無錫員工培訓公開課

TTT進階——教學方法實施及應用 無錫：2025年07月17日

企業(yè)內部培訓師、培訓主管、培訓經(jīng)理、銷售人員、服務人員、需要在公眾面前呈現(xiàn)的人員課程內容課程導入：小測試——DISC測試與自我行為認知一、TTT內涵釋義（一）TTT內涵解讀（二）培訓的三個能級（三）TTT學習的四大法寶二、培訓師的角色與價值（一）教育、培訓與學習的辨析（二）培訓師三重角色：編、導......

玩轉微課—微課設計與開發(fā) 蘇州：2025年07月11日

企業(yè)內部培訓師、課程開發(fā)人員 培訓主管、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)；想掌握微課開發(fā)技術的人課程內容一、走進微課1、微課是什么2、微課觀摩1）《雙贏思維溝通技巧》2）《如何讓顧客認同價格》3）《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》4）《如何一次性填充空白單元格》3、微課的特點4、微課的類型5、傳統(tǒng)教學設計6、微課設計流程1）定主題2）定目......

TTT內部講師實戰(zhàn)訓練 蘇州：2025年07月12日

第一單元：我知故我在----培訓師自我角色認知■ 培訓師定位■ 成人學習三大特點■ 小組組建技巧■ 培訓師的職業(yè)角色：◆編——培訓課程的設計者◆導——培訓活動的組織者◆演——培訓內容的表達者■ 企業(yè)內訓師授課核心★ 本章節(jié)說明：了解學員特點，營造良......

業(yè)務專家的最佳實踐萃取 蘇州：2025年07月12日

“業(yè)務專家，一個頂仨”，組織經(jīng)驗都隱藏在業(yè)務專家身上。業(yè)務專家通過多次的試錯、研究、探索，獲得了在某一領域的最佳實踐，如果沒有萃取出來，就只能停留在身邊的幾個人或小部門里，不能推廣到公司乃至集團層面，不能讓更多的人復用其最佳實踐，業(yè)務牛人就不會有成就感。業(yè)務專家往往存在著“手中有口中......

基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展的三位一體的培訓管理體系 蘇州：2025年07月12日

第一章 眾說紛紜一、各路人馬說培訓二、企業(yè)培訓十大不良癥狀第二章 看透培訓一、中西方企業(yè)對培訓的理解與定位二、培訓對個人的職業(yè)影響三、培訓在人力資源開發(fā)環(huán)節(jié)中的涵蓋內容四、培訓可以為企業(yè)產(chǎn)生什么樣的價值五、培訓的傳承、傳播、傳授與傳遞六、關于培訓的調查數(shù)據(jù)七、中國企業(yè)培訓發(fā)展趨勢八、如何做好培訓管理者第三章 三位一體式......

企業(yè)培訓規(guī)劃與管理實戰(zhàn) 蘇州：2025年07月16日

每年的企業(yè)培訓，我們花了無數(shù)的錢，但是效果在哪里？該上的課程已經(jīng)上了一輪，新的培訓計劃怎么做？有些部門不支持培訓，有些部門卻把培訓當作福利，培訓究竟是什么？分明是企業(yè)花錢給員工學習，結果卻像是在求著部門配合工作，這合理嗎？奔忙了一年，花了一年的錢，我們依然不知道怎么讓培訓“落地”？&hellip......

企業(yè)培訓規(guī)劃和管理 蘇州：2025年07月17日

培訓部經(jīng)理、培訓部專員、人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內部講師、職業(yè)培訓師。課程收益:通過培訓能夠提升掌握年度培訓計劃制定的基本方法、工作重點、主要步驟；通過培訓能夠提升培訓管理實務操作能力，落實好一年的培訓計劃；通過培訓能夠掌握培訓需求分析、培訓效果評估與跟蹤等關鍵環(huán)節(jié)的方法與技巧通過培訓能夠提升構建適合本公司實際的企業(yè)培訓體......

經(jīng)驗萃取工作坊 蘇州：2025年07月18日

"有志于成為內部績效顧問的內訓師"希望提升團隊績效的業(yè)務管理人員"有志于讓課程易于落地，可操作性強的課程開發(fā)人員課程收益"能辨識何種經(jīng)驗值得被萃取，并理清經(jīng)驗與績效之間的關系"能根據(jù)經(jīng)驗萃取工具，完成經(jīng)驗萃取，并將經(jīng)驗定型"知曉經(jīng)驗在知識管理體系中的價值和迭代......

員工培訓內訓課程

演講與表達進階訓練 主講：張老師

對于所有人來講演講是一件很難得事情，甚至在美國一次3000人的調查中發(fā)現(xiàn)，約有40%的人認為這個世界上最令人擔心和痛苦的事情是當眾演講，而死亡則排在了第二位。而在企業(yè)中，無論是管理者還是員工，都需要具備這種當眾演講的能力。在公司會議、報告呈現(xiàn)、產(chǎn)品推介以及公司宣傳等各個方面，當眾演講都具有非凡的意義和重要性。本課程總結......

EAP企業(yè)員工心理輔導 主講：周老師

現(xiàn)代社會，隨著社會進步及信息化進程，傳統(tǒng)的EAP理論逐漸與新型社會背景下社會需求脫節(jié)，導致企業(yè)培訓后但是難以落地實施，不但沒有及時幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題員工，而且也沒有針對目前的問題員工提出可行性的輔導方案，而導致以企業(yè)對EAP培訓越來越不重視。本課程針對目前的社會背景和新時代的特點，汲取了當代前沿的EAP的相關理論，結合當......

內訓師闖關速成課 主講：肖老師

快速掌握內訓師必備的TTT技巧打造學員的表達力，提升工作協(xié)作能力賦能學員產(chǎn)品力，擴寬職業(yè)視野和能力范圍課程對象：企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內訓師等教學方法：講授法、視頻教學、角色扮演法、情境模擬、小組演練等課程大綱導入：WHY-HOW1.WHY：我們?yōu)槭裁匆蔀閮扔枎?1)注意力經(jīng)濟時代：你需要讓人......

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