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蘇州人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

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蘇州人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

人力資源趨勢解碼-多角度解析HR管理新理念與實踐 蘇州:2025年07月18日

? 人力資源總監(jiān)或負(fù)責(zé)人、CHO、總經(jīng)理、CFO、企業(yè)高管課程大綱一 人力資源管理趨勢1 課程背景介紹2 全球權(quán)威報告解讀? 四大視角十項新趨勢3 小組討論? VUCA,看趨勢還重不重要二 組織視角1 未來組織? 特征與時機(jī)2 組織敏捷? 難點與入手點體驗游戲: 時代變遷中的組織敏捷3 敏捷實踐? 組織敏捷矩陣? 工具......

勝任力模型構(gòu)建及其應(yīng)用實踐 蘇州:2025年07月18日

企業(yè)HR管理者、中高管等課程收益1、幫助學(xué)員深度理解序列勝任能力的含義與建構(gòu)價值;2、幫助學(xué)員掌握企業(yè)崗位序列與勝任能力體系構(gòu)建的方法和工具;3、成功企業(yè)崗位序列與勝任力模型應(yīng)用實踐案例學(xué)習(xí)研討。課程大綱:一、勝任能力體系概述1、為什么需要勝任能力??崗位、任職者與績效?人才選育和發(fā)展2、什么是勝任能力??定義?類型?......

素質(zhì)模型與任職資格體系 蘇州:2025年07月23日

第一部分 素質(zhì)的提出與概念(What)一、素質(zhì)的提出1. 選對人重要還是培養(yǎng)人重要?2. 什么指標(biāo)對預(yù)測工作績效最有效?3. 如何尋找產(chǎn)生高績效的員工,提高員工的適崗率?4. 如何看人不走眼?5. “干一行、愛一行”還是“愛一行、干一行”?二、素質(zhì)的定義與分類1. 素質(zhì)與......

OD實戰(zhàn):5方法+7模式組織診斷實踐技能 蘇州:2025年07月23日

1.設(shè)計診斷啟動會議2.學(xué)習(xí)市面5大流行組織診斷的工具3.能夠應(yīng)用7種模式設(shè)計診斷模型4.靈活掌握7種組織診斷方法5.調(diào)研問卷的設(shè)計6.學(xué)習(xí)編寫管理診斷報告7.組織診斷結(jié)果應(yīng)用課程大綱:一、破解組織診斷與組織評估案例:衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式1.組織診斷的本質(zhì)1)組織變革問題2)......

基于“風(fēng)控+降本+輿情防控”下的人員安置及優(yōu)化方案設(shè)計實務(wù) 蘇州:2025年08月22日

第一篇 基礎(chǔ)理論篇一、人員優(yōu)化基礎(chǔ)概念1.近5年涉“人員優(yōu)化”爭議案件大數(shù)據(jù)報告解讀2.四大概念核心區(qū)別:員工安置、經(jīng)濟(jì)性裁員、裁員、人員優(yōu)化3.優(yōu)化四原則:守法、守德、公平公開、社會責(zé)任二、人員優(yōu)化及減員法律依據(jù)體系化梳理1.國家級法規(guī)體系梳理2.各地區(qū)法規(guī)體系梳理三、宏觀背景分析第二篇 方案......

關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)與人才盤點 蘇州:2025年09月08日

使學(xué)習(xí)者理解人才盤點和人才梯隊梳理和建設(shè)的理念和思路,掌握相關(guān)的方法和工具,有效進(jìn)行企業(yè)人才培養(yǎng)和人才管理:理解人才梯隊建設(shè)的范疇和相關(guān)重要概念掌握甄別關(guān)鍵崗位的核心思路和方法掌握關(guān)鍵崗位人才梯隊梳理和建設(shè)的重要原則和典型方法掌握關(guān)鍵崗位人才資源池建設(shè)的全景概要和主要工作方法培訓(xùn)對象企業(yè)人力資源管理者、關(guān)鍵部門中高層管......

崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實戰(zhàn) 蘇州:2025年09月11日

一、從企業(yè)管理到人力資源管理的轉(zhuǎn)變有什么價值?一)管理的基本矛盾及定義(小組研討)二)企業(yè)中的價值轉(zhuǎn)化模型:管理的價值定位舉例:蘋果是如何完成低價值到高價值的轉(zhuǎn)化三)人力資源在企業(yè)資源中的定位四)企業(yè)戰(zhàn)略金字塔案例:阿里巴巴的企業(yè)價值觀五)人力資源對企業(yè)的價值和貢獻(xiàn)六)人力資源的五大功能七)人力資源如何為業(yè)務(wù)產(chǎn)生價值 ......

基于崗位分析的勝任力建模 蘇州:2025年09月12日

無論企業(yè)是在發(fā)展初期,還是面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折,都需要 HR 工作者進(jìn)行科學(xué)的崗位分析與職位評價。而崗位分析與職位評價本身也是整合人力資源六大模塊的基礎(chǔ)和出發(fā)點,是人力資源工作者必須掌握的核心技能之一。如果你的企業(yè)沒有建立清晰的崗位分析和職務(wù)說明書體系,招聘篩選的依據(jù)、薪資架構(gòu)的設(shè)計、績效管理的標(biāo)準(zhǔn)、勝任力模型的建立就無從談起......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)轉(zhuǎn)型下的人力資源管理變革 主講:陳老師

在人工智能及5G時代的大背景下,很多企業(yè)都開始了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型的過程中,企業(yè)的人力資源工作和人力資源從業(yè)者都將遇到新的困惑和挑戰(zhàn),這些困惑和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在:轉(zhuǎn)型后什么變了?什么不會變?轉(zhuǎn)型過程中人力資源部門的角色是什么?如何更好的適應(yīng)業(yè)務(wù)的需要?轉(zhuǎn)型過程中人力資源部門具體的工作有哪些? 轉(zhuǎn)型對人力資源工作者的能力哪些......

人力資源規(guī)劃與管理-解鴻興 主講:解老師

科學(xué)合理的人力資源規(guī)劃設(shè)計至關(guān)重要。設(shè)計一個科學(xué)、合理和實用的人力資源規(guī)劃需要專業(yè)的知識和高超的技巧;更重要的是,每一個企業(yè)的實際情況千差萬別,不能指望照搬其他企業(yè)的現(xiàn)成經(jīng)驗。人力資源規(guī)劃的目的是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展需要對未來3-5年的人才需求進(jìn)行科學(xué)預(yù)測,而組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的目的是為組織活動提供明確的指令,有助于組......

人力資源規(guī)劃實踐精要 主講:文老師

面向工程企業(yè)定制開發(fā)的《人力資源規(guī)劃實踐精要》課程。結(jié)合工程項目組織的特點,運用情境案例的教學(xué)方式,幫助學(xué)員從戰(zhàn)略的高度系統(tǒng)把握人力資源規(guī)劃與管理的核心理念,澄清傳統(tǒng)認(rèn)識誤區(qū),掌握方法,更好的適應(yīng)新時代下工程企業(yè)發(fā)展要求。學(xué)員定位工程管理管理干部工程企業(yè)人力資源管理部門負(fù)責(zé)人學(xué)員收獲當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時,學(xué)員能夠體會在今......

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

李富清-企業(yè)培訓(xùn)師
李富清老師

名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國...

楊明宇-企業(yè)培訓(xùn)師
楊明宇老師

資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證...

邱明俊-企業(yè)培訓(xùn)師
邱明俊老師

中國首批頂層設(shè)計專家、組織力打造專家、本土化戰(zhàn)略性人力資源管理、系統(tǒng)構(gòu)建、組織績效、干部管理、365...