管理者創新思維訓練
【課程編號】:NX43595
管理者創新思維訓練
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【所屬類別】:戰略管理培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:創新思維培訓
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【課程背景】
思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分析與解決問題的行為和結果。在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題——
思維不完整,在解決問題時難以作全面思考
偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢死板
偏重于發散思維,雖處事靈活、決策快,但風險大……
創新是企業成功的核心與關鍵,是企業獲得最大收益最廉價的方法。理性積極的思維方式是職業人士獲取成功的有效方式,然他們卻無法從感性、直覺、創造性角度看待問題,就無法實現創造性的跳躍,無法打破常規,為企業帶來突破性的價值。
【課程收益】
1. 深刻理解什么是創新。
2. 掌握創新能力的構成及獲得諾貝爾獎的三個重要結論。
3. 體驗并掌握產生創新思維的條件。
行動訓練:如何善于發現問題、解決問題?
行動訓練:現場應用四種基礎而重要的創新思維方式!
行動訓練:現場應用常用的三種創新方法(工具)!
精神勵志:培養創新意識及創新精神,激發創新熱情。
【課程方式】
針對問題,講解+訓練+行動,既掌握基本概念和科學規律,又進行實用方法的演練,落腳到提升學員的創新能力上。
【課程對象】
企業各級人員
【課程大綱】
第一部分 創新與創新思維
什么是創新?怎樣界定?
學術定義及廣義定義
體會分享:總結為兩個拿來即可用的創新方法
典型案例賞析
學會MMC策略
創新就是善于發現問題和解決問題!
典型案例賞析
人人都能創新!——獲得諾貝爾獎的三個重要結論!
開發您的右腦——左右腦的分工
訓練:尋找工作中的問題!
什么是創新思維?
和常規思維有哪些區別?
產生創新思維的條件是什么?
第二部分 企業管理五大創新系統
1.戰略創新
案例:海爾的海外戰略擴張
案例:黃尾葡萄酒品牌的崛起
2.制度創新
案例:聯想集團的會議制度
案例:許繼集團的激勵機制
3.觀念創新
案例:禪修的力量
案例:互聯網思維
4.技術(產品)創新
案例:參與感-小米手機
5.營銷模式創新
案例:邵亦波的“易趣網”
案例:阿信賣“飯團子”
第三部分 四種常用的創新思維方式
思維方式可以通過訓練而改變!
小組競賽活動:創新思維體驗!
求異思維
求異思維公式!——尤其是遇到難題時會給你無盡的幫助
經典案例賞析
帶領訓練與自我訓練
要求所有學員現場牢記
發散思維與集中思維——海闊天空
定義與典型案例賞析
課堂帶領訓練:“愛情四步曲”
自我訓練:競賽活動
人與人之間的差別在于看到同樣的事情產生不同的聯想!
聯想思維
聯想思維的四種類型
典型案例賞析
聯想思維訓練:自我應用
第四部分 創新的三個實用方法(工具)
實現創新的雙漏斗模型
工具一:列舉法——善于找出工作中的問題
列舉法的應用步驟
應用實例及帶領訓練
行動學習:自我訓練(或以團隊方式)
工具二:BS法(頭腦風暴法)
B S法的應用要求及程序
B S法的最關鍵的四條戒律
行動學習:現場訓練
工具三:奧斯本檢核表法——系統性誕生針對現有工作的創新思路
每位學員人手一份奧斯本檢核表
帶領練習
行動學習:自我訓練
第五部分 課程總結、課堂討論
楊老師
楊天雄
——領導力與執行力提升專家
曾任:步步為贏教育集團企業大學執行校長
曾任:網信集團某業務線浙江大區經理
曾任:江蘇領跑者創新研究院副院長
曾任:浙江供銷集團(國企)子公司部門經理
國家一級人力資源管理師(企業培訓)
中南財經政法大學 工商管理碩士
浙江大學《新時代管理研修班》特邀講師,上海財經大學商學院特聘講師,清華大學、上海交通大學、武漢大學、中南大學授課講師
25年企業管理培訓經驗,擅長管理職業化、領導力和執行力
累積授課2000+場次,培訓人次100000+,平均好評率97%以上。
【個人簡介】
10年以上企業管理經驗,15年以上授課經驗,曾任國企中層和民企高管,對職業化提升、團隊建設、執行力突破、員工激勵有豐富的實戰經驗,并為上百家知名企業和培訓機構提供過中高層管理、績效提升等方面的培訓和服務。堅持研究與實踐相結合,在知名院校及高級研修班、行業論壇及峰會、企業管理培訓課堂累計培訓2000+場,學員人數10萬+人次。
【中基層綜合管理能力】在時代光華管理培訓網擔任副總期間,組織各地運營中心和戰略合作部開展大講堂公開課100余場,領導運營和師資團隊成功交付近300家企業的中基層管理人員培訓項目,受訓總學員達10萬余人。
包括課程:《自我管理與效能提升》《管理者角色認知與團隊領導力》《員工有效溝通技巧》《如何打造高效執行力》 《高效溝通與跨部門協作》《團隊建設與組織績效提升》《職業化的五項修煉》等。
【培訓體系搭建能力】在步步為贏集團企業大學執行校長期間,成功策劃和執行了“雛鷹和雄鷹計劃人才實施”項目,組織專家和培訓師開發了16門課程,項目實施案例200余個,總授課時長300小時,人員覆蓋率98%,并拓展實施綠源集團企業商學院“人才梯隊”項目。
【培訓經歷】
江蘇華電集團《高效管理溝通技巧》3期,培訓人數180余人,好評率100%。
河北敬業(鋼鐵)集團《中層管理干部培訓提升班》,培訓人數500余人,好評率100%。
浙江能源集團《領導力與執行力》項目9期,培訓人員450人,好評率100%。
建設銀行上海分行青年人才培訓班《團隊建設》項目5期,培訓人數300余人,好評率100%。
招商銀行《國學智慧和現代管理思維》3期,培訓人數150余人,好評率100%。
綠城物業集團項目經理提升班16期,培訓人數800余人,好評率100%。
上海煙草天津卷煙廠、福建中煙、長沙煙草、涼山煙草《卓越領導力和高效執行》,培訓人數600余人,好評率100%。
1.管理職業化及領導力提升專題培訓——超1000場、累計學員50000人、學員滿分率90%
楊老師以培訓講師的身份為中國煙草、國家電網、招商銀行、太平洋保險、浙能集團、伊利集團等企業提供《大數據時代下的企業創新驅動》《從目標到結果——中層管理者的執行思維》《管理職業化的五項修煉》《賦能領導力》《管理者角色認知與定位》等專業課程,課程超過1000場專題培訓,累計覆蓋學員50000人,其中,中基層管理人員占比85%以上,學員滿分占比超過90%。
2.數字化團隊建設和績效管理項目咨詢——近50場咨詢方案輸出、滿意率98%、滿分好評率90%
楊老師以專家顧問身份為敬業集團、海寧皮革城(上市)、中交機場等提供數字化團隊建設、人才管理梯隊提升和績效管理咨詢服務,內容包括人力資源管理、營銷渠道管理、營銷團隊建設。覆蓋人員超3000人,課程滿意度98%,滿分好評率90%。
【理論體系】
課程《執行突破——打造高效能團隊》獨立版權人
暢銷書《肯干勝于能干》作者
暢銷書《行動力比態度更重要》作者
暢銷書《你要聰明地努力,才有不俗的未來》作者
【愿景使命】
通過數字化手段和項目專題的培訓,極大地提高管理職業化的可及性和效率,激發學員的內在潛能和希望,賦能具備結構性思維、創新能力和社會責任感的企業各級管理人員。
【授課風格】
聚焦實戰:課程實用、實踐、有效、指導性強。善于將最新的管理理念與企業實際案例相結合應用于培訓,為實戰派培訓師。
視角新穎:課程從不同角度、不同層面、不同內容進行綜合闡述和訓練。培養學員批判性思維能力,鼓勵思維的靈活性和問題解決的多樣性。
寓教于樂:在培訓過程中善用視頻教學突出聽、看、做、練等親身體驗的關鍵環節,充分激發學員的學習興趣,使之能夠輕松自如的運用到生活和工作中。
【主講課程】
中基層管理類
領導力系列
《賦能領導力》
《決策思維與領導力》
《可復制的領導力》
《情景領導力》
《高情商領導力》
《卓越領導力》
《團隊領導力》
《國學智慧與現代管理思維》
《MTT-360管理推動力》
《管理者角色認知與定位》
《MTP- 中層管理者技能提升訓練》
《中層管理者的角色定位及領導藝術》
執行力系列
《高效執行力》
《目標管理與高效執行》
《團隊凝聚力和員工士氣激勵》
《執行突破 —— 打造高效能團隊》
沙盤系列
《沙漠掘金——團隊協作體驗式沙盤》
【部分服務客戶】
金融行業:交通銀行廣西分行、農業銀行廣西分行,中國郵儲銀行浙江分行,光大銀行山東分行,建行上海分行、招商銀行營口分行、寧夏銀行、杭州銀行、徽商銀行、華融金融、太保財險廣東分公司、太保人壽無錫分公司、太保人壽廈門分公司、人保財險福建分公司、銀河證券蘇州公司、財通證券湖州公司
互聯網行業:阿里巴巴、搜狐,網易云,電魂網絡,
制造行業:星帥爾電器,海王電器,諾而達集團,金華超人集團、綠源集團,佐力藥業,浙江眾成,敬業集團,升華集團,騰翔集團,鑫鵬集團,東特(浙江),步森集團,興發集團,金佰利紡織
房產建筑行業:中國聯合工程,廣廈天都城,綠城集團,偉基建設集團,江蘇悅達置業公司
食品餐飲行業:伊利集團,良友集團,雷迪森國大,浙江天都城酒店,長沙煙草,天津卷煙廠,涼山煙草
能源化工行業:中油中泰投資集團,浙能集團,浙江物產集團,盾安集團,天通集團,精工集團,正泰能源,襄源礦業,江蘇飛翔集團
汽車行業:上海大眾,中汽集團,浙江華策汽車有限公司,東風悅達起亞汽車有限公司
高校合作:浙江大學總裁班,浙大城市學院培訓中心、上海交大繼續教育學院、清華大學經理人研修班,上海財大商學院,中南財大經濟學院、武大經管學院
【學員評價】
楊老師的“執行突破 —— 打造高效能團隊”課程實用性強,大量的實際案例和實戰經驗分享,深度剖析了團隊執行力方面的問題,對我們企業高績效團隊的打造具有頗多啟發,改善了團隊效率低、部分人員不作為等問題。
-----搜狐人力資源部原培訓負責人張老師
楊老師的“目標導航 —— 目標管理與計劃執行”課程提供了一系列實用的工具和方法,如目標管理、時間管理、溝通技巧等,我們團隊在實踐中運用這些方法,得到了不錯的成效。
-----浙江大學高級培訓中心祝主任
楊老師的“角色定錨 —— 管理者角色認知與定位”課程由點及面地闡述了各層管理者在企業中的不同角色和責任,課程設計了多種模擬場景,讓我們親身體驗不同管理角色的挑戰,通過課程實踐,更好地處理工作中的復雜情況。
-----高頓教育培訓項目閆總監
楊老師的“賦能領導力 —— 個人發展和團隊駕馭”課程通過情景式教學 ,寓教于樂的模式造就幽默風趣的課堂氛圍,沉浸式體驗感讓“百戰歸來再讀書的學”們課程滿意度極高。
-----升華集團HRD王總
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