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沙漠掘金——高效決策與執(zhí)行
【課程編號】:NX30576
沙漠掘金——高效決策與執(zhí)行
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:執(zhí)行力培訓
【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:決策培訓,執(zhí)行培訓
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課程收益:
《沙漠掘金》課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。
透過游戲的體驗引導,發(fā)掘出團隊做好目標設(shè)定及目標管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞,對于公司主管還可以訓練領(lǐng)導能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面,運用團體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的根本實質(zhì),而讓學員親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法。
課程大綱:
高績效團隊的提升目標
1、群體決策能力提升
使全體參訓學員深刻感知群體決策對組織發(fā)展的重要意義,并轉(zhuǎn)變決策觀念和行為,以及認真學習群體決策的方法和技巧,從而提升組織績效。
1)什么是決策?什么是群體決策?
2)個體決策與群體決策的優(yōu)劣分析
3)決策方法的選擇與實施
4)決策群體中領(lǐng)導的決定性作用
5)決策團隊中國每個個體的行為規(guī)范
2、執(zhí)行力提升
使全體參訓學員深刻理解執(zhí)行力的重要,把執(zhí)行的觀念、精神,及不斷改善的行為貫徹到實際工作中。
1)執(zhí)行的根本來自切合實際的決策方案
2)執(zhí)行是一種態(tài)度,是主動自發(fā)的行為
3)強調(diào)執(zhí)行的文化是企業(yè)管理者義不容辭的責任
4)把執(zhí)行的理念制度化
5)精細化管理的意義
陳老師
講師背景:
現(xiàn)任J&S創(chuàng)始人
游戲化管理專家、企業(yè)管理沙盤設(shè)計師
《團隊領(lǐng)導力沙盤》認證講師
“五項修煉企業(yè)高級教練班”認證講師
《五項修煉》零壓讀書會產(chǎn)品核心研發(fā)者和引導師
長三角擬上市企業(yè)服務(wù)聯(lián)盟咨詢顧問
上海開放大學創(chuàng)業(yè)營導師
眾創(chuàng)云集、金雞湖創(chuàng)業(yè)長廊、蘇州園區(qū)培訓管理中心、外灘商學院、匯人網(wǎng)商學院、新交海、丁盛云學堂等機構(gòu)合作講師
授課特點:
陳老師有銷售、管理等不同崗位豐富的工作經(jīng)驗,這為分析客戶所遇到的問題時提供強大的助力。
陳老師具備多年的專業(yè)的商業(yè)培訓經(jīng)驗,使課程從設(shè)計階段開始就與客戶的需要步步契合。
輕松幽默而且生動感人的風格使培訓課程在執(zhí)行中不僅達成預計的學習要點,更提高了學習的成效。
多年“五項修煉”的組織學習經(jīng)驗推動他將個人學習及組織學習推進到了一個新的理解層次,以“系統(tǒng)思考”及“心智模式”的理論基礎(chǔ)為內(nèi)核,以學員對象的個人特性及所在組織的文化特性為根基,運用靈活的學習環(huán)節(jié)設(shè)計和引導,讓個人和團隊在課程中得到個人覺察和成長;遵循學員自發(fā)和自主的學習方式,靈活運用硬件、軟件各種方式結(jié)合的互動手段,讓學員在愉悅的氛圍中不斷激發(fā)自己的學習意愿和創(chuàng)新熱情。
陳老師課程的最大特色是利用體驗式的學習形式,調(diào)動成人學習的主動性,從始至終將學習的知識點貫穿在良好設(shè)計的互動式教學中,讓學員變成培訓的主體,在潛移默化中指引學員步步學會理解和應用培訓的知識或技能。
擅長課程:
1.學習型組織的五項修煉系列:
?系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局
?心智模式——溝通從了解人性開始
?團隊學習——開放的集體智慧
?愿景領(lǐng)導——組織動力的源頭
?自我超越——培育創(chuàng)造性張力
?《五項修煉的故事》系列組織文化共修項目
2.沉浸式體驗學習系列:
?《速度與激情,目標與行動》團隊賽車搭建競速與復盤學習
?《電影風云之創(chuàng)世紀》團隊微電影攝制及團隊文化落地工作坊
?《共繪藍圖》團隊拼畫及愿景共識工作坊
?《沙漠掘金與團隊建設(shè)》團隊目標與執(zhí)行力
?《啤酒游戲經(jīng)營決策沙盤》、《收獲的季節(jié)與團隊協(xié)作》系統(tǒng)思考與團隊決策
?《AI欣賞式探尋》、《AI引爆團隊優(yōu)勢》
3.組織輕咨詢系列:
?《組織目標共識與戰(zhàn)略解碼》引導工作坊
?《肯定工作價值,清晰內(nèi)在動力》引導工作坊
?《金魚缸對話與深度匯談》引導工作坊
?《組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略地圖》引導工作坊
服務(wù)客戶:
中國電信、玫琳凱、好雅眼鏡、泰克電子、老虎涂料、馬瑞利、遠雄集團、采埃孚、匯豐銀行、國泰基金、中美大都會、胡潤百福、平安集團、理想集團、紫竹園區(qū)、微眾銀行、上汽集團、上汽大通、通用汽車、通用泛亞、上汽集團、寶鋼集團、太平洋保險、平安保險、新華保險、泰康保險、上海海關(guān)、國藥控股、震旦集團、CCDI、家樂福、上海煙草、上海氣象局、南匯團委、兩港市政、三一重工、龍工、西門子、通用電氣、超人電器、中建十八局、中糧集團、中石化工程有限公司、綠地集團、寶龍集團、蘇州偉創(chuàng)力、淮安商會、佳奇財富、復星制藥、滬江網(wǎng)、金地房產(chǎn)、中原地產(chǎn)、上海電力、惠普、國家電網(wǎng)、蘇州建行、交通銀行黃埔支行、上海虹橋機場集團、上海地鐵、東方航空、上海移動、格科微電子、華潤集團、中飛科、上海瑞星軟件、上廣電、中網(wǎng)科技、紅星美凱龍、亞振家具、攜程網(wǎng)、上海聯(lián)通、雀巢、聯(lián)合利華、百事、三菱重工、中國電信、米其林輪胎、固特異輪胎、佳通輪胎、恐龍家紡、中國國旅、微軟、齊魯制藥、諾華制藥、拜耳、旭輝房產(chǎn)、百聯(lián)集團、紅蜻蜓、中國五礦集團、海馬汽車、光大銀行…
部分學員反饋:
陳老師舉了很多很好的案例,給了我們靈感和啟發(fā)。用互動游戲的方式授課也讓我們非常投入。——鐘先生(某連鎖長租公寓公司)
陳老師把原本看起來很難的系統(tǒng)思考講的深入淺出,案例豐富,很落地。
——張女士(某世界五百強外資企業(yè))
陳老師講課的邏輯非常清晰,表達清楚,而且能結(jié)合我們自己公司來做案例討論,我們收獲了很多。
——劉先生(某外資半導體公司)
課堂氣氛很活躍,互動多,老師上課生動有趣,還教給我們一些實用的工具。
——周女士(某美資橡膠公司)
陳老師的課很有趣,學員的參與度很高,案例很實用。
——郭先生(某跨國能源集團)
課程內(nèi)容主題明確,“啤酒游戲”帶給我們很深的觸動,是下課之后還會繼續(xù)思考的。
——姚女士(某國資企業(yè))
陳老師對知識點理解深刻,與學員互動親切,在教學全程參與和介入程度極高,對學員掌握案例及知識點的關(guān)鍵時刻把握極其精準,對推動學員持續(xù)學習有非常豐富的教學經(jīng)驗。
——于女士(某大型上市企業(yè))
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