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學(xué)習(xí)體系建立者-專業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 南京:2025年07月07日
第一天 9:00-16:301 企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)第一部分:培訓(xùn)管理工作基礎(chǔ)原理2 著名企業(yè)的培訓(xùn)案例分析3 如何理解培訓(xùn)的重要性?4 培訓(xùn)的目的與作用5 企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)績(jī)效改進(jìn)6 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段7 培訓(xùn)管理者的職責(zé)與角色第二部分:企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建1 重新認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)? 培訓(xùn)是只是做課程,還是打......
基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 南京:2025年07月11日
公司高層管理者,人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等課程大綱第一章 走出企業(yè)人才管理的困境1. 華為為什么在1998年開始推行任職資格體系?2. 任職資格體系帶給中國(guó)企業(yè)最大的價(jià)值——改變了員工能力評(píng)價(jià)的理念和方法第二章 任職資格管理概念和理念1. 任職資格不是什么,是什么2. 任職資格管理的核心理念3. 任職......
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理--張遠(yuǎn)坤 南京:2025年07月12日
第一單元:基于互聯(lián)網(wǎng)化時(shí)代下人力資源管理新思維1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,人力資源管理新思維:A、基于大數(shù)據(jù)和客戶體驗(yàn)的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。B、基于智慧與團(tuán)隊(duì)理念調(diào)整。C、基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人才年輕化管理思維調(diào)整。D、基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績(jī)效管理與運(yùn)營(yíng)思維調(diào)整。E、基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)平臺(tái)思維調(diào)整。2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,人力資源管理模型&md......
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(邵杉) 南京:2025年07月17日
掌握有效的招聘甄選技巧,提高招聘甄選成功率;明確什么是核心人才,基于組織的發(fā)展管理者如何進(jìn)行有效的人才培育;掌握和應(yīng)用績(jī)效管理、績(jī)效評(píng)估與面談的工具和方法,提升團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效;學(xué)會(huì)員工關(guān)系處理,分析問題員工背后的問題,并有效應(yīng)對(duì)部門矛盾,建立良好氛圍;掌握提高員工滿意度,激發(fā)員工潛能、輔導(dǎo)下屬成長(zhǎng)的有效工具,降低員工流失......
支撐戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 北京:2025年08月08日
HR管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)目標(biāo):1、理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合- 融合企業(yè)大學(xué)精品項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),復(fù)盤萃取出其中的方法論;并結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)培訓(xùn)理論基礎(chǔ),形成方法步驟。2、模板表單易于操作- 五個(gè)步驟5張表格,將項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施的流程和邏輯貫穿其中,便于學(xué)員根據(jù)企業(yè)實(shí)際,形成學(xué)習(xí)方案3、老師示范結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)- 老師根據(jù)自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)......
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力之三項(xiàng)修煉 廣州:2025年08月09日
第一模塊WHY:管理者為什么要發(fā)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?管理者必須發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力管理者為團(tuán)隊(duì)績(jī)效承擔(dān)責(zé)任團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度和行為直接影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理者必須有效影響團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度和行為管理者必須發(fā)展“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度和行為有三方面的影響因素:個(gè)性特征、群體特性和系統(tǒng)特征,三方面因素互相關(guān)聯(lián)管理者要從三方面......
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...