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高效溝通的“望聞問說”
【課程編號(hào)】:NX14293
高效溝通的“望聞問說”
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【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:高效溝通培訓(xùn)
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【課程背景】:
?人無論是在家庭、企業(yè)、社會(huì)都離不開溝通。人際關(guān)系的成功是因?yàn)闇贤ǎ穗H關(guān)系的失敗也是因?yàn)闇贤ǎ粓F(tuán)隊(duì)績(jī)效的優(yōu)異離不開溝通,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足也可歸咎于溝通。
?溝通能力是經(jīng)理人成功的必要條件,溝通力是員工勝任力的必要條件,良好溝通是團(tuán)隊(duì)凝聚力的前提,溝通意識(shí)也是企業(yè)文化的核心之一。
?生活和工作中往往存在一些溝通困惑:
?孩子與同學(xué)聊個(gè)沒完,跟父母卻沒話說
?父母總嘮叨個(gè)沒完,他們的關(guān)心讓我很累
?我沒得罪朋友,他們?cè)趺赐蝗桓沂柽h(yuǎn)了
?為什么我見到領(lǐng)導(dǎo)總感覺害怕
?與同事協(xié)調(diào)工作為什么這么費(fèi)勁
?現(xiàn)在的員工真說不得,不說就不干了
?……
【課程收益】
?讓學(xué)員了解溝通的本質(zhì)和溝通不暢的根本原因
?讓學(xué)員學(xué)會(huì)挖掘他人需求的方法
?讓學(xué)員掌握在組織中上下左右溝通的技巧
?讓學(xué)員從看、聽、問、說四個(gè)維度掌握高效溝通技巧
【培訓(xùn)對(duì)象】:
中、基層員工
【課程大綱】
一、溝通決定成敗
1、什么是溝通
2、溝通對(duì)人際影響
3、人生四象限
二、溝通不暢的表現(xiàn)與原因
1、溝通不暢的表現(xiàn)
小組討論:總結(jié)匯總工作中溝通不暢不表現(xiàn),進(jìn)行歸類并思考原因。
2、溝通不暢的根本原因
(1)信息不同頻
?缺乏意識(shí):這事兒需要溝通嗎?
?自以為是:我們已經(jīng)溝通過了。
?知識(shí)詛咒:他應(yīng)該已經(jīng)聽懂了。
溝通視窗與隱私象限
(2)有恐懼心理
?恐懼的由來:生存、安全、利益、尊重
?富足心態(tài)與匱乏心態(tài)
三、溝通的基本原理
1、溝通的邏輯因素
?品德第一,你個(gè)人的可信度
?感情第二,理解他人的情感
?理性第三,表達(dá)自己的想法
2、高效溝通的兩個(gè)基礎(chǔ)
尊重+情商
?如何贏得尊重
?高情商人士的五個(gè)能力
四、改善溝通的四個(gè)維度
1、望——情緒識(shí)別與控制
(1)溝通的三個(gè)平衡
?情緒與信息的平衡
?知彼與解己的平衡
?尊重與合作的平衡
(2)如何識(shí)別情緒
?互動(dòng):情緒體驗(yàn)分析
(3)情緒的確認(rèn)與控制
?情緒不明確確時(shí)如何引導(dǎo)確認(rèn)
?小孩買手機(jī)的真實(shí)需求
?說出“不”背后的“是”
五、聞——移情性傾聽
(1)聆聽的五個(gè)層次
?一是充耳不聞
?二是裝模作樣
?三是選擇性接收
?四是聚精會(huì)神
?五是移情聆聽
互動(dòng):傾聽能力自測(cè)與分享
(2)如何做到移情聆聽
?移情的本質(zhì)
?移情中的三到:耳到、眼到、心到
?移情傾聽過程中的風(fēng)險(xiǎn)防范
六、問——引導(dǎo)性提問
(1)提問的作用
?確認(rèn)需求
?喚醒對(duì)方
(2)引導(dǎo)性提問的價(jià)值
?引導(dǎo)性十問法
小組練習(xí):如何引導(dǎo)提問
(3)開放性提問與封閉式提問
互動(dòng)游戲:猜數(shù)字
七、說——尊重式表達(dá)
(1)尊重式表達(dá)四步曲
?觀察、感受、需要、請(qǐng)求
(2)避免四種自傳式回應(yīng)
?價(jià)值判斷
?追根究底
?好為人師
?自以為是
(3)語言的藝術(shù)
視頻:改變你的語言,改變你的世界
練習(xí):說服領(lǐng)導(dǎo)換電腦
八、工作中的溝通技巧
1、對(duì)上溝通
1)對(duì)上溝通的情景
?案例分析:小唐的困惑
2)如何克服畏懼心理
?克服位差效應(yīng)
?心理圖像演練
3)向上級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)工作的方法
?說結(jié)果
?領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)
?一起分析原因
?一起制定下一步方案
4)把握與上級(jí)溝通的時(shí)機(jī)
2、對(duì)下溝通
1)與下屬溝通的幾個(gè)場(chǎng)景和問題盤點(diǎn)
小組討論:工作中對(duì)下溝通的問題有哪些
2)如何布置工作
?溝通對(duì)員工執(zhí)行力的影響
?單向溝通與雙向溝通
互動(dòng)游戲:撕紙
?布置工作的3C原則
3)如何指導(dǎo)工作
?克服專家思維
?十問法在工作中的應(yīng)用
4)如何講評(píng)工作
?一分鐘表揚(yáng)的技巧
?如何避免暴力溝通
?批評(píng)的BIC法
5)如何傳達(dá)思想
?傳達(dá)的三不原則
不走樣(客觀)、不杜撰(主觀)、不消極(心態(tài))
?如何營(yíng)造集體傳達(dá)與個(gè)別溝通的氛圍
3、平行溝通
1)平行溝通中的兩種心態(tài)
?工作中的匱乏心態(tài)
視頻案例:助攻同樣精彩
2)平行溝通的三種情況與四種結(jié)果:
?退縮式(忍讓式)
?侵略式(霸權(quán)式)
?積極式(和平式)
3)贏得同事支持的技巧
?處理好同事關(guān)系的3C原則
?溝通的三個(gè)目的與七級(jí)浮屠
?維護(hù)長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系的五多五少
4、會(huì)議溝通
1)開會(huì)的目的與常見現(xiàn)象
2)頭腦風(fēng)暴的力量
3)平行思維法(六頂思考帽)
王老師
王群祥 老師
——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家
?曾任中國(guó)康輝旅游集團(tuán)副總裁
?曾任東勝中國(guó)(港股上市)人力資源總監(jiān)兼運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
?曾任東亞新華地產(chǎn)集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理
?康輝商學(xué)院五星級(jí)講師
?北京茁茁優(yōu)訓(xùn)項(xiàng)目合伙人
?和君管理咨詢集團(tuán)高級(jí)咨詢師
?中科院心理研究所碩士
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
王群祥,軍人出身,轉(zhuǎn)業(yè)后從事過教育培訓(xùn)、房地產(chǎn)開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)、旅游等行業(yè)。經(jīng)歷過由企業(yè)基層到經(jīng)營(yíng)班子的快速成長(zhǎng),經(jīng)歷并主導(dǎo)過企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型,參與了企業(yè)上市過程,積累了豐富的人力資源專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)組織體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
十余年的軍旅生涯,鍛造了雷厲風(fēng)行的作風(fēng),對(duì)“執(zhí)行”、“服從”、“團(tuán)隊(duì)合作”有獨(dú)道且更為深刻的理解,在多家企業(yè)的員工執(zhí)行力教練中收到不同凡響的效果。
十余年企業(yè)高管的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),能夠從企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的角度審視團(tuán)隊(duì)管理問題,在管理體系建設(shè)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)文化塑造等方面有自己深刻的領(lǐng)悟,并積累了豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
在企業(yè)人力資源管理工作期間,先后創(chuàng)立了“四個(gè)一”的員工培養(yǎng)體系,“3721”新員工引導(dǎo)體系和管理人員“職位鏡子”勝任力評(píng)價(jià)工具,在落地執(zhí)行中收到良好的效果。
在企業(yè)組織力的打造經(jīng)驗(yàn)中,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)案例,先后為兩個(gè)集團(tuán)化企業(yè)創(chuàng)立企業(yè)大學(xué),為兩家企業(yè)搭建了組織管理體系,協(xié)助河北某企業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速規(guī)模化復(fù)制。
總多次被中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京第二外國(guó)語學(xué)院聘請(qǐng)為就業(yè)指導(dǎo)專家和校企合作體系建設(shè)顧問。
【主講課程】
管理能力提升:
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉》、《如何提升非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力》
《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)支柱》、《如何賦能團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)績(jī)效倍增》
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》
《執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力》、《如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行者的六個(gè)習(xí)慣》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》、《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者》、
《中層管理者的角色定位與勝任力提升》、《后疫情期如何管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)》
《90后員工管理課程》、《中層管理者的承上啟下能力提升》
《向下溝通與非物質(zhì)激勵(lì)》、《別讓溝通成為你的短板》
《高效溝通的望聞問達(dá)》、《跨部門溝通與協(xié)作》
人力資源類:
《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
【服務(wù)客戶(部分)】
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與賦能課程:晉州新奧燃?xì)?、重慶秀山農(nóng)行、中建三局(武漢)、國(guó)網(wǎng)華商電燈(3次返聘)、南京鋼鐵、長(zhǎng)春中鐵(2次返聘)、河北恒方咨詢(2次返聘+訓(xùn)練營(yíng))、河北金世界物業(yè)、中國(guó)化學(xué)十一化建(培訓(xùn)+落地輔導(dǎo))、國(guó)家電網(wǎng)平高集團(tuán)、貴州某輪胎(線上)
領(lǐng)導(dǎo)力提升課程:國(guó)網(wǎng)冀北電力(5次返聘)、北京建工集團(tuán)、北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)、北京望京產(chǎn)業(yè)園、河北恒信咨詢公司、中國(guó)電建貴陽院、中儲(chǔ)糧集團(tuán)、工商銀行北京朝陽支行(2次返聘)、國(guó)網(wǎng)唐山、國(guó)家電網(wǎng)平高集團(tuán)、青島天泰金大地地產(chǎn)、中車建筑工程、中鐵六局
高效協(xié)作與溝通:順鑫集團(tuán)某地產(chǎn)公司(2次返聘)、河北駿才地產(chǎn)(3次返聘)、云南順鑫鋁業(yè)、華東藥業(yè)、孔乙己餐飲、國(guó)網(wǎng)長(zhǎng)春班組骨干班(4次返聘8期班)、中交水運(yùn)研究院、華商燈(朝陽)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程:河北恒晟廣場(chǎng)、中建八局、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)、冀北電力科長(zhǎng)班(4期班)、農(nóng)商行(臨汾)、通州小兵網(wǎng)課、江蘇水利地產(chǎn)集團(tuán)、衡陽工行支行長(zhǎng)班
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