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課程價(jià)值：

據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題，其中中國(guó)企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47%的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才，并且中國(guó)有61%的公司認(rèn)為，之所以沒(méi)有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計(jì)劃，是因?yàn)樗麄儧](méi)有人培養(yǎng)。而有60%的被調(diào)研公司認(rèn)為，就算有人培養(yǎng)，也不知如何去培養(yǎng)。

本課程為打造具備全球視野的卓越領(lǐng)導(dǎo)力研究機(jī)構(gòu)—美國(guó)科納斯圖恩所認(rèn)證的版權(quán)課程，沃爾瑪、埃克森美孚、花旗集團(tuán)、通用電氣、IBM等90%以上的世界500強(qiáng)企業(yè)都將本課程作為管理者團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升和轉(zhuǎn)型背景下的業(yè)績(jī)突破必修課程，已為這些企業(yè)的管理者成功轉(zhuǎn)型做出巨大的貢獻(xiàn)！

在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的課程中，本課程可謂獨(dú)樹(shù)一幟，圍繞著“身處逆境的領(lǐng)導(dǎo)者如何‘妙手回春’”的問(wèn)題，循序漸進(jìn)地全面剖析。主人公領(lǐng)導(dǎo)下的部門如同立體畫面一般浮現(xiàn)于讀者的腦海，面臨的每個(gè)問(wèn)題讀者都仿佛觸手可及，在八次咨詢貫穿之下解決得一氣呵成，令人感到酣暢淋漓。

課程特色：

區(qū)別于一般的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，本課程將采用全程指引訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)模式，融入大量的企業(yè)實(shí)踐，已在國(guó)內(nèi)多家上市公司成功實(shí)施：

2018年，麥克韋爾集團(tuán) (股票：834742)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班；

招商局港口 (00144)職能總監(jiān)培訓(xùn)班；

2017年，碧桂園(股票：02007 )儲(chǔ)備項(xiàng)目總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班；

2016年，新晨科技（股票：300542）管理團(tuán)隊(duì)高級(jí)培訓(xùn)班；

巴德富集團(tuán)上海子公司中層管理培訓(xùn)班；

2015年，躍龍計(jì)劃--珠海港（股票：000507）項(xiàng)目經(jīng)理高階培訓(xùn)班；

2014年，海信容聲（股票：000921）中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升班；

2013年，順豐集團(tuán)（股票：002352）后備總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班；

2012年，順豐集團(tuán)（股票：002352）總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班；

……

課程收獲：

通過(guò)課程八個(gè)模塊的講解及課后的PARR訓(xùn)練，使您：

1、了解領(lǐng)導(dǎo)者、管理者與員工的角色定位；

2、懂得團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵要點(diǎn)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的核心價(jià)值所在，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者如何掌握領(lǐng)導(dǎo)力的提升要點(diǎn)；

3、掌握如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的技巧和方法，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中如何有效授權(quán)，如何有效管控團(tuán)隊(duì)；

4、在實(shí)施團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候，為什么信念比指標(biāo)更重要；團(tuán)隊(duì)比個(gè)人更重要；授權(quán)比命令更重要；平等比權(quán)威更重要；理智比激情更重要。

5、全面提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)管理能力及領(lǐng)導(dǎo)力。

參加對(duì)象：

大中型企業(yè)中層管理者及后備管理干部（建議學(xué)員具備帶團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)）

課程時(shí)間及人數(shù)要求：2天完整版--標(biāo)準(zhǔn)班40人以內(nèi)

教學(xué)方式：

迷你案例+情境演練+角色扮演+視頻賞析+教練引導(dǎo)+理論總結(jié)。

教室要求：

教室周邊安靜、投影、白板/黑板、白板筆/粉筆、無(wú)線麥克風(fēng)、可播放視頻及聲音

課程大綱：

開(kāi)始篇

一、開(kāi)班、破冰

?班主任/助教開(kāi)班

?培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)

?講師介紹

?暖場(chǎng)破冰活動(dòng)

二、簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議

?學(xué)習(xí)規(guī)則及獎(jiǎng)懲措施

?培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會(huì)科學(xué)管理

實(shí)戰(zhàn)篇

一、司機(jī)與乘客（角色認(rèn)知+對(duì)工作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)/責(zé)任意識(shí)）

1、管理者和員工/領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的角色定位

2、角色和責(zé)任轉(zhuǎn)變

3、承擔(dān)全部責(zé)任 vs. 責(zé)怪他人

4、管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變路徑

5、經(jīng)理的角色

討論

6、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和行動(dòng)

二、要事第一（理解清晰和聚焦的力量--任務(wù)規(guī)劃）

1、困惑

2、80/20 規(guī)則

3、什么才是要事

4、傳播愿景——成功的條件

5、管理你的上司

6、員工為何離職？

7、員工離職案例

8、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和行動(dòng)

三、逃離管理黑洞（與你的團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系、在一起--管理誤區(qū)）

1、管理黑洞

2、需要做的三件事情

3、三種類型的員工

4、有效的人才開(kāi)發(fā)

5、反饋及如何應(yīng)對(duì)員工的績(jī)效表現(xiàn)

6、需要做的事

7、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和行動(dòng)

四、正確，就要堅(jiān)持（領(lǐng)導(dǎo)最重要的資產(chǎn)：誠(chéng)信和道德--果敢決策）

1、飛行員的意外事故手冊(cè)

2、管理中的典型反應(yīng)

3、夢(mèng)之隊(duì)VI

4、討論與分享

5、做正確的事

6、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和行動(dòng)

五、只雇用合適的員工（員工招聘）

1、成功的關(guān)鍵

2、最重要的元素

3、這是你的選擇

4、托尼三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)——關(guān)于如何雇用合適的人

•準(zhǔn)備，準(zhǔn)備，再準(zhǔn)備

•讓其他人參與

•三條“三”原則

5、雇傭合適的員工

6、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和行動(dòng)

六、少做事或加快工作節(jié)奏（時(shí)間管理/管理效率）

1、你的時(shí)間是你的責(zé)任

2、最好的管理時(shí)間的問(wèn)題

3、你可以更好地管理時(shí)間

4、時(shí)間管理分析工具

5、更快地工作技巧和提示

6、其他時(shí)間管理技巧

7、如何管理時(shí)間？

8、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和行動(dòng)

七、桶和勺子（人員激勵(lì)）

1、不應(yīng)該忽視的兩個(gè)事實(shí)

2、裝桶人

3、大勺子

4、是裝桶人還是大勺子？

5、裝滿桶的4種方法

6、裝桶人的三大原則：

知道哪些是首要的事；向提桶人反饋意見(jiàn)；展示對(duì)員工的關(guān)心；記錄對(duì)團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)

7、表示對(duì)員工的關(guān)心

8、白金裝桶原則

9、如何表?yè)P(yáng)你的員工

10、如何批評(píng)你的員工

11、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和行動(dòng)

八、進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶（終身學(xué)習(xí)）

1、記住那只土撥鼠

2、什么能讓你開(kāi)心？

3、學(xué)習(xí)地帶中的房間：閱覽室、傾聽(tīng)室、分享室

4、關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)和行動(dòng)

九、行動(dòng)學(xué)習(xí)--PARR分享

1、什么是PARR?

2、實(shí)施PARR中的角色要求是什么?

3、PARR是如何進(jìn)行的?

4、實(shí)施PARR時(shí)，參與人之間的互動(dòng)情況是怎樣的?

5、請(qǐng)使用兩份重要文件：閱讀«PARR任務(wù)說(shuō)明書»；填寫«PARR在崗實(shí)踐反思»

作業(yè)：做一個(gè)裝桶人PARR，完成課后實(shí)踐反思報(bào)告

結(jié)束篇

1、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答（Q & A）；

2、講師贈(zèng)言；

3、合影留念。

羅老師

人力資源專家！人才測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃專家！

國(guó)家認(rèn)證高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)規(guī)劃師！

《故事演講力©》認(rèn)證講師！

《非權(quán)威影響力©》認(rèn)證講師！

三級(jí)拆書家、《拆書讀書技術(shù)》踐行推廣專家！

《轉(zhuǎn)型背景下的卓越團(tuán)隊(duì)打造與領(lǐng)導(dǎo)力提升©》全球認(rèn)證講師！

講師履歷：

北京大學(xué)管理學(xué)博士（在讀），四川大學(xué)法學(xué)碩士；

多家咨詢顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合作專家講師、高級(jí)顧問(wèn)；

曾任麥克韋爾集團(tuán)組織發(fā)展總監(jiān)；

曾任巴德富集團(tuán)人力資源總監(jiān)；

曾任順豐集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人、知識(shí)管理負(fù)責(zé)人；

曾任世界500強(qiáng)富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理。

講授課程：

綜合管理/領(lǐng)導(dǎo)力類課程：

《管理者的角色認(rèn)知》（1天）；

《目標(biāo)與績(jī)效管理》（2天）；

《非權(quán)威影響力©》（2天，版權(quán)認(rèn)證課程）；

《轉(zhuǎn)型背景下的卓越團(tuán)隊(duì)打造與領(lǐng)導(dǎo)力提升©》（2天，全球版權(quán)認(rèn)證課程）；

?人力資源管理類課程：

《我的未來(lái)我做主--VUCA時(shí)代的職業(yè)轉(zhuǎn)型與生涯規(guī)劃》（1天）；

《管理者績(jī)效面談技巧》（1-2天）；

《管理者高效能績(jī)效輔導(dǎo)》（2-3天）；

《任職資格管理體系建設(shè)培訓(xùn)》（2天）；

《非人力資源管理者的人力資源管理》（2天）；

《TTT-培訓(xùn)師授課與呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練》（2天）；

《OLLT-線上直播講師認(rèn)證班》（1天）；

職業(yè)素養(yǎng)類課程：

《故事演講力©》（2天，版權(quán)認(rèn)證課程）；

《拆書幫讀書分享技術(shù)與組織》（0.5-1天）；

《高效會(huì)議管理》(1-2天)；

《知識(shí)管理》（1-2天）；

《領(lǐng)導(dǎo)魅力溝通術(shù)》（1-2天）；

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》（2天）

出版書籍：

《職場(chǎng)新鮮人生存與發(fā)展手冊(cè)》

培訓(xùn)風(fēng)格：

講師講課實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、生動(dòng)形象，課堂氣氛好，授課內(nèi)容化難為簡(jiǎn)、實(shí)戰(zhàn)實(shí)用！針對(duì)不同學(xué)員對(duì)象采用不同的教學(xué)形式，擅長(zhǎng)引導(dǎo)式培訓(xùn)，貫徹“以學(xué)員為中心”的理念，啟發(fā)學(xué)員思考與掌握技能！

服務(wù)客戶：

科技制造業(yè)：康佳集團(tuán)、海信容聲、富士康、偉創(chuàng)力、遠(yuǎn)望谷、和而泰、TE泰科電子（深圳、珠海）、巴德富集團(tuán)、麥克韋爾集團(tuán)、深圳冠旭電子、深圳市軒容海科技、港加賀電子、本特勒長(zhǎng)瑞、深圳農(nóng)產(chǎn)品公司；

金融業(yè)：廣發(fā)銀行、中國(guó)銀行、招商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、招商基金、太平保險(xiǎn)；

電信運(yùn)營(yíng)商：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通多家省市分公司；

電力: 南方電網(wǎng)中山供電局、華電昆明電廠、河南電力勘測(cè)設(shè)計(jì)院、鄭州電廠等；

物流行業(yè)：順豐速運(yùn)、恒路物流；

IT軟件行業(yè)：新晨科技、深信服科技；

其他行業(yè)客戶：碧桂園、中環(huán)物業(yè)、皇庭物業(yè)、正邦集團(tuán)、法國(guó)BV檢測(cè)、新基點(diǎn)科技、圍龍屋客家食府、劉一手火鍋、凱賓斯基酒店、廣東機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、無(wú)限極等。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

學(xué)到了很多有用的知識(shí)，老師舉了很多案例，并舉辦一些有意義有內(nèi)涵的課堂活動(dòng)，讓我們收獲頗豐。（康佳集團(tuán)學(xué)員評(píng)價(jià)）

羅老師能夠?qū)θ粘９ぷ魈嵘欢ǖ南到y(tǒng)理論高度，案例很好，老師經(jīng)驗(yàn)很豐富。（廣發(fā)銀行學(xué)員評(píng)價(jià)）

通過(guò)本次培訓(xùn)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，了解到了一些關(guān)于管理的科學(xué)方法，對(duì)我以后的工作有

明顯的指導(dǎo)作用。通過(guò)此次培訓(xùn)對(duì)管理方面的理論知識(shí)有了系統(tǒng)性，了解對(duì)今后工作中在管理方面能起很大的幫助。（無(wú)限極學(xué)員評(píng)價(jià)）

“羅老師是最近幾年外請(qǐng)授課中講得最好的老師，學(xué)員案例貼切有效......”（海信容聲培訓(xùn)經(jīng)理）

通過(guò)2天的學(xué)習(xí)，懂到了服務(wù)心態(tài)對(duì)自己工作的重要性，老師用案例方式對(duì)服務(wù)營(yíng)銷進(jìn)行了深入的闡

述，清晰明了；在職業(yè)化課程中，懂得了職業(yè)化的重要性，了解了作為一個(gè)管理者，溝通協(xié)調(diào)能力是何其重要，老師對(duì)管理溝通的內(nèi)容把握十分到位。（圍龍屋學(xué)員評(píng)價(jià)）

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