無錫員工激勵(lì)培訓(xùn)公開課

MTP中層管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2025年08月02日

第一講：管理者的角色認(rèn)知一、管理的認(rèn)知1、管理是什么2、管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1、員工和管理者的三大區(qū)別2、中層管理者的五種角色3、管理的五大職能解讀三、管理者的角色錯(cuò)位1、民意代表——言行粗暴缺乏關(guān)懷2、莊園地主——封閉狹隘缺乏協(xié)同3、勞動(dòng)模范&mdas......

激勵(lì)“新”法-員工激勵(lì)策略與工具運(yùn)用 蘇州：2025年08月04日

上任 3 年內(nèi)的 新晉管理者希望提升團(tuán)隊(duì)士氣與員工敬業(yè)度的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有帶人職能的 后備高潛課程大綱一、激勵(lì)與動(dòng)機(jī)1.破冰、學(xué)習(xí)規(guī)則建立2.什么是激勵(lì)3.企業(yè)管理者激勵(lì)調(diào)研結(jié)果解讀4.激勵(lì)的期望和現(xiàn)存的問題(小組討論與分享)5.提升動(dòng)機(jī)是激勵(lì)的關(guān)鍵問題6.動(dòng)機(jī)的3個(gè)功能:指向、激勵(lì)、維持7.激勵(lì)的“四葉草&rd......

內(nèi)驅(qū)力--員工激勵(lì)中的系列心理方法與技術(shù) 蘇州：2025年08月05日

理解組織環(huán)境的變化和傳統(tǒng)管理技巧不再奏效的原因u       理解物質(zhì)激勵(lì)的適用范圍及其帶來的嚴(yán)重問題理解物質(zhì)激勵(lì)的適用范圍及其帶來的嚴(yán)重問題理解傳統(tǒng)管理理論對(duì)人性和工作的錯(cuò)誤假設(shè)理解如何讓員工自發(fā)自動(dòng)工作背后的原理掌握激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力的11個(gè)管理策略掌握在工作......

激活員工：核心員工中長(zhǎng)期激勵(lì)方案班 上海：2025年07月11日

第一部分 股權(quán)激勵(lì)機(jī)制介紹1.視頻播放：從山西票號(hào)看我國(guó)歷史上的股權(quán)激勵(lì)制度2.為什么碧桂園實(shí)施的“同心共享 ”計(jì)劃可以將萬科拉下馬？3.華為虛擬受限股如何讓華為從跟跑、并跑到領(lǐng)跑？4.什么是股權(quán)激勵(lì)？股權(quán)激勵(lì)的價(jià)值與功能5.大主流股權(quán)激勵(lì)工具：實(shí)股、干股、期權(quán)/期股、虛股的區(qū)別與利弊分析6.企......

部門經(jīng)理提升班模塊一：經(jīng)理人“管好人”的6項(xiàng)關(guān)鍵技能 上海：2025年07月11日

1.清楚執(zhí)行力是如何提升，以及企業(yè)為什么執(zhí)行力差的原因，讓事情有人做，做到位2.掌握提升自身影響力和領(lǐng)導(dǎo)力提升的一些具體做法，能夠帶領(lǐng)大家工作，而不是命令3.能夠運(yùn)用激勵(lì)、授權(quán)、輔導(dǎo)的手段幫助員工有效地開展工作，并取得良好的成長(zhǎng)4.能夠組建和領(lǐng)導(dǎo)一只高效的團(tuán)隊(duì)，有效地完成工作目標(biāo)5.掌握說的清楚、聽得明白的工作方法以及......

透視人心? — 非物質(zhì)激勵(lì)的心理技巧 上海：2025年07月11日

企業(yè)收益：1、以高效的方式激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，激活團(tuán)隊(duì)；2、培養(yǎng)善于運(yùn)用非物資激勵(lì)的管理者，減少優(yōu)秀員工流失；3、打造一個(gè)積極向上，充滿激情的團(tuán)隊(duì)氛圍，提升團(tuán)隊(duì)效能。崗位收益：1、掌握不同工作場(chǎng)景下，不同的員工激勵(lì)策略，如員工動(dòng)力下降、業(yè)績(jī)發(fā)展停滯等；2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)適用于不同員工需求的激勵(lì)策略，提升激勵(lì)效率；3、根......

部屬培育與激勵(lì)——教練技術(shù)與激勵(lì)藝術(shù) 上海：2025年07月15日

建立共識(shí)——理念與職責(zé)1.我們所處的時(shí)代——人力資源及其管理的意義（問答）2.我們面臨的挑戰(zhàn)——新技術(shù)、環(huán)境變化、競(jìng)爭(zhēng)壓力、開發(fā)資本（講解）3.員工完成目標(biāo)和任務(wù)的因素——冰水理論（講解）4.部屬培育與激勵(lì)的意義&mdash......

逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵(lì) 上海：2025年07月17日

模塊一：逆境下身心狀態(tài)調(diào)控的重要性1.做個(gè)小試驗(yàn)：看看你發(fā)生了什么？2.自身狀態(tài)對(duì)工作效率和氛圍的潛在影響模塊二：你清楚自己應(yīng)對(duì)逆境的能力如何嗎？1.讓我們來試試：投射畫小測(cè)驗(yàn)2.簡(jiǎn)快問卷測(cè)答：做一份國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)版的測(cè)評(píng)3.測(cè)評(píng)與解讀：看看你的狀態(tài)在哪個(gè)級(jí)別？模塊三：逆境期間，自我身心保養(yǎng)的關(guān)鍵因素1.你身體里有你不知道的......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

授權(quán)-培養(yǎng)人的激勵(lì)藝術(shù) 主講：張老師

領(lǐng)導(dǎo)主要是做重大決策，不能事必躬親，不能把時(shí)間和精力浪費(fèi)在小事情上面。面對(duì)很多有才華的下屬，授權(quán)是一種激勵(lì)和培養(yǎng)人的方式。授權(quán)就是指管理者根據(jù)工作的需要，將自己所擁有的部分權(quán)力和責(zé)任授予部屬去行使，使部屬在一定工作機(jī)制下放手工作的一種領(lǐng)導(dǎo)方法和技術(shù)。同時(shí)，管理者要注意授權(quán)是通過別人來完成工作目標(biāo)，挑選合適的部屬給予實(shí)現(xiàn)......

部屬激勵(lì)與輔導(dǎo)技巧 主講：劉老師

主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，主管的核心能力具有決定性的影......

構(gòu)建人才磁場(chǎng)—核心人才激勵(lì)與保留攻略 主講：穆老師

掌握核心人才的定義及識(shí)別方法認(rèn)知核心人才與其他人才的特點(diǎn)及不同的管理原則掌握驅(qū)動(dòng)力的不同原理及激活驅(qū)動(dòng)力的16種方法運(yùn)用激勵(lì)的七心法、七原則、七方法和六步法運(yùn)用勝任力模型建模五步法建立核心人才選拔模型運(yùn)用聆聽、反饋、發(fā)問的方式激活員工自驅(qū)力，并制定個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)計(jì)劃運(yùn)用人才離職風(fēng)險(xiǎn)六維度和人才保留六要素結(jié)合，制定人才保留......

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