南昌團隊建設培訓公開課

中層管理之道—打造黃金中層高級培訓班 南昌：2025年08月21日

1. 心態素質方面：隨著公司的發展，企業需要不斷提升管理團隊的素質，所以管理人員的職業素養，職業心態，需要進一步提升，比如，負責任的心態，合作共贏的心態，信任感恩的心態。2. 角色意識方面：公司的管理人員多數是從基層提拔上來的，雖然人已經走上了管理崗位，但角色還沒有轉換過來，甚至不知道合格的、優秀的管理者應該是怎樣的。......

團隊建設與高效溝通 南昌：2025年09月27日

企業全體人員。課程收益實戰性：老師來自企業管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓經驗；實效性：多個成功企業真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示；實用性：多種方法和工具傳授給學員，幫助學員提升團建和溝通能力；實惠性：課程帶給企業和學員的價值，遠超投入的培訓費用，物超所值。課程大綱一、高績效團隊的構建之道1、&......

基層管理者管理能力提升 武漢：2025年07月11日

看到這個題目，可能有人會說“基層管理者還需要領導力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導下屬執行就行了！”沒錯，基層管理者的首要任務是督導下屬執行，然而如何才能讓基層員工自動自發遵照執行，服從管理，超越績效呢？靠嚴厲的制度？細化的流程？靠公司賦予的職位權力？靠嚴密的監督？在越來越人性......

從技術走向管理-尹樹剛老師 武漢：2025年07月11日

適合各階層管理人員/及其他主辦職員。課程收益系統地提升技術人員轉型為管理人員的多種能力；根據企業發展戰略和企業資源制定工作策略；掌握如何規劃和設計崗位職責和工作流程；掌握如何建設和運作團隊，考察、培養、使用人才；掌握如何設定目標、制定計劃、執行任務、達成目標；學習如何建立自我提升機制，不斷磨練和提升管理能力。課程大綱:......

MTP中高層管理者技能提升訓練 武漢：2025年07月30日

企業中、高層管理者，核心管理團隊，核心儲備管理人員，從專業走向管理崗位的管理者。課程大綱：第一講：管理認知與管理者素質一、管理角色與認知互動講授：盲人摸象看管理1. 管理的定義2. 管理發展史3. 管理的角色二、管理者職業素質測試評估：你具備的管理素質1. 職業化管理者素質模型（MAP）第二講：發揮組織的效能一、組織的......

MTP-中層管理人員核心管理能力 武漢：2025年08月01日

企業中層干部、主管及培養干部課程大綱：一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務同事-內部客戶管理者發展部屬3.管理者的三維角色認知之二：事的維度管理工作的計劃、組織、指導、控制與協調：......

MTP中層管理者綜合管理技能提升 武漢：2025年08月22日

成也中層，敗也中層！團隊的領導者，不是要一個人干，而是要帶動一群人干！正如同世界上最偉大的CEO杰克.韋爾奇所說：“在你成為領導者之前，成功只同自己的成長有關，當你成了領導者之后，成功都同別人的成功有關”！現代企業的競爭，已經不僅是人才的競爭，更是人才團隊的競爭！中高層管理在公司作為核心骨干，作......

九型人格與團隊建設 武漢：2025年08月23日

九型人格管理工具在以下方面有突出功效:領導力開發（包括決策能力、執行能力及溝通能力）組建優勢互補及高效合作的團隊人力資源開發及管理客戶關系管學員對象：企業全體人員課程大綱一、談性格與團隊的價值1.1從性格談團隊的意義1.1.1取長補短、卓越團隊1.2從性格談團隊的理論依據1.2.1成功打造卓越團隊六步1.2.1.1找到......

團隊建設培訓內訓課程

向世界500強學團隊管理 主講：張老師

Intel（英特爾）公司是全球最大的計算機零件和CPU制造商，也是半導體行業的龍頭老大，成立于1968年。1971年，Intel推出了世界上第一塊微處理器，因此而引發了計算機和互聯網的革命，進而改變了整個世界！1998年，Intel創始人之一，CEO， Andy Grove,被美國時代周刊評為當年的世界風云人物；他所撰......

團隊激發六導法 主講：張老師

在現代企業中，不缺有能力的人，但可能缺少有意愿的人。在這個飛速變化和不斷創新的時代，有效地激發組織中個體的意愿，成為向下管理的重中之重。深度挖掘和激活組織中的個體潛能，不再是簡單的樹立標榜、一味的考核，單一的物質激勵等，而是協調組織中的人與人、人與事、人與利益的因素之間的關系。如何圍繞組織發展目標來激活組織和組織中的個......

引爆團隊優勢 ——欣賞式探尋在團隊管理中的應用 主講：陳老師

組織內部不斷改造的組織結構及用人方略，使得中層管理者一到兩年就要從頭開始管理一個全新的團隊，怎樣快速聚攏人心，讓員工主動識別團隊的核心價值觀、加強自我優勢和強項的認知、讓個人職業夢想與團隊共同目標更加契合，從而實現雙贏？是管理者和員工共同期望澄清答案的問題。來自美國的團隊共創模式欣賞式探詢，有力地解答了上述難題。它吸收......

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