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課程背景：

企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領域工作數(shù)年提升上來，還有一部分是公司委任，相對欠缺安全技術基礎。面對安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠遠超過自己的想象，總經(jīng)理對安全的關注達不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運作安全管理體系時非常吃力；后者則因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術的人員缺乏共同語言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況，面臨的問題可以歸納為：

?發(fā)現(xiàn)，如果得不到管理層的鼎立支持，跨部門溝通效率低下，安全工作推動起來難度非常大；

?發(fā)現(xiàn)，安全領域涉及方方面面的知識，琳瑯滿目，一時之間不可能成為所有領域的行家；

?發(fā)現(xiàn)，即使是安全領域的行家，即使是安全隱患有效排查，距離落實安全隱患整改、打造企業(yè)安全文化、全面提升安全績效也有很大的距離。

那如何有效管理高層領導，引起高層領導對安全的充分重視和全力支持；如何充分梳理安全知識要點，快速學習一般企業(yè)常見安全隱患，從而塑造自身的安全技能自信；如何充分運作管理體系，將企業(yè)的安全管理推入軌道，實現(xiàn)閉環(huán)管理的自我完善、持續(xù)改進的發(fā)展道路？

本課程將從構建結構化安全知識庫、創(chuàng)建企業(yè)安全文化、提升個人安全管理能力、調(diào)動總經(jīng)理參與安全管理的技巧等幾方面，指導企業(yè)安全管理人員，順利實現(xiàn)安全管理能力的全面飛躍，著實為企業(yè)負責安全的副總以及安全管理人員升階的必修課。

課程收獲:

讓企業(yè)安全副總、安全管理人員

1.了解和掌握結構化安全管理模型框架

2.了解構建企業(yè)安全文化的核心內(nèi)容

3.了解和掌握應急響應體系搭建要求，演練要求，提升應急預案的適用性、實用性

4.掌握與最高管理層溝通的方法，提高執(zhí)行意識和能力

課程受眾：企業(yè)安全副總、安全管理人員

課程時間：3-6h

授課方式：案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習

授課特色：大量實戰(zhàn)案例，案例接地氣、最佳實踐可嫁接性強、方法好落地

課程大綱：

一、如何打造安全管理體系，實現(xiàn)安全閉環(huán)管理？

1、從曾鳴的點線面體談由安全專業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價值的轉(zhuǎn)變

?點：安全知識的專業(yè)深度

?線：安全知識的廣度

?面：安全知識的應用

?體：安全價值的體現(xiàn)

2、建立三維框架式安全管理結構

?技術維度：結構化思維構建自己的專業(yè)知識結構

?管理維度：體系化思維構建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)

?技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力

3、基于NEBOSH風險識別工具的技術維度

?以識別機器設備的風險為例

工具的力量

4、基于ISO45001的管理維度

?幾個關鍵定義：危險源，風險等

?了解體系，掌握邏輯

5、增強個人軟實力，提升安全管理效率的技能維度

?基于EI的個人情商能力與安全管理技能

?哈佛商業(yè)評論的情商構成五要素

?自我意識、自我約束、自我激勵、同理心、社會技能

?掌握心智成熟度模型，提升溝通效率

二、如何練就火眼金睛，提升現(xiàn)場審核能力？

1、做好功課，初步確定關注范圍

?基于總經(jīng)理期望

?基于部門職責的方法

?基于合規(guī)責任的方法

?基于第三方技術咨詢報告的支持

?基于歷史安全事故/事件

?基于部門的年度安全計劃

?基于員工的抱怨

2、準備檢查表

?基于風險的方法

?基于已有檢查報告的方法

?基于安全操作要求/規(guī)程的方法

范例

3、現(xiàn)場觀察/提問

三、如何推動企業(yè)進入安全管理的高端境界，建立企業(yè)安全文化？

1、理念文化：自上而下

范例

2、物質(zhì)文化：基于資金實力

3、制度文化：基于安全人員策劃力

四級制度體系范例

4、行為文化：基于企業(yè)負責人和安全人員執(zhí)行力的

?員工主動參與安全

最佳實踐：金佰利的點子銀行/施耐德的“I See I Do”

5、打造安全文化路線圖

四、如何做好公司的安全突發(fā)事件應對計劃，建立安全應急響應體系，并有效保證響應能力？

1、為什么要制定應急預案

?應急管理是企業(yè)最后一道防線

?應急預案是一份共識

坦坦尼克號

2、應急預案編制體系框架簡介

3、危機管理VS應急管理

?危機/應急管理核心原則

?危機/應急管理存在的問題和改進建議

4、危機/應急管理的關鍵環(huán)節(jié)

?通常企業(yè)應急體系建設的不足，應急演練的不足

良好實踐分享

五、如何贏得最高管理層、總經(jīng)理對安全工作的全力支持，實現(xiàn)最高管理層、總經(jīng)理對安全工作的參與？

1、打造屬于自己的安全管理風格

2、與老板構建共同語言，獲得最高管理層支持

最佳實踐分享

課程總結

田老師

田春榮 老師

——企業(yè)安全領導力提升管理專家

?原博世力士樂（世界100強）高級HSE經(jīng)理

?采埃孚傳動技術（世界500強）高級HSE經(jīng)理

?金佰利（世界500強）EHS主管、培訓師

?諾蘭特（塑料行業(yè)世界領先）EHS工程師、培訓師

?職業(yè)健康與安全管理體系（ISO45001:2018）審核員

?國家注冊安全工程師、高級安全工程師

?美國注冊安全師CSP證書、美國注冊工業(yè)衛(wèi)生師CIH證書、

英國NEBOSH IGC證書

【個人簡介】

田老師曾帶領多家企業(yè)完成安全文化，安全制度，安全領導力項目的策劃和實施。

在博世工作期間，田老師幫助博世通過多種形式推進建立企業(yè)安全文化，減少員工傷害，6年時間里百萬工時事故率從20.0降至低于1.0；聯(lián)動亦莊安監(jiān)局，策劃并落地了7家企業(yè)的液氨安全培訓，完成液氨意外事件應急體系的搭建。重塑HSE團隊，田老師帶領的團隊取得了企業(yè)內(nèi)部的廣泛支持。

田老師帶領博世響應政府“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”號召，協(xié)調(diào)企業(yè)運作，油性漆向水性漆轉(zhuǎn)換的項目，使企業(yè)消防風險降低，政府環(huán)境風險降低，該項目贏得政府總計180萬元的扶持基金。

田老師出色地支持了金佰利各工廠的EHS項目，組織安全領導力培訓，一年100+課次，包含了北京，上海，廣州，深圳等30多個城市的培訓全覆蓋，幫助企業(yè)植入并落地安全管理理念的企業(yè)文化，且沿用至今。

田老師幫助諾蘭特從零建立針對易燃易爆化學品（油漆，稀料）的安全管理機制、消防管理制度、職業(yè)衛(wèi)生管理制度；制定了安全培訓計劃，完成了4000名員工的分層培訓。

田老師參與了北京市市政交通安全評估千分制標準體系編訂，北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院注冊安全工程師繼續(xù)教育的課程開發(fā)，多家企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評審等。

田老師根據(jù)近二十年安全管理和實施的實戰(zhàn)及培訓經(jīng)驗，總結了適用于企業(yè)安全管理的系統(tǒng)框架和落地解決方案，尤其針對企業(yè)管理層提出“安全領導力”的創(chuàng)新觀念，并在多家企業(yè)實施落地，取得了良好的效果。

“安全大于一切”田老師期望通過近二十年外企安全管理的經(jīng)驗，為中國的企業(yè)科學的導入安全理念，制定科學的安全管理制度，打造可落地的安全管理文化，貢獻自己的專業(yè)力量。

【主講課程】

《企業(yè)安全領導力構建》

《管理人員EHS領導力提升》

《HSE經(jīng)理創(chuàng)新思維與安全管理實務》

《安全班組長隱患排查技能提升》

《安全管理體系建立及實施》

《企業(yè)綜合應急預案演練與提升》

《全員消防安全培訓》

《企業(yè)應急體系建設、演練與評估》

《全員辦公室安全培訓》

【部分咨詢客戶】

中化集團公司-企業(yè)生產(chǎn)安全事故應急體系建立，應急演練組織與評估項目；

山海關新鐵德奧道岔有限公司-風險識別與隱患排查項目；

北京電子城投資開發(fā)集團股份有限公司-安全管理體系/集團安全管控體系全面提升項目；

北京市城市管理委員會-企業(yè)安全文化建設，班組建設以及量化評估；

北京市安全生產(chǎn)聯(lián)合會-昌平敬老院安全風險識別與隱患排查；

京東方物業(yè)發(fā)展有限公司-綜合應急預案演練策劃實施與評估項目；

北京市交通委員會交通安全督察中心-市政交通安全評估千分制標準體系編訂；

北京電子信息技師學院-安全管理體系/機械加工行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)安全風險評估與隱患排查；

北京國誼賓館-二級標準化評審；北京康復醫(yī)院-二級標準化評審；

北京市海淀區(qū)衛(wèi)生健康委員會-下屬企業(yè)三級標準化評審

【服務客戶】

北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院連續(xù)6期；愛普生（中國）有限公司（多次）；哈爾濱哈飛空客復合材料制造中心有限公司；北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)；北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)；北京信息職業(yè)技術學院；輕工業(yè)環(huán)境研究所；進出口貿(mào)易協(xié)會；北京海淀區(qū)中關村街道；北京電控集團；北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)榮華街道；晨晶電子有限公司；北京市電子科技情報研究所；北方華創(chuàng)科技集團股份有限公司；北京控股環(huán)境集團有限公司；中商摩根（北京）管理顧問有限公司

【學員評價】

田老師，發(fā)您幾條學員評價：1. 知識有深度，廣度，對安全管理有很大幫忙；2. 實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、授課方法靈活，授課有感染力，理論聯(lián)系實際；3. 結合實際，觀念超前，內(nèi)容實用性強。 ——北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院注冊安全工程師繼續(xù)教育課堂負責人 徐佳嘉

田老師的課程令人耳目一新，課程設計非常實用，非常符合受課企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營實際，語言帶動力強、互動性強，不光有知識理論，更有方法傳授和經(jīng)驗分享，案例剖析一針見血、印象深刻，學員反響很好，受益匪淺。 ——北京電控集團安全負責人 曾炎

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