蘇州班組長培訓公開課

卓越班組長實戰訓練營 蘇州：2025年07月11日

企業管理者的瓶頸----“三無”的困惑從上向下看---無能：管理者總覺得班組長能力不足，不能起到承上的作用！從下向上看---無奈：員工總認為班組長經驗不足， 起不到啟下的作用！自己看自己---無辜：班組長總是抱怨上面資源不足，下面員工不好帶（80后、90后）班組長的現狀----“4M......

一線主管領導力提升與團隊建設 蘇州：2025年07月11日

一線主管在企業中扮演著十分重要的角色，是公司各項生產工作落實的關鍵。一線主管的素質直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的一線主管，在組織中處于承上啟下的關鍵作用，影響產品品質、生產效率、生產成本消耗、安全與班組團隊的穩定性，最終將會直接或間接影響公司的利潤。在當今競爭激烈的微利時代，作為生產一......

生產一線主管管理訓練營 蘇州：2025年07月11日

了解一線主管人員的職責及角色；了解領導工作的基本框架；了解如何做好班組長；掌握主管人員上下級的溝通技能；熟悉一線主管必備的能力。課程對象：班組長、基層干部及儲備干部或內部相關訓練人員。課程大綱一、角色認知1、班組長的角色認知＊ 如何認識管理與管理者＊ 認識企業管理中的各種角色＊ 班組長在企業中的重要地位和使命＊ 班組長......

金牌班組長五項全能訓練 蘇州：2025年07月12日

開發此課程旨在提高企業班組長的綜合管理素質，解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質企業班組長實踐管理工作的調研，收集并歸納了大量班組長困擾問題(案例)，同時也總結了不少優秀班組長成功的工作經驗(案例)，豐富的案例、大量的現場實景是本講座的特色。借此項目，同廣大制造型企業班組長共同分享。課程大綱第一部分：班組......

班組長生產線一日高效管理 蘇州：2025年07月14日

革新觀念，培養管理人員必備的全局觀和縝密性思維提升班組長的組織、判斷與決策能力提升班組長的執行能力掌握一線現場管理的各種技能和方法掌握分析和解決問題的技巧與步驟熟練運用管理工具高效率地工作加強同事間溝通與合作，創造積極的工作氛圍認識到培養與激勵員工的重要性以及方法認識到提升與發展自我的必要性培訓對象：企業各部門主管 /......

生產一線主管的管理技能提升 蘇州：2025年07月14日

* 生產經理、生產主任、車間負責人* 生產線負責人、班組長* 和生產活動相關的管理人員課程大綱:1.理解生產一線管理者的角色定位* 影響生產一線團隊績效的主要因素* 生產一線成功團隊的條件* 生產一線管理者的價值* 公司對生產/運營各級管理者的預期2.在每天工作中激勵團隊成員行動，致力達成團隊績效目標* 有效編寫交接班......

一線主管領導力提升及團隊管理 蘇州：2025年07月14日

制造型企業生產部門的一線主管；和生產相關的部門的基層管理；課程對職位經驗的要求：擔任一線主管工作一年以上但又缺乏系統管理知識培訓的一線主管，或者具有一定管理經驗（在其它部門擔任過管理職務或者管理類專業畢業）的新任一線主管； 不適合對象：缺乏自身成長動力的一線主管者；非生產型企業的一線主管。課程大綱何謂“領導......

金牌班組長綜合管理能力提升 蘇州：2025年07月16日

生產部門基層主管課程大綱：1、破冰1.1問候、建立共同語言1.2課程總體結構的介紹1.3學員相互認識并提出學習目標2、管理與執行力案例分析：為什么需要管理者？2.1管理的真諦是什么？2.2執行力是完成任務的能力2.3真正的執行力是管理出來的案例分享：行政命令能換來執行力嗎？2.4高執行力管理者的基本素養2.4.1有功不......

班組長培訓內訓課程

金牌班組長全能訓練 主講：陳老師

生產主管、車間主任、班組長、督導員、線長等。課程受益：轉變觀念，樹立明確的現場管理人員職業化意識；正確認知自身角色，理解基層管理人員應該承擔的職責；了解現場管理的架構及領導方法，掌握現場日常管理的內容和要點；了解班組長應具備的管理能力與技巧；了解班組長應具備的心理素質及工作壓力的應對辦法；學習下屬教導與培養的步驟，有效......

制造型企業車間管理技能提升訓練 主講：易老師

第一部分 找準車間管理人員職責定位1、車間管理人員的職責與角色認知2、如何建立好的管理的基礎3、如何成為好的車間現場管理人員4、車間管理工作的重心與要點第二部分 如何有效的推進車間管理工作1、車間整體工作的推進體系2、車間管理項目的指標化3、如何將目標與指標展開為具體的實施方案4、如何有效的分解車間管理目標5、如何通過......

煙草金牌管理者勝任力技能提升 主講：李老師

1．讓學員對現場管理有更為系統的理解和認識。給自己一個清楚的定位。2．認識人的本性，更科學的看待員工溝通問題，為如何管住員工提供系統訓練。3．通過心態的調整，讓責任心更強，班組建設更扎實。4．通過案例分析和現場答疑解決在班組中的疑難問題。5．通過一線現代化的心理學傳授，教會班組長如何溝通協調。6．清楚地了解作為班組長標......

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