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向豐田學習:多品種少批量生產方式 南昌:2025年08月07日
一、多品種少批量生產方式體系1. 市場環境的變化2.可怕的解決辦法3. 模擬游戲:制造型企業的主要生產問題發生的根源在何方?4. 多品種小批量生產體系圖與核心實施工具二、多品種小批量生產的改善---從識別浪費開始1.工廠情況再現2.現場浪費因果循環分析圖3.案例講解:現場七大浪費分析※ 案例練習:某企業現場典型浪費剖析......
贏在基層--卓越班組長管理能力的五項修煉(限制60人) 南昌:2025年08月19日
員工晉升為班組長后,他們對產品的材料、工藝、設備等都是很熟悉的——他們擅長的是制造技術,但對管理技術卻普遍缺乏認識,從作業員到管理員,這種角色的變化常常令他們無所適從。管理是科學,也是藝術,對于基層班組長來說更是一門技術,本課程將管理理論轉化成班組長能吸收的技術、工具,力圖還原現場,使他們能充分......
工廠5S項目推進與目視管理 武漢:2025年07月11日
企業內部生產經理及生產主管,生產工程師,車間主任領班,班組長,以及公司5S推進人員及相關人員。課程大綱:第一篇 5S的理念與現場關鍵績效指標(KPI) 篇第一部分: 5S與企業運營1.5S在企業生產運營中地位與作用2.5S與精益生產體系的關系如何3.5S與現場效率提升工具的銜接4.5S收益與關鍵績效指標(KPI)之間的......
工廠6S推進與目視化管理 武漢:2025年07月11日
生產經理、生產總監、倉庫主管、系長、拉長、現場骨干;期望加強辦公室6S管理:辦公室主任、總務主管;從來沒有推行6S的企業廠長、生產副總、部門經理、生產骨干、儲備干部。課程大綱:第一單元 『溯源化』價值6S管理給企業帶來什么站在企業【功利心】的角度看待6S能夠給企業,能夠給員工帶來什么樣的益處。從走心的維度去探尋一種適合......
生產現場改善與成本控制實務培訓班 武漢:2025年07月11日
制造型企業您是否慎密地思考過:1-我們在市場競爭中的核心是什么?(產品)2-產品競爭力的核心價值是什么?(質量、成本、交期)3-我們生產系統存在著什么樣缺陷?(生產資源管理好嗎)4-我們要如何才能提升產品的競爭力?(改善點與改善方法)5-我們需要那些技能才能做得更好?(基本功訓練)課程特點經過為期二天的研習,透過企業競......
塑造卓越的精益現場 武漢:2025年07月11日
中國是制造業大國,但是中國制造離世界級制造還有很大的差距。同時,當今的制造型企業正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰:市場需求的個性化發展;用戶對產品外延的追求;產品生命周期不斷縮短;產品的標準追求國際化;員工的流動性不斷加大……如何提升企業的制造管理水平?如何應對以上眾多挑戰?精益生產成為很多公......
現場改善與生產效率提升 武漢:2025年07月12日
第一講:標準工時及其運用第一節:什么是標準工時第二節:標準工時的兩個組成部分第三節:標準工時的結構圖第四節:評比系數與寬放系數的計算方式第五節:馬表法求標準工時四部曲第六節:制訂標準工時的注意事項第二講:生產效率/設備稼動率導入第一節:什么是效率第二節:什么是生產效率,什么是工作效率第三節:什么是設備稼動率第四節:如何......
工業工程與精益現場效率改善 武漢:2025年07月12日
您的企業是否存在這樣的問題:產品種類越來越多,客戶質量要求越來越苛刻!客戶天天要降價,利潤越來越少,可成本已經到了極限!人員越來越多、場地越來越大,可還是不夠!加班加點拼命干,可還是交不了貨!辛辛苦苦做了很多產品,又要返工!該推行的體系都推行了,沒什么效果!……中國的制造企業難道就要在質量、......
生產管理培訓內訓課程
危險廢棄物及危險化學品安全管理 主講:李老師
實現危險廢棄物的有效管理,是制造業的必然趨勢。同時,通過減少、回收、再利用危險廢物,能幫助企業減少成本,更有效利用資源。為使危險廢棄物減量化、資源化和無害化,歐盟已制定了一個由法律、經濟、管理相結合的三位一體政策,把管理目標向源頭減量化延伸,通過對危險廢物的全過程控制,實現商品生產、流通、消費的全過程良性循環,從而減少......
《贏在現場--班組管理技能提升》培訓方案 主講:陳老師
公司領導、生產(總監、經理、部長、主管、課長)、車間主任、班組長、后備班組長、工段長【課程方式】互動授課+案例分析+案例講解+實操演練+案例練習+解答釋疑【課程大綱】一、班組管理要素1.制造業面臨的問題點2.五六法-班組管理的關鍵要素二、班組長的角色定位1.討論:班組長的角色是什么?2. 案例分享:為什么我就是&ldq......
扁平化管理改革賦能班組專業化轉型 主講:周老師
清晰班組長角色定位和崗位職責;進一步提升班組長溝通與表達技巧,符合公司倡導“以人為本”“尊重員工”的文化與下屬建立良好的溝通頻道,營造愉悅的溝通氛圍。訓練公眾場合表達技巧,能做到表達有結構化、條理化、讓人聽清聽懂;特別是代表著公司形象的場合,良好的表達與呈現,會給個人和公......
企業管理培訓分類導航
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名課堂培訓講師團隊
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業及咨詢培訓業工作,陸續從事倉管、制造、報關物流、培訓、TOC推行項目等...