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【課程背景】

團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練起源于英國(guó)，最早是英國(guó)海軍軍部用團(tuán)隊(duì)素質(zhì)培訓(xùn)的方法來(lái)訓(xùn)練海員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如今，已經(jīng)成為現(xiàn)代組織管理中團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練整合的有效方式。

智能化數(shù)字化技術(shù)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化大規(guī)模生產(chǎn)的商業(yè)環(huán)境形成了極大的從沖擊，破產(chǎn)清算、并購(gòu)重組和轉(zhuǎn)型升級(jí)等成了今天企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的常態(tài)，如何在變革的商業(yè)環(huán)境中，培養(yǎng)高績(jī)效協(xié)同作執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，是今天中高層，甚至包括基層管理者面臨的挑戰(zhàn)。

【課程目標(biāo)】

1.了解變革環(huán)境下團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨的障礙和挑戰(zhàn)；

2.幫助學(xué)員了解變革的三個(gè)階段及其對(duì)歸屬感團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要求；

3.透徹理解變革中高績(jī)效歸屬感團(tuán)隊(duì)打造的方法和技巧；

4.幫助學(xué)員理清團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，學(xué)會(huì)運(yùn)用平衡維度和安全維度的關(guān)系；

5.激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員建立正確的價(jià)值觀與團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力。

【課程對(duì)象】

機(jī)關(guān)干部、企業(yè)中高層管理者及儲(chǔ)備干部。

【課程大綱】

模塊一：商業(yè)環(huán)境裂變與組織變革

1．當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的困境；

1)傳統(tǒng)商業(yè)帝國(guó)的坍塌與商業(yè)環(huán)境的裂變；

2)獨(dú)角獸企業(yè)的興起與組織變革趨勢(shì)；

2．變革給組織及組織中的個(gè)人帶領(lǐng)了哪些變化與挑戰(zhàn)？

3．組織變革過(guò)程中的四大角色；

4．組織變革的三個(gè)階段；

5．變革大討論：在什么樣的環(huán)境中我們能安心迎接挑戰(zhàn)？

模塊二：遇見(jiàn)高績(jī)效歸屬感團(tuán)隊(duì)

1．什么樣的團(tuán)隊(duì)能帶給你歸屬感？

2．歸屬感團(tuán)隊(duì)的二個(gè)維度及平衡策略；

3．如何在組織變革中保持強(qiáng)大的內(nèi)心定力？

4．歸屬感團(tuán)隊(duì)的二個(gè)維度；案例分析：HRD的苦惱；

5．歸屬感團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)步驟。

模塊三、歸屬感團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.分離，為變革做準(zhǔn)備：分離的六大場(chǎng)景；

2.紐帶斷裂的變革悲傷強(qiáng)度曲線；

3.變革悲傷強(qiáng)度預(yù)期與變革逃避；

4.變革悲傷的價(jià)值及價(jià)值利用；

5.變革悲傷曲線：悲傷變化的九個(gè)階段；

6.走出變革悲傷的六大步驟；

7.歸屬感團(tuán)隊(duì)的物理鏈接與精神鏈接；

8.歸屬感團(tuán)隊(duì)培育的四大步驟；

晏老師

晏貴年 老師

——情商領(lǐng)導(dǎo)力模型（TNT-Model）創(chuàng)始人

上海交通大學(xué)人文學(xué)院原思政教研室副主任、副教授

曾任臺(tái)灣震旦集團(tuán)教訓(xùn)訓(xùn)練中心最高行政官

曾任英國(guó)多米諾噴碼亞太區(qū)銷售培訓(xùn)經(jīng)理

2004年帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)完成零基礎(chǔ)民營(yíng)企業(yè)管理體系建設(shè)，并順利通過(guò)ISO9001國(guó)際品質(zhì)論證

曾創(chuàng)建“地滿德景觀”公司并成功經(jīng)營(yíng)十年以上，熟悉傳統(tǒng)工程公司經(jīng)營(yíng)管理模式與執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升的路徑與方法

曾擔(dān)任上海申杰環(huán)境集團(tuán)公司常務(wù)副總裁，熟悉環(huán)境管理及固廢處理的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與管理

上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院、人文學(xué)院及智慧能源創(chuàng)新學(xué)院客座教授。

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

晏老師擁有30多年大學(xué)本科生、碩士研究生培養(yǎng)和企業(yè)干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注于企業(yè)人才體系建設(shè)、內(nèi)在工作驅(qū)動(dòng)力與領(lǐng)導(dǎo)力研究，在領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等方面具雄厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

1996年參加首屆中國(guó)國(guó)際儒商文化研討會(huì)，作為上海方面的研究專家，在研討大會(huì)上做主旨學(xué)術(shù)報(bào)告；

2003年與AMA顧問(wèn)一起，引進(jìn)《Strategic selling》培訓(xùn)項(xiàng)目，并在本土成功實(shí)施，熟悉B端工業(yè)品銷售管理的路徑與方法，對(duì)B端工業(yè)品基本銷售培訓(xùn)具豐富經(jīng)驗(yàn)；

2004年帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)完成零基礎(chǔ)民營(yíng)企業(yè)管理體系建設(shè)，并順利通過(guò)ISO9001國(guó)際品質(zhì)論證；

從無(wú)到有創(chuàng)建并持續(xù)運(yùn)營(yíng)十年以上項(xiàng)目服務(wù)公司，前五年實(shí)現(xiàn)了業(yè)績(jī)30%-50%增長(zhǎng)；

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程被評(píng)為上海交通大學(xué)智慧能源創(chuàng)新學(xué)院高管培訓(xùn)中心最受學(xué)員好評(píng)的三大課程之一，年均復(fù)購(gòu)10次以上。

晏老師總結(jié)了二十多年在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于企業(yè)如何規(guī)范管理、培育歸屬感企業(yè)文化，提升組織執(zhí)行力和管理者領(lǐng)導(dǎo)力等進(jìn)行了深入的踐行和研究，尤其在數(shù)字新商業(yè)時(shí)代，面對(duì)負(fù)責(zé)多變的商業(yè)環(huán)境，如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和經(jīng)營(yíng)者的領(lǐng)導(dǎo)力？晏老師提出了數(shù)字新商業(yè)時(shí)代情商領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模型（TNT-Model），獲得眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并用于實(shí)戰(zhàn)，取得良好的效果。

晏老師現(xiàn)全身心地致力于數(shù)字新商業(yè)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力提升的研究與實(shí)踐，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化中超越性目標(biāo)所具的力量，為幫助中國(guó)企業(yè)家通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的提升和企業(yè)內(nèi)生價(jià)值創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企強(qiáng)國(guó)夢(mèng)添磚加瓦！

【授課風(fēng)格】

理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合型導(dǎo)師，深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

道術(shù)結(jié)合：晏老師的課程緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況而展開(kāi)，將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得與大量的情景案例結(jié)合在一起，以案例呈現(xiàn)、角色扮演、沙盤(pán)演練、小組討論等方式傳授給學(xué)員，“道”“術(shù)”結(jié)合，具有極強(qiáng)的可操作性。

能力培養(yǎng)：晏老師的講授充滿激情，注重激發(fā)學(xué)員經(jīng)營(yíng)的內(nèi)在動(dòng)力，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)精神中的優(yōu)秀理念，在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的哲學(xué)思維和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

【主講課程】

領(lǐng)導(dǎo)力：

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》

《情境領(lǐng)導(dǎo)力》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

《高情商溝通》

《沖突管理與高情商溝通》

《管理者的八項(xiàng)修煉》

《企業(yè)家精神與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

《三度賦能：領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)操與透視》

《在變革中打造高績(jī)效歸屬感團(tuán)隊(duì)》

《“道德經(jīng)”的領(lǐng)導(dǎo)智慧》

《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》

黨建文化：

《從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)：共產(chǎn)黨人的初心與使命》

【服務(wù)客戶】

總裁班：上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院、智慧能源創(chuàng)新學(xué)院、海外學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)寧波研究院、歐洲商學(xué)院等機(jī)構(gòu)

銀行類：民生銀行、郵儲(chǔ)銀行

知名企業(yè)：國(guó)家電網(wǎng)、上海國(guó)盛集團(tuán)、商飛設(shè)計(jì)研究院、新金山投資控股集團(tuán)、大唐電訊、中原地產(chǎn)、國(guó)家電投集團(tuán)平圩電廠、上海集成電路研發(fā)中心、日本三和綜研、三星電子、多米諾噴碼技術(shù)、震旦集團(tuán)、百麗集團(tuán)、杉杉集團(tuán)、寧波北侖保稅區(qū)管委會(huì)、無(wú)錫盛泰、伊哥堡服飾等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

晏老師，剛才用您的TNT方法，迅速平息了一場(chǎng)糾紛。

——上海市長(zhǎng)寧區(qū)疾控中心黨委書(shū)記 滕俊

謝謝晏教授一天的授課，太精彩了，聽(tīng)了您的課，滿滿的激情和正能量，深深體會(huì)到生活在今天的中國(guó)人真幸運(yùn)真幸福，我們80后要繼承發(fā)揚(yáng)老一輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)和愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，爭(zhēng)做“國(guó)之大者”，做一名愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的合格黨員干部！聽(tīng)您的講課，是我的榮幸

——內(nèi)蒙古白音華煤業(yè)公司公關(guān)部主任白寶雷

晏老師的課程非常實(shí)戰(zhàn)，理論的系統(tǒng)性也很強(qiáng)，對(duì)情商領(lǐng)導(dǎo)力的提升具很強(qiáng)的指導(dǎo)性，給企業(yè)文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)培育，也讓我們集團(tuán)的工會(huì)干部，有更工會(huì)工作有效展開(kāi)的工作原則和工作方法，希望我們集團(tuán)各公司工會(huì)主席能用晏老師高情商領(lǐng)導(dǎo)力的理念和方法，做好各公司的工會(huì)工作。

——國(guó)盛集團(tuán)工會(huì)主席 王旭剛

晏老師的課程深入淺出，充滿正能量與激情，通過(guò)案例不斷給我們啟發(fā)，受益匪淺。

——寧波大榭開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委組織部巡察處處長(zhǎng) 王煦

晏老師講得非常好！課堂形式活躍，大家都能跟著老師的思路去思考討論，我們電廠有的科室的主任平時(shí)很少講話，但在晏老師課堂上，卻講得非常好，感謝晏老師一天的精彩授課。——國(guó)家電網(wǎng)上海閘北電廠副廠長(zhǎng) 黃志堅(jiān)

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