升識(shí)人、用人能力；提升協(xié)調(diào)、平衡能力

3.通曉知人善任之方法，合理授權(quán)、高效控權(quán)

4.通過(guò)生活與工作中的細(xì)節(jié)一眼就看透人心

5.掌握凝聚人心、消除團(tuán)隊(duì)中的緊張關(guān)系

6.如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢(shì)安排最適合其發(fā)揮的崗位

7.如何搭配優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì)

8.如何防人制人，防止背叛代價(jià)過(guò)高

課程大綱

一、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與核心價(jià)值

1.總裁第一要?jiǎng)?wù)是識(shí)人御將

2.領(lǐng)導(dǎo)者的三大主體能力

3.總裁要做的五件事

二、淺釋中國(guó)傳統(tǒng)智慧

1.東方圣哲之“慧根”

2.東西方文化之差異

3.中國(guó)文化與中國(guó)人

4.洞悉萬(wàn)物演變的軌跡

三、總裁的識(shí)人之術(shù)

1.用五行性格識(shí)人

2.如何組合完美團(tuán)隊(duì)

3.五行性格的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

四、御將之道與用人之術(shù)

1.幾種不能用或慎用的人

2.管理者選拔原則

3.衡量能力的三大指數(shù)

4.大成者的用人之術(shù)

趙老師

中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)、五行性格學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人、行為建設(shè)學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人、口才演講課程權(quán)威專(zhuān)家

資歷背景

1.湖南省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)首席專(zhuān)家

2.中國(guó)傳統(tǒng)文化踐行專(zhuān)家

3.中國(guó)資深企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師

授課風(fēng)格

1.博學(xué)多才、幽默風(fēng)趣、干貨滿滿、實(shí)戰(zhàn)落地、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練

2.課程實(shí)操、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用，激情而富有哲理

授課經(jīng)驗(yàn)

新希望集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、建峯集團(tuán)、慈吉集團(tuán)、國(guó)信集團(tuán)、通鋼集團(tuán)、中石化、首都機(jī)場(chǎng)、三一重工、長(zhǎng)虹集團(tuán)、海爾集團(tuán)、北京銀行、嘉興商業(yè)銀行、新疆工行、上海愛(ài)家房地產(chǎn)集團(tuán)、上海新湖地產(chǎn)、比亞迪汽車(chē)、東風(fēng)二汽、北京醫(yī)藥集團(tuán)、多維藥業(yè)、云鶴食品、國(guó)家電網(wǎng)、甘肅省電力公司、李寧服飾、361度、恩威服飾等。

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在線報(bào)名：老板識(shí)人御將之道(杭州)