海口ISO9001培訓(xùn)公開課

珠海ISO9001:2015內(nèi)審員換版培訓(xùn) 珠海：2025年07月25日

ISO9000概論、ISO條款、內(nèi)審員的職責(zé)和審核技巧、案例分析共24學(xué)時(shí)；【 考 試 】：培訓(xùn)結(jié)束后組織考試，考試合格者可以申請(qǐng)領(lǐng)取證，不合格者可以繼續(xù)免費(fèi)聽課。【培訓(xùn)費(fèi)用】：ISO9000內(nèi)審員 人民幣600元/人（含教材和證書費(fèi)）為滿足企業(yè)對(duì)大量?jī)?yōu)秀管理人才的需要和提高認(rèn)證企業(yè)員工整體素質(zhì)水平、增強(qiáng)管理體系運(yùn)行的......

ISO9001:2015 質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員 廣州：2025年07月21日

Part1: ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系:理解與應(yīng)用-ISO 9000系列的定義和術(shù)語-基于風(fēng)險(xiǎn)的思維方法、領(lǐng)導(dǎo)力、組織環(huán)境管理-管理原則、P-D-C-A方法的介紹-ISO 9001:2015標(biāo)準(zhǔn)的講解、新舊標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比-新版標(biāo)準(zhǔn)的文件修訂和要求-討論對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)的理解及其影響-實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針和建議Part2......

ISO9001：2015內(nèi)審員 廣州：2025年07月29日

企業(yè)管理人員；汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員；汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系審核人員；希望學(xué)習(xí)汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系的專業(yè)人士。課程大綱第一部分：高層次整合結(jié)構(gòu)（HLS）一、第三代管理體系標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值定位基于價(jià)值的管理標(biāo)準(zhǔn)基于整合的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)各丏業(yè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)間的相互關(guān)系二、管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用要求過程方法風(fēng)險(xiǎn)思維PDCA 循環(huán)第二部分：......

管理體系（ISO9001：2015 & ISO14001：2015）內(nèi)審員（雙證） 廣州：2025年07月30日

•讓學(xué)員系統(tǒng)了解 ISO 9001 質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的背景、目的、價(jià)值及要求• 讓學(xué)員系統(tǒng)掌握審核生命周期流程(PERC)，包括策劃、執(zhí)行、報(bào)告及關(guān)閉的方法和技能以驅(qū)動(dòng)持續(xù)改進(jìn)：- 提升審核技巧- 掌握檢查表及烏龜圖的使用- 掌握不符合項(xiàng)報(bào)告方法與關(guān)閉要求課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核人員企業(yè)質(zhì)......

現(xiàn)場(chǎng)問題發(fā)現(xiàn)與解決 深圳：2025年08月22日

課堂講授+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)課程大綱第一講：精細(xì)化管理的起源與價(jià)值1. 精細(xì)化管理的概念和意義2. 精細(xì)化管理的廣泛應(yīng)用價(jià)值3. 認(rèn)識(shí)精細(xì)化管理常見的誤區(qū)4. 企業(yè)精細(xì)化管理的作用案例分析：精細(xì)化在豐田精益生產(chǎn)的應(yīng)用案例分析：海爾精細(xì)化生產(chǎn)線的實(shí)施原則案例分析：麥當(dāng)勞精細(xì)化管理的深刻啟示第二講：精細(xì)化管理方法在現(xiàn)場(chǎng)中的......

MTP中層管理者核心管理技能 上海：2025年08月14日

1、管理者角色定位及掌握對(duì)組織的定義及管理理念2、學(xué)習(xí)設(shè)定工作目標(biāo)，優(yōu)化工作效能，制定工作計(jì)劃3、掌握工作中的溝通、協(xié)作與團(tuán)隊(duì)共識(shí)的重要性4、掌握分配任務(wù)與在崗指導(dǎo)的工具和方法5、學(xué)會(huì)工作過程中反饋輔導(dǎo)下屬的方法6、進(jìn)行有效引導(dǎo)激勵(lì)，提升團(tuán)隊(duì)效能培訓(xùn)對(duì)象各職能部門經(jīng)理/主管等課程提綱：一、管理與角色認(rèn)知1、管理目的及概......