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課程背景：

企業(yè)的競爭更多是文化底蘊的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)需要一批可以為其傳承良好管理經(jīng)驗、工作流程、技巧等內(nèi)訓師，來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長，培訓將更有效。

內(nèi)訓師有較強的表達意愿，工作實踐經(jīng)驗雖豐富，可總難自信自如的傳授給員工；“老師講，學生聽”的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不能適應當今培訓課堂的需求。而企業(yè)內(nèi)訓師已經(jīng)具備了崗位的專業(yè)知識與豐富的閱歷，實踐經(jīng)驗。而是缺乏如何將成功的經(jīng)驗、心得與他人分享，幫助更多的人。

所以在TTT系列培訓中，通過形式多樣化的授課技巧訓練是較好的激發(fā)興趣和提升信心的方式。

課程收益：

企業(yè)成果收益：獨立走上講臺授課

學員知識收益：認識成人學習的特點，克服學員上臺的緊張感理念；

附贈學習資料：內(nèi)訓師上課前的7項準備清單

附贈培訓資料：培訓素材大禮包(故事、案例、音樂、視頻等素材500+）

課程對象：

企業(yè)內(nèi)訓師、培訓管理者、崗位技能骨干

課程大綱：

第一講：構(gòu)建友好學習型大腦 （第一天上午）

一、課程導入

1.好老師的標準

2.好課程的標準

二、人是如何學習的

思考：我們是如何學習的

1.成人學習的四大特點

3.認知感官記憶

4.認知多重記憶

第二講：學員格分析與教學設計 （第一天上午）

一、DISC工具介紹

1. 不同學員的課堂表現(xiàn)

2. DISC工具介紹

二、快速識別不同學員個性

1. 衣著打扮

2. 現(xiàn)場氛圍

3. 竊聽風云

三、不同學員在課堂所呈現(xiàn)行為特征

1. 各種性格類型學員對課程的認同點和反感點

2. 根據(jù)學員特性調(diào)整教學設計

四、培訓師性格與授課改進

1. 不同性格類型培訓師的優(yōu)缺點

2. 不同性格類型培訓師滿足不同學員

測試：DISC性格測試

工具表單：《DISC四種類型匯總》

第三講：突破防火墻學習導入（第一天上午）

一、突破學習防火墻-引起興趣

1.引起學員興趣的七種方式

2.不同場景的開場方式

案例分享

二、拉近彼此間距離-建立信任

1.如何有效的建立學員間的信任

2.三找兩借一樹

視頻分享

三、引發(fā)課程的思考-關(guān)聯(lián)課題

1.問題關(guān)聯(lián)

2.直接關(guān)聯(lián)

3.承前關(guān)聯(lián)

四、你為什么來學習-告知收益

1.直接知方法

2.隱晦告知技巧

3.引導告知步驟

五、建立學習間約定-團隊共識

1.如何成團隊共識

2.課題規(guī)矩的制定

3.現(xiàn)場學習積分的不同方法

練習：30分鐘完成你的課程學習導入

第四講：快速形成短期記憶的學習組織（第二天上午）

一、態(tài)度類型課程演繹方式

1.刺激認知

2.關(guān)聯(lián)感受

3.植入觀點

4.強化認同

練習：45分鐘演練

二、知識類型課程演繹方式

1.激活舊知

2.關(guān)聯(lián)新知

3.輔助理解

4.強化記憶

練習：45分鐘演練

三、技能類型課程演繹方式

1.講解陳述

2.展示示范

3.練習演練

4.點評反饋

練習：45分鐘演練

第五講：轉(zhuǎn)化為長期記憶學習遷移（第二天下午）

一、如何短期記憶轉(zhuǎn)為長期記憶

1.不同刺激強化記憶

2.五感修煉法

二、知識遷移

1.要點回顧

2.答疑解惑

3.行動促進

4.升華寄語

5.感謝祝福

練習：45分鐘演練

第六講：教學形式——讓課堂氣氛飛起來

一、故事講授法

1. 好故事的五要素

2. 如何講的故事生動有趣

抽簽演練

二、頭腦風暴法

1. 什么是頭腦風暴

2. 頭腦風暴的步驟

抽簽演練

三、角色扮演法

1. 角色扮演的規(guī)范流程

2. 角色扮演需要注意事項

抽簽演練

四、情景模擬法

1. 情景模擬與角色扮演區(qū)別

2. 情景模擬注意事項

抽簽演練

五、案例教學法

1. 如何收集好的案例

2. 案例分析如何引導

抽簽演練

六、視頻教學法

1. 準備視頻需要做什么

2. 播放視頻需要注意什么

抽簽演練

徐老師

職業(yè)素養(yǎng)與管理講師-徐伯達

【專業(yè)資質(zhì)】

資深企業(yè)培訓管理導師

企業(yè)組織賦能行動學習教練

企業(yè)知識資產(chǎn)管理導師

DISC溝通技術(shù)認證導師

結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程授權(quán)導師

香港大成教練版權(quán)課程授權(quán)導師

崗位經(jīng)驗內(nèi)化版權(quán)課程授權(quán)導師

《五講六訓》版權(quán)課程研發(fā)創(chuàng)課人

《超越-賦能更優(yōu)秀的自己》合著作者

【任職榮譽】

曾任：廣東省企業(yè)培訓研究企業(yè)培訓研究院常務理事、羊城培訓師俱樂部理事

曾任：華南理工大學創(chuàng)業(yè)導師、廣東紡織學校經(jīng)濟管理教學部特邀專家

榮譽：廣東省卓越人力資源協(xié)會評選優(yōu)秀講師

榮譽：榮獲中國培訓雜志05期封面人物

特邀：受邀中國培訓雜志分享《如何快速成為領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>

特邀：受邀千聊平臺DISC男神系列課程分享，共計13W+收聽學習

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

上市公司-廣東卡賓服飾有限公司培訓經(jīng)理、世界500強公司平安普惠集團部門主任

十幾年大型集團企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓經(jīng)驗，使他在“行萬里路、讀萬卷書”的同時，更是閱人無數(shù)，對管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎，還有豐富的實踐經(jīng)驗，將現(xiàn)代心理學教練技術(shù)等與自己的實踐相結(jié)合，針對中國本土企業(yè)的心理特性實際情況研發(fā)出適合中國企業(yè)的課程，易學易懂易會的課程模式。同時，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進企業(yè)和諧發(fā)展的同時，倡導社會公民素養(yǎng)的提升，為中華民族每一個人都優(yōu)雅起來做出自己的貢獻。

【TTT課程】

《匠心創(chuàng)課--企業(yè)內(nèi)訓師課程開發(fā)與設計培訓》

《人課合一--企業(yè)內(nèi)訓師課程演繹與授課技巧》

《講臺之光--企業(yè)內(nèi)訓師課堂表達與呈現(xiàn)技巧》

《經(jīng)驗內(nèi)化--學習型企業(yè)組織經(jīng)驗萃取工作坊》

《匠心之作--打造精品線上交互式直播課培訓》

【主講課程】

《拆掉思維的墻-跨部門溝通技巧》 2天

《從心開始-高品質(zhì)溝通與沖突管理》 2天

《點石成金-個人時間與精力管理》 2天

《傾注全力-高成效目標管理與計劃落實》 2天

《做事有章法-卓越管理七項修煉》 2天

《職業(yè)化素養(yǎng)訓練-小白到高手》 2天

《武裝大腦--結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報呈現(xiàn)培訓》 2天

《精彩演繹--基于價值呈現(xiàn)美化PPT技巧培訓》 2天

《閃耀職場--結(jié)構(gòu)化思維與全腦表達技巧訓練》 2天

【授課風格】

徐老師在咨詢理論方面觀點新穎，以拓展性思維循循善誘為特色；實務方面富有活力，以極具感染之案例演繹，貼近企業(yè)實際需要之特色。

徐老師在基于了解企業(yè)需求基礎上的咨詢式培訓是其另一特點，無論在教材編寫，幻燈片制作，課堂氣氛，授課風格，知識內(nèi)涵等評估方面始終深得客戶的好評。課程通過積極有效的反饋與指導，以大量豐富生動有趣的事例來講解，每次授課后的問卷調(diào)查均有很高的學員滿意率。

【講師格言】

我莊重地宣誓：用全身心精力獻給培訓事業(yè)！

專業(yè)才能專注，實戰(zhàn)才能實效，而我只專注于擅長的領(lǐng)域和課程，我用我的人格做出保證，做我所講，講我所做，保證每堂課的教學質(zhì)量！

——徐伯達

【榮譽證書】

《知人善用的DISC顧問技術(shù)》授權(quán)證書《結(jié)構(gòu)性思維》導師資格證書

聘書：廣東省企業(yè)培訓研究會常務理事聘書：華南理工華立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園導師

《AACTP認證國際注冊培訓師》任命：羊城培訓師俱樂部副秘書長

我是好講師大賽廣州賽區(qū)30強廣東省卓越人力資源優(yōu)秀培訓師

中國培訓雜志05期封面人物2021當當網(wǎng)雙十一新書第一名

【服務客戶】

國企行業(yè)：福建福州國家電網(wǎng)、福建三明大田國家電網(wǎng)、江西電網(wǎng)、新疆電網(wǎng)、羅定粵海水務有限公司、中國平安、興業(yè)銀行福州分行、廣發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行江西分行、郵政儲蓄襄陽分行、梅州煙草局、湖北煙草局、廣東中郵消費金融有限公司、上海燦谷金融公司、廣州恩欲隆傳動系統(tǒng)有限公司、十億火龍果電商、南雄高品質(zhì)農(nóng)民培訓班、增城高品質(zhì)農(nóng)民培訓班。

服裝業(yè)：特百惠、美尚服飾、天匯服飾、卡賓服飾、浪莎集團、榮利服飾、廣州之間服飾、蒙娜麗莎皮具、四川小康內(nèi)衣、重慶織美家服飾、四川和鳴服飾、TATA褲微商、江西雅谷服飾、意爾康皮具。

其他：廣東省地質(zhì)勘測局、湖北藝鑫文化、海南新農(nóng)農(nóng)產(chǎn)品、登圖科技、東莞虎彩印藝股份有限公司、廣東皮阿諾科學藝術(shù)家具股份公司、內(nèi)蒙良品百匯、好食客蛋糕精品店、黑龍江千上佳人投資有限公司、合肥紅色榮耀有限公司、東莞道奇堂醫(yī)藥有限公司。

高校：華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學、華南理工大學華麗學院、廣東省服裝職業(yè)技術(shù)學院、羊城培訓師俱樂部、廣東省企業(yè)培訓研究會、廣州荔灣逢源社區(qū)、深圳南山桃園社區(qū)。

【部分授課照片】

現(xiàn)場指導皮阿諾引導師項目課程開發(fā)第一期

職業(yè)素養(yǎng)訓練-從小白到高手廣東省企業(yè)培訓研究會情境微課設計

華南理工大學示范創(chuàng)新教學之現(xiàn)代推銷學運算模擬艙課程開發(fā)分享

結(jié)構(gòu)化思維與表達服務與溝通技巧

目標與計劃落實DISC跨部門溝通技巧

【部分客戶評價】

很好的與學員互動，讓學員參與其中，更容易理解與實踐。

--興業(yè)銀行林主管

徐老師的課程實用性強，課程接地氣，能把課程內(nèi)容與工作相關(guān)知識結(jié)合起來，常啟發(fā)學員思考，讓學員豁然開朗，收益良多！

--盛安琪總監(jiān)黃光

很多學員都跟我反映：此次課程時間太短，還沒過癮，建議學校辦一個星期甚至一個月，這正跟我們預料的結(jié)果不一樣，徐老師課程確實能激發(fā)大家的學習潛能，快樂學習，把學習變成有趣的一種享受…

--廣東地址勘測局辛小臺

徐老師上課風趣幽默，與學員互動性極強，一直激發(fā)學員思考。

--特百惠張經(jīng)理

很喜歡聽徐伯達老師的課，徐老師總是能讓我在很輕松很快樂的狀態(tài)下記住很多課堂知識，并且每次聽都有新鮮感、趣味感，課堂氣氛很好，讓人一天收獲滿滿的感受

--江西電網(wǎng)孫主任

小時候老師告訴我們知識就是力量，今天上完徐老師的課我更加明白了知識只有變現(xiàn)才有力量，不用就等于沒用。

--南昌煙草林夕

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