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蘇州中層管理培訓 北京目標管理與績效考核培訓 上海團隊建設培訓 廣州執行力培訓 深圳員工激勵培訓 無錫時間管理培訓 管理技能培訓 中層干部培訓 一線主管培訓 車間主任培訓 問題分析培訓 管理人員培訓 基層主管培訓 團隊管理培訓 新任經理培訓 卓越團隊培訓 管理實務培訓 優秀管理者培訓蘇州執行力培訓公開課
中層經理通用管理技能訓練（MTP） 上海：2025年12月19日
企業各個部門經理、中基層主管，中小型企業的副總經理、總監，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為識別練習：一幅圖......
向華為學習：高效執行力提升企業核心競爭力 東莞：2025年12月26日
【企業收益】1、幫助企業構建一套從戰略到執行的系統；2、提升企業整體效能，找到從個人到組織高效執行的根本動因；3、幫助企業提升高效能團隊與組織的核心競爭力。【崗位收益】1、掌握提升團隊執行力系統模型的關鍵要素2、掌握提升領導力的關鍵要素3、掌握使團隊成員在短時內提升執行力的技巧課程特色源于華為BLM模型理論，在華為得到......
從技術走向管理 蘇州：2025年12月17日
從技術、業務轉型的新晉管理者;中層管理者的后備培養力量課程大綱：第一部分管理沙盤初體驗1 情境模擬體驗（規則解讀－小組體驗）2 學員反思與交流：結合管理活動分享體驗感悟（無論成功或失敗）3 復盤與老師點評4 遷移到工作情境：· 學員體驗分享· 學員實際案例分享教學目標：· 理解......
強化管理能力與情商 上海：2025年12月16日
* 新上任的或者擁有幾年經驗的中層管理人員課程大綱1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準的基本原則- 設定與戰略相一致的目標- 員工績效評估* 個人和團隊的激......
新世代員工管理 上海：2025年12月17日
課前測評需要在培訓前完成TTI DISC行為風格+激勵因子測評第一章：無謂又無畏的新生代95后調研數據分析新生代需求升級：關系，尊重，自我實現新生代職場觀與消費觀背后的價值體現我們的潛在競爭者我們當前的優勢與阻礙第二章：運用DISC與新生代溝通如何從DISC角度看行為行為特征背后的核心需求新生代的DISC和我們不一樣D......
中層經理管理能力提升（姜垣浩老師） 北京：2025年12月17日
公司中層經理及管理人員、儲備干部、新任干部課程大綱一、入門篇：開啟高效學習之旅如何高效學習這門管理課？o管理者必備的核心元能力修煉o投資型學習者的四大黃金特征o四大步驟助你增強學習力二、管理初探：理解管理的本質管理究竟是什么？o深度剖析管理中的三大核心問題o管理者必備的三大關鍵能力o管理者角色定位與管理范疇三、管理進階......
中層管理者職業技能提升訓練 北京：2025年12月22日
中層經理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰略要靠中層執行落實到基層，方能落地生根實現企業目標。然而，中層經理半路出家的現象較多，他們缺少對管理角色、管理方法的認知，沒有及時實現角色轉換，也沒有系統掌握系統管理技能和知識，不能勝任管理職位，沒有起到應有的作用。本課程將以世界500強培養中層的理......
強化管理能力與情商 北京：2025年12月22日
1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準的基本原則- 設定與戰略相一致的目標- 員工績效評估* 個人和團隊的激勵- 使用正確的激勵杠桿- 傳授學習經驗3.提高情......
執行力培訓內訓課程
新經濟時代的組織執行力 主講：潘老師
創新驅動發展、新舊動能轉換新經濟時代的組織是有機結構，傳統經濟時代的組織是機械結構【培訓形式】體驗式、教練式教學，融知識性和趣味性于一體，寓教于樂。講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻案例等多種形式靈活運用。【課程特色】‐感性與理性完美結合，體驗與邏輯相得益彰；‐潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；‐重......
基于團隊建設的管理人員職業素養提升和全員執行力提升 主講：林老師
基于團隊建設的打造，幫助物業企業基層管理者從標兵到管理人員后的角色轉換，由己及人，由內而外，由上至下正確看待什么是好的執行力，知道執行力差的原因，以及如何帶領團隊成員打造一支具有高執行力的團隊。培訓對象：物業各專業班長+主管+項目經理+物業經理組訓需求：1．參訓名單（姓名、項目、部門、職位）+參訓名牌；2．場地座椅視參......
行動學習課題研討工作 主講：林老師
行動學習課題研討工作坊=問題分析與解決+團隊共創+鼓勵提問+教練干預+多維反思，其中，問題分析與解決是課題推進的邏輯流程，團隊共創是課題研討、思路厘清與想法產出的工作方式，鼓勵提問、教練干預+多維反思是催化成果并讓學習發生的三件行動學習利器。典型適用場景1.高潛后備人才培養項目中，借助課題研討增強實戰性；2.管理者領導......
