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【課程目標(biāo)】

重新認(rèn)識(shí)培訓(xùn)對(duì)組織的戰(zhàn)略意義和位置，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有培訓(xùn)觀念

對(duì)基于組織戰(zhàn)略的培訓(xùn)規(guī)劃體系有全面的了解和認(rèn)知

掌握實(shí)效的培訓(xùn)管理的方法和技術(shù)，建立一套規(guī)范化的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)管理流程

將培訓(xùn)與人力資源管理的其他模塊有機(jī)地聯(lián)系和應(yīng)用，從而為組織整體效率的提升、人員核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高和組織文化的有效推動(dòng)而努力

【課程收益】

澄清培訓(xùn)的本質(zhì)，明確培訓(xùn)在組織中的戰(zhàn)略作用與意義

從心理學(xué)的角度，了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及障礙因素，從而使培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、實(shí)施和管理更符合成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

明確現(xiàn)階段企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)和培訓(xùn)管理存在的問(wèn)題，了解培訓(xùn)管理的四個(gè)發(fā)展階段及各階段的體系建設(shè)、培訓(xùn)重點(diǎn)及體系發(fā)展方向

認(rèn)識(shí)需求調(diào)查對(duì)培訓(xùn)的重要性，掌握需求調(diào)查的來(lái)源、方法和技術(shù)及注意問(wèn)題

了解計(jì)劃制定的戰(zhàn)略意義，明確計(jì)劃制定的側(cè)重點(diǎn)和基本要素，從而規(guī)避培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)

明確培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的各種有效準(zhǔn)備，建立以項(xiàng)目管理的方式管理培訓(xùn)項(xiàng)目

就培訓(xùn)效果評(píng)估的意義和重要性達(dá)成共識(shí)，了解在評(píng)估的不同階段，評(píng)估的重點(diǎn)、存在問(wèn)題和有效方法，并了解影響培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的因素，進(jìn)而提高培訓(xùn)的有效性

系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源體系的有效整合與管理

【課程對(duì)象】

企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理人員及相關(guān)部門(mén)培訓(xùn)協(xié)調(diào)人員

【課程內(nèi)容】

培訓(xùn)與發(fā)展理論回顧

培訓(xùn)的本質(zhì)

培訓(xùn)的本質(zhì)

培訓(xùn)在組織機(jī)制中的位置

培訓(xùn)角色的演變

成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與障礙

成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

成人學(xué)習(xí)的障礙

成人學(xué)習(xí)的內(nèi)在期許

培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題

培訓(xùn)的誤區(qū)

培訓(xùn)存在的問(wèn)題

培訓(xùn)管理發(fā)展的四個(gè)階段

培訓(xùn)體系規(guī)劃

培訓(xùn)的文化體系

企業(yè)文化

培訓(xùn)文化

培訓(xùn)的工作分析體系

工作分析的結(jié)果

工作分析與培訓(xùn)的關(guān)系

培訓(xùn)的組織體系

組織體系建立的原則與本質(zhì)

組織體系的角色界定

培訓(xùn)的課程體系

以課程為主線(xiàn)

以對(duì)象為主線(xiàn)

其他

培訓(xùn)的講師體系

講師的篩選

講師的認(rèn)證

講師的激勵(lì)與管理

培訓(xùn)的支撐體系

培訓(xùn)政策

培訓(xùn)制度

培訓(xùn)項(xiàng)目管理

培訓(xùn)需求調(diào)查

需求調(diào)查的作用和意義

需求信息的來(lái)源

需求調(diào)查的步驟

需求調(diào)查的方法比較

需求調(diào)查過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

培訓(xùn)計(jì)劃制定

培訓(xùn)計(jì)劃的意義

培訓(xùn)計(jì)劃的分類(lèi)

不同計(jì)劃的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)

培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則及實(shí)施控制

計(jì)劃制定過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法

培訓(xùn)項(xiàng)目管理

培訓(xùn)前的準(zhǔn)備

培訓(xùn)中的實(shí)施

培訓(xùn)后的總結(jié)

培訓(xùn)效果評(píng)估

培訓(xùn)評(píng)估的意義與重要性

培訓(xùn)評(píng)估的功能

培訓(xùn)評(píng)估的范疇

培訓(xùn)評(píng)估的內(nèi)容

培訓(xùn)評(píng)估的層次與方法

培訓(xùn)評(píng)估的結(jié)果應(yīng)用

培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化

培訓(xùn)評(píng)估的常見(jiàn)陷阱

培訓(xùn)評(píng)估中的常見(jiàn)問(wèn)題及處理

劉老師

從事職業(yè)講師18年時(shí)間，課程方向主要涉及領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力提升實(shí)戰(zhàn)課程和人力資源管理課程， 課程對(duì)象主要針對(duì)企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員，服務(wù)行業(yè)主要為通信、銀行、能源與電力、汽車(chē)、IT、高科技和制造行業(yè)及世界500強(qiáng)企業(yè)。

從事人力資源管理工作12年，曾在國(guó)營(yíng)、外資、民營(yíng)企業(yè)等擔(dān)任人力資源開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)中、高級(jí)主管，擁有豐富的人力資源管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

【職業(yè)背景】

學(xué)院/院校：

?清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授

?西安交大管理學(xué)院特約講師

?云南大學(xué)高培中心特約講師

企業(yè)/機(jī)構(gòu)：

?深圳華為大學(xué)管理類(lèi)課程認(rèn)證講師

?深圳中興通訊管理類(lèi)課程認(rèn)證講師

?北京時(shí)代光華特聘講師

【課程體系】

領(lǐng)導(dǎo)力系列課程：

?柔性領(lǐng)導(dǎo)力

?情境領(lǐng)導(dǎo)

?5E領(lǐng)導(dǎo)力

團(tuán)隊(duì)管理課程：

?如何看人不走眼——金牌面試官

?非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——如何選育用留？

?溝通無(wú)極限、管理無(wú)障礙——高效溝通技巧

?從技術(shù)走向管理——管理晉升秘籍

?管理者的角色認(rèn)知與定位

?管理者的管理工具箱

?企業(yè)人性化管理——人本管理的核心

工作管理課程：

?如何用結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行向上匯報(bào)？

?問(wèn)題分析與解決

?目標(biāo)管理與計(jì)劃分析

?高效的會(huì)議管理

?管理者的時(shí)間與精力管理

人力資源管理課程：

?招聘、甄選、面試技巧

?績(jī)效面談與績(jī)效管理

?新晉管理人員的職業(yè)生涯規(guī)劃

?新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的薪酬與激勵(lì)技巧

?培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理

【課程對(duì)象】

?企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員及后備管理干部

?企業(yè)內(nèi)部人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)主管、薪酬主管及內(nèi)部兼職培訓(xùn)師

【咨詢(xún)項(xiàng)目】

人才招聘：

?長(zhǎng)虹集團(tuán) 校園招聘項(xiàng)目

?東風(fēng)汽車(chē) 校園招聘項(xiàng)目

?國(guó)藥集團(tuán) 人才招聘項(xiàng)目

人才選拔：

2019年 國(guó)網(wǎng)河北電力公司 科級(jí)、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔

2020年 國(guó)網(wǎng)河北電力公司 科級(jí)、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔

績(jī)效考核：

2018年 西安微電機(jī)研究所 中層管理人員崗位測(cè)評(píng)與績(jī)效考核

培訓(xùn)項(xiàng)目策劃：

2020年 國(guó)網(wǎng)重慶電力公司 中層管理干部培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與課程體系搭建項(xiàng)目、供區(qū)調(diào)控整合專(zhuān)業(yè)供區(qū)整合變電運(yùn)維專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目、省管產(chǎn)業(yè)單位配電專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目咨詢(xún)與輔導(dǎo)

【授課風(fēng)格】

?職業(yè)、專(zhuān)業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)；重思維、強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)、高互動(dòng)、最落地

?案例豐富、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、有點(diǎn)有料、幽默生動(dòng)，引導(dǎo)互動(dòng)、收獲啟發(fā)

?通過(guò)深入淺出的案例分析與引導(dǎo)式互動(dòng)教學(xué)，學(xué)員可以更加深刻的掌握課程精華，有效激勵(lì)學(xué)員不斷進(jìn)取，通過(guò)學(xué)習(xí)受到啟發(fā)，深刻反思。不僅僅在企業(yè)內(nèi)可以看到變化，更有效的以素質(zhì)素養(yǎng)提升為基礎(chǔ)改變生活品質(zhì)，有效觸動(dòng)企業(yè)員工邁向更高的層次。真正達(dá)到企業(yè)想要的培訓(xùn)效果

【服務(wù)客戶(hù)】

通信行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)通信學(xué)院、中國(guó)移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、廣東移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、四川移動(dòng)、山西移動(dòng)、陜西移動(dòng)、河南移動(dòng)、海南移動(dòng)、天津移動(dòng)、新疆移動(dòng)、重慶移動(dòng)、遼寧移動(dòng)、內(nèi)蒙移動(dòng)、四川聯(lián)通、浙江聯(lián)通、江蘇聯(lián)通、河南聯(lián)通、河北聯(lián)通、江西電信、湖南電信、山西電信等

銀行業(yè)：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、四川中行、河南中行、內(nèi)蒙中行、天津中行、陜西中行、福建中行、廈門(mén)中行、山東中行、浙江中行、江西中行、云南建行、撫順建行、寧波建行、江蘇銀行、寧夏銀行、臺(tái)州商業(yè)銀行、寧波商業(yè)銀行、山東工行、衡水工行、湖南農(nóng)商行、福建農(nóng)信社、河北農(nóng)信社等

電力行業(yè)：國(guó)網(wǎng)江蘇電力、浙江電力、內(nèi)蒙電力、蒙東電力、陜西電力、河北電力、四川電力、甘肅電力、吉林電力、遼寧電力、湖北電力、河南電力、鄭州電力、中廣核集團(tuán)、中廣核防城港公司、中國(guó)核電連云港公司、中國(guó)大唐發(fā)電集團(tuán)、南網(wǎng)貴陽(yáng)供電局、中國(guó)電建集團(tuán)、水電五局、水電十四局、水電七局、中國(guó)電建河北公司、中國(guó)電建湖北公司等

能源行業(yè)：神華集團(tuán)、神華神東煤礦、陜西能源集團(tuán)、陜西神木化工、陜西黃玉川煤礦、晉煤集團(tuán)、中煤榆林公司、包頭煤化工、中國(guó)石油等

汽車(chē)：一汽集團(tuán)、一汽股份、一汽轎車(chē)、一汽四環(huán)、東風(fēng)集團(tuán)、東風(fēng)乘用車(chē)、康明斯、奇瑞、沈陽(yáng)金杯、江鈴股份、江鈴集團(tuán)

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