南昌招聘體系建設(shè)培訓(xùn)公開課

《勞動爭議司法解釋二》背景下勞動用工法律風(fēng)險防控與案例分析 武漢：2025年12月18日

一、轉(zhuǎn)包/分包/掛靠關(guān)系中的用工風(fēng)險防控1、公對公轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于合法經(jīng)營？公對私或私對私轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于非法經(jīng)營？2、司法解釋二中“合法經(jīng)營資格”如何理解？與其他法規(guī)中的“用工主體資格”有什么區(qū)別？3、在轉(zhuǎn)包/分包模式下，私人包工頭聘請的員工與發(fā)包方是否存在......

青出于藍(lán)——OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長沙：2025年12月18日

工匠精神是中國制造業(yè)升級的重要驅(qū)動力，也是制造業(yè)企業(yè)競爭力的核心要素，更是制造業(yè)從業(yè)者職業(yè)發(fā)展的方向和動力。而制造業(yè)藍(lán)領(lǐng)工人更是匠人培養(yǎng)的核心，他們技能的廣度、深度、熟練度極大影響著崗位的質(zhì)量、效率、安全，進而影響班組與部門的績效，如何將員工培養(yǎng)成專家—匠人，是每個企業(yè)需要深入思考與面對的課題。而在匠人培養(yǎng)......

經(jīng)驗萃取與案例開發(fā) 杭州：2025年12月12日

模塊一 案例的定義及價值1.基礎(chǔ)：案例的定義和價值2.標(biāo)桿：華為如何通過案例助力組織經(jīng)驗沉淀3.要素：優(yōu)秀案例的標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)鍵詞模塊二 案例開發(fā)方法論（四步成案）第一步：定主題底層邏輯：課程內(nèi)容：1.定位：如何選取有價值的主題主題選取的三個維度2.方法：如何瞄準(zhǔn)問題-主題拆解法為什么要拆解：還原全貌，聚焦關(guān)鍵如何拆解：主題......

新政新規(guī)下延遲退休、末等調(diào)整、違紀(jì)處理、裁員解雇、勞資協(xié)商與典型勞動爭議案例分析高級培訓(xùn)班 杭州：2025年12月12日

1.深入了解勞動用工過程的法律風(fēng)險2.理解與勞動用工有關(guān)的政策法律法規(guī)3.培養(yǎng)預(yù)測、分析勞動用工法律風(fēng)險的思維4.掌握預(yù)防和應(yīng)對風(fēng)險的實戰(zhàn)技能及方法工具培訓(xùn)對象企事業(yè)單位人力資源部相關(guān)人員、HR管理者、企業(yè)中高層、法務(wù)、工會干部等。培訓(xùn)內(nèi)容專題一、績效管理與崗位調(diào)整1.什么情況下用人單位可以單方調(diào)整工作崗位？2.調(diào)崗時......

新世代員工管理 上海：2025年12月17日

以測評工具為依據(jù)客觀看待差距透過調(diào)研數(shù)據(jù)理解新生代的行為和價值主張匹配新生代特點巧妙轉(zhuǎn)變互動方式課程目的更透徹生動地理解新生代對職場的訴求理解冰山上（行為風(fēng)格）下（激勵因子）的關(guān)鍵要素，形成管理的邊界與撬動點匹配調(diào)整管理與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，制定在工作中創(chuàng)造共贏的行動計劃課程對象團隊領(lǐng)導(dǎo)者，希望提升年輕團隊績效表現(xiàn)的各層級管理者......

供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù) 上海：2025年12月08日

1. 認(rèn)識供應(yīng)鏈管理* 供應(yīng)鏈管理水平的層次* 供應(yīng)鏈管理職能的演變* 適應(yīng)性供應(yīng)鏈管理2. 供應(yīng)鏈管理的價值* 供應(yīng)的安全性、靈活性、經(jīng)濟性* 從供應(yīng)鏈上獲取企業(yè)的競爭力3. 供應(yīng)鏈管理的價值流* 企業(yè)的價值流體系* 各價值流所涉及的主要活動和價值* 信息流的集成管理4. 供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計和優(yōu)化* 供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的優(yōu)......