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領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理 蘇州:2025年12月10日
模塊一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理障礙1 破冰活動(dòng)2 團(tuán)隊(duì)管理初探團(tuán)隊(duì)管理體驗(yàn)活動(dòng)阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽模塊二、解析團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)力1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤推演第一輪2 領(lǐng)導(dǎo)力探討3 員工敬業(yè)度與團(tuán)隊(duì)氛圍評(píng)估4 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的核心特質(zhì)5 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)基本行為模塊三、團(tuán)隊(duì)管理第一要素:建立信任1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤推演第二輪2 領(lǐng)導(dǎo)力第......
全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 上海:2025年12月08日
通過多種形式的活動(dòng)和實(shí)踐,使中、高層管理人員:明確自身的責(zé)任和角色類型,了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性;認(rèn)識(shí)樹立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義,并掌握相關(guān)技巧;深入剖析自身,妥善對(duì)待他人,促進(jìn)相互協(xié)調(diào),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動(dòng),探索激勵(lì)下屬的技能;改善傾聽與交流方式,促進(jìn)有效溝通;掌握時(shí)間主動(dòng)權(quán),優(yōu)化......
蝶變—管理者情境修煉 上海:2025年12月13日
講授+案例+研討+視頻【課程大綱】課程導(dǎo)入•團(tuán)隊(duì)建設(shè):尋找團(tuán)隊(duì)管理平衡•在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)•管理者的360職場(chǎng)溝通生態(tài)•情境背景及人物角色介紹?小組活動(dòng):團(tuán)隊(duì)沖突平衡練習(xí)工具:《團(tuán)隊(duì)沖突頻率模型》模塊一重啟管理角色,重塑管理思維組織的智慧和組織的健康情境1:如何面對(duì)下屬工作效率低?......
職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 上海:2025年12月18日
基本概念:八項(xiàng)修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)* 理解職場(chǎng)“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認(rèn)知八項(xiàng)修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個(gè)人心態(tài)的修煉* 積極與消極的本質(zhì)差異* 價(jià)值觀的自我完善* 提升個(gè)人的&ld......
知人知心的人際溝通技術(shù) 上海:2025年12月16日
第一部分:認(rèn)識(shí)和理解人與人的不同人和人是如此不同。在溝通中,有的人更關(guān)注“事”,有的人更關(guān)注“人”。有的人控制欲強(qiáng),有的人謙和、順從。不同行為的背后,有著不同的需要和訴求。意識(shí)到這些不同,關(guān)注和接納這些不同,是拉近彼此關(guān)系和建立信任的前提。1.認(rèn)識(shí)不同人的溝通風(fēng)格及其具體......
項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)與績(jī)效管理 上海:2025年12月10日
? 公司高級(jí)管理層和總經(jīng)理辦公室? 公司項(xiàng)目管理辦公室(PMO)和風(fēng)險(xiǎn)管理辦公室? 項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目參與人員? 企業(yè)從事風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目管理的相關(guān)人員? 企業(yè)負(fù)責(zé)(項(xiàng)目)績(jī)效管理的相關(guān)人員? 對(duì)項(xiàng)目管理和風(fēng)險(xiǎn)管理有興趣的人課程大綱項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理? 英國(guó)脫歐與黑天鵝放飛導(dǎo)言 關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)概念的一些誤解以及學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理......
