杭州VEA培訓(xùn)公開課

VDA 6.3-制造過程審核 杭州：2025年07月09日

掌握過程審核的基本方法，讓熟悉審核的方法和技巧的審核員有能力發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)許多有價(jià)值的問題,從而為有關(guān)決策和改善提供契機(jī)。通過強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合案例分析、小組討論等多種方法的靈活運(yùn)用，使參加培訓(xùn)的人員能夠：了解過程審核的基本方法與基本流程；能夠完成過程審核工作；如何才能滿足過程的要求，對(duì)現(xiàn)場（質(zhì)量、成本、效率等）問題的持續(xù)改進(jìn)......

VDA 6.5-產(chǎn)品審核 杭州：2025年07月11日

第一部分：知識(shí)梳理1.新版變化2.關(guān)于產(chǎn)品審核的5個(gè)W3.產(chǎn)品審核與生產(chǎn)檢驗(yàn)及重新鑒定之關(guān)系4.產(chǎn)品審核員的資格要求第二部分：評(píng)價(jià)準(zhǔn)則1.百分?jǐn)?shù)法2.CP/CPK法第三部分：產(chǎn)品審核策劃與實(shí)施(實(shí)戰(zhàn)演練)1.產(chǎn)品審核的流程2.產(chǎn)品審核的籌備和策劃3.產(chǎn)品審核提問表4.產(chǎn)品審核的實(shí)施5.數(shù)據(jù)分析及缺陷原因調(diào)查6.產(chǎn)品審核......

新時(shí)期戰(zhàn)略管理之管理思維下的業(yè)財(cái)融合 杭州：2025年07月11日

模塊一：新環(huán)境管理思維之思維篇案例導(dǎo)入： 新冠疫情對(duì)經(jīng)營環(huán)境影響而做的戰(zhàn)略調(diào)整1、總體戰(zhàn)略調(diào)整法的獲利手段2、竟?fàn)帒?zhàn)略要調(diào)整的內(nèi)容應(yīng)對(duì)持續(xù)盈利能力風(fēng)險(xiǎn)3、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略如何快速地調(diào)整應(yīng)對(duì)成本與風(fēng)險(xiǎn)一、財(cái)務(wù)思維的戰(zhàn)略性管理案例分析：通過案例學(xué)習(xí)六種財(cái)務(wù)思維在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用案例分析：通過資產(chǎn)處置的方法學(xué)習(xí)戰(zhàn)略財(cái)務(wù)思維管控原理案例分......

全面質(zhì)量管理TQM：事前、事中、事后 杭州：2025年07月18日

研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量等部門管理人員課程大綱第一部分 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本，2、質(zhì)量，競爭的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問題提出：現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量？學(xué)員思考：質(zhì)量管理大師的理念對(duì)你的啟發(fā)第二部分 事先預(yù)防設(shè)計(jì)一、質(zhì)量......

通用項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)操作 上海：2025年08月22日

前言：培訓(xùn)需求匯總和分析1．企業(yè)主營業(yè)務(wù)是什么？2．哪些業(yè)務(wù)用項(xiàng)目的方式在運(yùn)作？3．項(xiàng)目運(yùn)作過程中有哪些困難和問題？4．項(xiàng)目管理培訓(xùn)的需求有哪些？5．根據(jù)問卷調(diào)查與電話訪談的結(jié)果來定制培訓(xùn)的內(nèi)容6．大家還有什么需求？一、項(xiàng)目經(jīng)理角色認(rèn)知（這一模塊可選）前言：作為一位管理者，你的職責(zé)是什么？項(xiàng)目經(jīng)理的角色（職責(zé)）應(yīng)當(dāng)如何......

《微信生態(tài)下的用戶新增、運(yùn)營和轉(zhuǎn)化？》 北京：2025年07月18日

第一章：微信大改版，拼內(nèi)容能力的時(shí)候到了本章重點(diǎn)：公眾號(hào)改版 新媒體人晉升1、微信大盤的打開率只有2%，憑真本事的時(shí)候到了2、沒有LOW內(nèi)容，只有效率高低3、為什么新媒體行業(yè)人才工資都不高4、努力和成功沒有半毛錢關(guān)系，堅(jiān)持更新和選擇目標(biāo)才有新媒體人要把握上升通道第二章：如何用新媒體塑造企業(yè)品牌？本章重點(diǎn)：企業(yè)品牌塑造1......