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課程目標(biāo)

三個研究一提升

研究個體行為及其行為特點(diǎn)；

研究團(tuán)隊行為及其行為特點(diǎn)；

研究組織行為及其行為特點(diǎn)；

目的是提升組織業(yè)績。

課程大綱

一、組織行為學(xué)概論

1.1什么是組織行為學(xué)

1.2什么是組織

1.3組織行為的特征

1.4行為與文化形成關(guān)系

二、個體心理與行為

2.1人最難得是“知己”：洞察自己的思維方式與行為模式

2.2個體的動機(jī)與行為

2.3個體的需求與行為

2.4個體的性格與行為

2.5個體的態(tài)度與行為

三、群體心理與行為

3.1群體的定義

3.2群體的特征

3.3群體行為的特征

3.4高績效團(tuán)隊的“不二法門”：PERFORM

四、領(lǐng)導(dǎo)與組織行為

4.1什么是領(lǐng)導(dǎo)力

4.2領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型：三大能力

4.3 情商和領(lǐng)導(dǎo)力與組織業(yè)績的勾稽關(guān)系

六、高效組織行為建設(shè)

6.1組織行為的特點(diǎn)

6.2組織文化建立的步驟

6.3組織戰(zhàn)略

6.4組織能力建設(shè)

6.5高效組織流程、結(jié)構(gòu)、權(quán)責(zé)劃分

6.6道法自然：天道、地道、人道

6.7組織績效體系建設(shè)的布局

梁老師

曾任國內(nèi)上市企業(yè)三全食品常務(wù)副總裁；

曾任DHL全國人力資源經(jīng)理；跨國及世界500強(qiáng)企業(yè)亞太區(qū)人力資源副總裁（江森自控、德國克諾爾）、芬蘭ELCOTEQ全球人力資源資深副總裁。

銷售管理工作經(jīng)驗6年，銷售大單跨祖國大江南北

工廠全面運(yùn)營管理，員工三千，曾在2006年成功將營業(yè)額一年內(nèi)從20億增長到30億

北京師范學(xué)院英語系學(xué)士學(xué)位；

美國紐約州立大學(xué)布法羅商學(xué)院和人民大學(xué)聯(lián)合辦EMBA畢業(yè)、碩士學(xué)位

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