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課程背景：

有這樣一個(gè)故事：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢？” 鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男摹?rdquo;

管人要管心，當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)不能解決問(wèn)題的時(shí)候，就讓心理學(xué)來(lái)吧！ NLP教練技術(shù)被譽(yù)為當(dāng)今世界最具革命性和效能的管理技術(shù)，已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法。是一門(mén)把員工“不得不做”的事情變成“想做”的事情，讓團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，充分發(fā)揮每一個(gè)人潛能的學(xué)問(wèn)。

課程特色：

通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言，運(yùn)用聆聽(tīng)、觀察、強(qiáng)有力的問(wèn)題等專(zhuān)業(yè)教練技巧，幫助當(dāng)事人清晰目標(biāo)、激發(fā)潛能、發(fā)現(xiàn)可能性、充分利用可用資源，以最佳狀態(tài)去達(dá)成目標(biāo)。

學(xué)習(xí)收獲：

如果您掌握了NLP教練技術(shù)，您便可以從更多的具體工作中解脫出來(lái)，以更少的精力，更少的時(shí)間，更少的支出來(lái)達(dá)到同樣的效果，甚至更好；如果我們能懂得NLP教練的技術(shù)，像教練一樣帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，則我們的團(tuán)隊(duì)自然可以贏取更多輝煌的成績(jī)；如果我們能掌握NLP技術(shù)，用教練的方式培養(yǎng)自己的孩子，讓您的付出能得到更多的回報(bào)，更可喜的是讓您的孩子青出于藍(lán)更勝于藍(lán)……您還會(huì)猶豫嗎?

學(xué)員對(duì)象：

企業(yè)管理人員、后備管理人員

課程大綱

第一部分 NLP教練基礎(chǔ)

1.1 NLP的歷史和文化

1.2教練的歷史和文化

1.3 NLP的前提假設(shè)

1.4 NLP教練四步曲

1.5 NLP與教練技術(shù)的區(qū)分

第二部分 觀：人是如何了解世界的

2.1溝通模式

2.2數(shù)字人生

2.3意識(shí)與潛意識(shí)

2.4取得信任的技巧：契合

2.5催眠語(yǔ)言

2.6眼睛透露的秘密透視

2.7 人的內(nèi)心世界：冰山原理

2.8清醒人生的教練工具：平衡輪

第三部分 念：大腦使用手冊(cè)

3.1信念系統(tǒng)BVR

3.2智慧語(yǔ)言模式

3.3強(qiáng)有力問(wèn)題發(fā)生器

3.4感知位置

3.5時(shí)間線

3.6邏輯理解層次

第四部分 感受（情緒）：思想的直觀表現(xiàn)

4.1情緒圖

4.2如何用情緒圖處理情緒案例

第五部分 意圖：行動(dòng)的原動(dòng)力

5.1趨向快樂(lè)

5.2逃避痛苦

第六部分 行動(dòng)

6.1推動(dòng)人行動(dòng)的理論：動(dòng)力窗口

6.2推動(dòng)人行動(dòng)的教練模式：ABCD法

6.3將工作變成獎(jiǎng)勵(lì)：動(dòng)力地帶

6.4行動(dòng)的永久動(dòng)力：教練神圣

【場(chǎng)地要求】

1、 學(xué)員人數(shù)不得超過(guò)80人；

2、 課室安排戲院座，不需要桌子；

3、 課室空間要求可以容納現(xiàn)有學(xué)生的兩倍；

4、 音響和兩支無(wú)線話筒；

5、 投影設(shè)備；

6、 白板及相關(guān)設(shè)備；

7、 足夠的飲用水；

8、 A4白紙一包。

【課程要求】

1. 以空杯之心，全情投入。

2. 放開(kāi)自我，超越自我。

3. 百分之百的參與投入。

4. 合理為訓(xùn)練，不合理為磨練。

5. 服從指揮，嚴(yán)守時(shí)間，不談與訓(xùn)練無(wú)關(guān)的事。

6. 禁煙酒、錄音，培訓(xùn)時(shí)間關(guān)掉手機(jī)或調(diào)為震動(dòng)位置。

7. 遵守承諾，對(duì)其他參與者的體驗(yàn)保密。

8. 名牌掛在顯眼的地方。

9. 訓(xùn)練時(shí)間不準(zhǔn)隨意進(jìn)出場(chǎng)地。

10. 導(dǎo)師有權(quán)決定受訓(xùn)者是否繼續(xù)參與培訓(xùn)。

張老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）認(rèn)證的訓(xùn)練，獲得專(zhuān)業(yè)教練資格，接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格執(zhí)行師的培訓(xùn)，泰山管理學(xué)院特聘教練，山西培訓(xùn)聯(lián)盟高級(jí)教練，貴州威鵬專(zhuān)業(yè)教練、聚成專(zhuān)業(yè)教練（南京、蘭州）、河北未來(lái)文化公司首席導(dǎo)師、河南夢(mèng)工廠安陽(yáng)分公司教練、鄭州泰杰斯拓展訓(xùn)練特聘教練。數(shù)年來(lái)，從政府到國(guó)企、私營(yíng)到民營(yíng)、有豐富的職業(yè)歷練；他親身實(shí)踐NLP教練技術(shù)，主張“財(cái)上平如水，人中直似衡”的信念，把“激情、承諾、負(fù)責(zé)任、欣賞、付出、信任、共贏、感召、可能性”作為自己的行動(dòng)指南，形成前瞻、系統(tǒng)、實(shí)用、情景、實(shí)效的價(jià)值主張與獨(dú)特的教練風(fēng)格。著有《素質(zhì)重塑》、《NLP水性行銷(xiāo)》《NLP心靈重塑》《明星的鞭子》四本書(shū)。

核心課程：

NLP部分：NLP教練式管理、NLP高效溝通、NLP情緒管理、水性行銷(xiāo)

教練技術(shù)部分：教練技術(shù)（一二階段）、教練技術(shù)團(tuán)訓(xùn)、管理教練、感召營(yíng)銷(xiāo)

曾服務(wù)過(guò)的部分公司有：

內(nèi)蒙古航空公司、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、蒙牛乳業(yè)、中國(guó)網(wǎng)通、貴州鳳岡煙草專(zhuān)賣(mài)局、濟(jì)南奧索集團(tuán)、江蘇美迪洋集團(tuán)、南京陸琴腳藝、河南襄縣人民醫(yī)院、太平洋人壽保險(xiǎn)、新華人壽保險(xiǎn)、渤海保險(xiǎn)、太原中心醫(yī)院集團(tuán)、唐山惠達(dá)陶瓷、智海集團(tuán)、固意特環(huán)保裝飾、普眾堂生物科技、華欣康生物科技有限公司、千盛小肥牛、小天鵝餐飲、斯得雅服飾、銀川紅辣椒祙業(yè)、００７美容美發(fā)、中寧春天百貨、銀川公主化裝品、賀蘭和平超市、盛源針織、河北九洲獸藥、邢臺(tái)葵花藥業(yè)、沙河桃源新村、河北華春液壓汽配、邢臺(tái)安氏商貿(mào)、星河網(wǎng)絡(luò)、連云港供電公司……等。

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