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構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力:AI+矩陣式企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證專題培訓(xùn)班 廈門:2025年08月06日
第一講:數(shù)智化AI+時(shí)代,矩陣式企業(yè)培訓(xùn)師體系搭建與落地實(shí)踐一、數(shù)智化時(shí)代的培訓(xùn)體系搭建與升級(jí)1、傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系模型2、新媒體時(shí)代的培訓(xùn)體系3、AI+大環(huán)境下培訓(xùn)體系的是否要發(fā)生變化4、培訓(xùn)體系升級(jí)以后培訓(xùn)管理者應(yīng)該如何調(diào)整升級(jí)5、新媒體時(shí)代內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)6、企業(yè)培訓(xùn)中心內(nèi)訓(xùn)師管理組織架構(gòu)案例:世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)體系......
新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 廈門:2025年09月10日
各企事業(yè)單位;各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人;各級(jí)國(guó)資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講:有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......
安迪曼方法論?——基于組織戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系運(yùn)營(yíng) 深圳:2025年07月11日
1、引子:業(yè)務(wù)與培訓(xùn)的關(guān)系培訓(xùn)與業(yè)務(wù)問題解決存在怎樣的關(guān)系培訓(xùn)如何正向影響業(yè)務(wù)結(jié)果達(dá)成練習(xí):培訓(xùn)管理者角色測(cè)試2、確定業(yè)務(wù)需求如何響應(yīng)業(yè)務(wù)部門需求/績(jī)效問題確定誰(shuí)是真正的客戶發(fā)現(xiàn)和處理來自客戶的阻力如何獲得認(rèn)同和支持如何判斷“培訓(xùn)“及”非培訓(xùn)“問題3、培訓(xùn)需求的分析與評(píng)估......
生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的建立 深圳:2025年08月22日
運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱:一.現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿1.制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)2.現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況3.認(rèn)知培訓(xùn)的投資回報(bào)關(guān)系4.建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識(shí)二.認(rèn)識(shí)我們的員工1.認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求2.企業(yè)對(duì)員工的三級(jí)培訓(xùn)3.員工離......
應(yīng)用質(zhì)量管理工具解決現(xiàn)場(chǎng)管理問題 上海:2025年07月25日
一、快速響應(yīng)你是否曾看到過消防隊(duì)緊急出動(dòng)?如果你看到過,你應(yīng)該知道每個(gè)消防員都負(fù)責(zé)執(zhí)行特定的準(zhǔn)備任務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)。他們的專業(yè)訓(xùn)練使他們可以快速而有效地處理緊急情況。同樣的快速響應(yīng)原則也可以用于迅速處理工廠里的質(zhì)量問題。二、不合格產(chǎn)品的控制利用視覺管理系統(tǒng)建立一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)過程。在整個(gè)工廠內(nèi)應(yīng)該統(tǒng)一使用紅色,黃色和綠色標(biāo)簽......
微服務(wù)及高并發(fā)、高可用架構(gòu)設(shè)計(jì)與最佳實(shí)踐 上海:2025年07月31日
通過此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:1.了解互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)演進(jìn)歷程;2.掌握微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)方法;3.掌握互聯(lián)網(wǎng)高可用高并發(fā)關(guān)鍵技術(shù);4.掌握互聯(lián)網(wǎng)大型分布式系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)的設(shè)計(jì);5.掌握互聯(lián)網(wǎng)大型分布式系統(tǒng)服務(wù)的治理;6.掌握高可用微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)的性能評(píng)估和擴(kuò)容。培訓(xùn)特色1.理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析與行業(yè)應(yīng)用穿插進(jìn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...