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課程背景

創(chuàng)新思維是創(chuàng)新力的前提，一個(gè)企業(yè)如果具備了大量具有良好創(chuàng)新思維和認(rèn)知的員工，它的創(chuàng)新力會(huì)大大增強(qiáng)，這個(gè)企業(yè)就擁有在創(chuàng)新方面領(lǐng)先的基礎(chǔ)，因而容易取得創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。本課程的創(chuàng)新思維能高屋建瓴地給與學(xué)員在創(chuàng)新認(rèn)知方面的刷新。

產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)尤其是制造業(yè)企業(yè)之間最重要的競(jìng)爭(zhēng)維度，因此，打造有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。本課程的第二部分內(nèi)容產(chǎn)品創(chuàng)新，結(jié)合講師多年在頂尖企業(yè)和領(lǐng)先行業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了科學(xué)總結(jié)和提煉，指導(dǎo)企業(yè)如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，以及如何打造爆品。

課程收益

了解創(chuàng)新的深刻內(nèi)涵

提升創(chuàng)新思維的認(rèn)知

掌握如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新

掌握如何打造爆品

培訓(xùn)對(duì)象

研發(fā)部門(mén)經(jīng)理/主管，產(chǎn)品經(jīng)理，采購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理以及和產(chǎn)品相關(guān)的中層經(jīng)理。

課程內(nèi)容

第一天

一創(chuàng)新思維（3.5H）

1.開(kāi)篇案例：《中興通訊的創(chuàng)新》

2.什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新力

3.創(chuàng)新的第一曲線和第二曲線

4.連續(xù)式創(chuàng)新、顛覆式創(chuàng)新和開(kāi)辟式創(chuàng)新

5.組合創(chuàng)新

6.TRIZ思維

7.創(chuàng)新力修煉

二產(chǎn)品創(chuàng)新（8.5H）

1.產(chǎn)品創(chuàng)新的目標(biāo)

快

-為什么要快

-怎么做到快

好

-怎么做到好

便宜

-怎么做到便宜

快、好、便宜的各種組合特征

快、好、便宜能同時(shí)做到嗎？

2.產(chǎn)品創(chuàng)新的模式

模仿創(chuàng)新

-逆向解剖

-模仿后再創(chuàng)新

-在模仿和創(chuàng)新后積累技術(shù)

率先創(chuàng)新

-市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)

-細(xì)分創(chuàng)新

-技術(shù)儲(chǔ)備為王

-開(kāi)放的創(chuàng)新環(huán)境

-產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新

-保護(hù)創(chuàng)新

-開(kāi)放創(chuàng)新

第二天

3.產(chǎn)品創(chuàng)新的組織

常見(jiàn)組織形式

-項(xiàng)目制組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)

-職能制組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)

-矩陣式組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)

-二元組織模式

-扁平化組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)

-案例：小米的扁平化組織

連續(xù)式產(chǎn)品創(chuàng)新的組織形式

-成員構(gòu)成

-產(chǎn)品類型

-組織規(guī)模

-案例：華為常規(guī)產(chǎn)品創(chuàng)新的組織架構(gòu)

顛覆式產(chǎn)品創(chuàng)新的組織形式

-顛覆式創(chuàng)新的組織形式及特點(diǎn)

-顛覆式創(chuàng)新組織的兩個(gè)案例

-案例1：蘋(píng)果麥金塔電腦開(kāi)發(fā)的獨(dú)立組織架構(gòu)

-案例2：中興通訊WIMAX產(chǎn)品的獨(dú)立運(yùn)作和組織

4.如何打造爆品

-以客戶為中心：獲取真實(shí)需求

-產(chǎn)品創(chuàng)新方向：創(chuàng)新方向識(shí)別矩陣，互動(dòng)的作業(yè)練習(xí)

-立項(xiàng)前準(zhǔn)備：磨刀不誤砍柴工

-螺旋式迭代開(kāi)發(fā)：沒(méi)有一成不變的需求

-高效的跨職能團(tuán)隊(duì)：沒(méi)有一個(gè)人是全才

-合適的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程：掌握IPD流程的核心思想

-持續(xù)改進(jìn)：羅馬不是一天建成

-案例：中興通訊的是怎樣打造SDR基站爆品

三課程總結(jié)與問(wèn)題解答

揭老師

復(fù)旦大學(xué)張江研究院創(chuàng)新戰(zhàn)略專家

上海科創(chuàng)中心平臺(tái) 授課專家

復(fù)旦大學(xué) 管理學(xué)碩士

講師經(jīng)驗(yàn)

揭老師曾任中興通訊高級(jí)技術(shù)專家、研發(fā)負(fù)責(zé)人，擁有超14年研發(fā)創(chuàng)新和管理經(jīng)驗(yàn)，成功主導(dǎo)過(guò)8個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值超百億。

曾任翰視激光科技CEO，成功引入兩次戰(zhàn)略投資，并帶領(lǐng)翰視激光科技以超6倍銷(xiāo)售額被并購(gòu)。

受聘復(fù)旦大學(xué)張江研究院任創(chuàng)新戰(zhàn)略專家，服務(wù)復(fù)旦大學(xué)體系的園區(qū)數(shù)百家企業(yè)，為初創(chuàng)企業(yè)提供融資、團(tuán)隊(duì)組建、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略和管理的培訓(xùn)和顧問(wèn)，同時(shí)為成熟企業(yè)提供企業(yè)科技創(chuàng)新的培訓(xùn)，賦能園區(qū)企業(yè)。

專注領(lǐng)域

企業(yè)創(chuàng)新系列：刷新創(chuàng)新思維、產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新、企業(yè)科技創(chuàng)新等。

初創(chuàng)企業(yè)系列：初創(chuàng)企業(yè)的股權(quán)設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)組建、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、融資等。

授課風(fēng)格

深入淺出：講師工作履歷豐富，擁有不同類型的專業(yè)背景，能深入淺出的講解，幫助學(xué)員易于理解。

交互式訓(xùn)練：引導(dǎo)、練習(xí)、雙向互動(dòng)，重視理論和案例相結(jié)合，使學(xué)員更容易掌握課堂內(nèi)容。

重視落地：有理論，也有落地的檢查單，有利于學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)效果，在實(shí)際工作中學(xué)以致用。

服務(wù)企業(yè)

蘇州瑞得恩集團(tuán)、 上海閱維科技股份有限公司、上海漢楓電子科技有限公司、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院、

復(fù)旦大學(xué)張江研究院、華東理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)國(guó)家科技園區(qū)孵化企業(yè)、上海科創(chuàng)中心平臺(tái)等。

我要報(bào)名

在線報(bào)名：產(chǎn)品創(chuàng)新：如何用創(chuàng)新思維打造爆品(蘇州)