廣州班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能提升 廣州：2025年07月11日

使管理者認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中角色,并了解其掌握的技能與管理方法；掌握如何從根源上解決質(zhì)量問(wèn)題，以降低異常提高產(chǎn)品良率；系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，快速解決現(xiàn)場(chǎng)異常；幫助班組長(zhǎng)掌握教導(dǎo)、培育員工的方法，全面提升員工素養(yǎng)與技能；使班組長(zhǎng)掌握有效溝通、高效激勵(lì)的技巧，從而使班組團(tuán)隊(duì)更具有戰(zhàn)斗力；幫助班組長(zhǎng)系......

班組長(zhǎng)工廠安全意識(shí)與安全管理實(shí)務(wù) 廣州：2025年07月11日

班組長(zhǎng)，生產(chǎn)主管，部門(mén)安全管理員，部門(mén)主任/經(jīng)理。課程大綱1.班組長(zhǎng)對(duì)安全管理的重大意義1.1 班組安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)建設(shè)；1.2 班組安全生產(chǎn)管理的組成；1.3 班組如何是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制；1.4 班組長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)生產(chǎn)與安全問(wèn)題的權(quán)衡管理。1.5 典型案例分析2.班組長(zhǎng)的安全責(zé)任2.1 班組長(zhǎng)的作用與權(quán)力；2.2 班......

卓越班組長(zhǎng)管理 廣州：2025年07月11日

第一天 《班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與技能提升》第一講：班組長(zhǎng)的角色和職責(zé)一、班組長(zhǎng)的角色和職責(zé)班組長(zhǎng)的角色是什么？有什么職責(zé) 、二、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的作用？討論，在這個(gè)位置有什么特點(diǎn)，會(huì)有那些常見(jiàn)問(wèn)題三、失敗的班長(zhǎng)有那些特點(diǎn)教條主義，盲目執(zhí)行，生產(chǎn)技術(shù)型，專(zhuān)斷型，大撒把型，哥們型，批評(píng)主義等1、討論：你是那種班組長(zhǎng)四、優(yōu)秀班組長(zhǎng)具......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 廣州：2025年07月11日

本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問(wèn)題為特點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華，同時(shí)結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開(kāi)。課程將通過(guò)小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗(yàn)教學(xué)方式展開(kāi)，真正實(shí)現(xiàn)——工作角色花，......

優(yōu)秀生產(chǎn)主管（班組長(zhǎng)）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2025年07月11日

車(chē)間是制造企業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效益、成本損耗和員工士氣基本源于工廠管理，生產(chǎn)干部的管理水平、督導(dǎo)技巧的好壞，直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。因此，盡快讓生產(chǎn)干部掌握科學(xué)的管理知識(shí)，靈活地運(yùn)用各種科學(xué)管理手段，對(duì)提高和穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平很有裨益。課程目的：制造業(yè)的一線(xiàn)管理人員大部分是從基層員工提升上......

TWI班組長(zhǎng)技能提升訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2025年07月11日

1.現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、工程師與獨(dú)立項(xiàng)目主管2.由于TWI是基本管理技能，所以經(jīng)驗(yàn)不足的中階主管亦應(yīng)該參加3.行政后勤單位主管及承辦人員（偏重于QC七手法，因他們沒(méi)有部下。例如采購(gòu)總務(wù)等等）4.參加QC者偏重第二天課程。第一線(xiàn)主管則偏重第一天課程，中階主管與項(xiàng)目主管則二天課程皆要上。【課程收益】1.使基層幹部了解現(xiàn)場(chǎng)管理，并添......

TWI一線(xiàn)主管管理技能提升訓(xùn)練班 廣州：2025年07月11日

國(guó)內(nèi)、甚至于全世界很多公司都想走捷徑，以為把華為的管理制度拷貝一份過(guò)來(lái)，自己也就有先進(jìn)的管理了，也就有可能成為華為第二了！其實(shí)每個(gè)企業(yè)都有自己的優(yōu)劣，都需要建立適合自己的管理體系，而不是直接拷貝。尤其是一線(xiàn)管理者的能力急迫需要提升，我們今天就要借鑒華為權(quán)威的管理基礎(chǔ)，而不是直接復(fù)制做法。華為的今天不是憑空出現(xiàn)的，是通過(guò)......

卓越一線(xiàn)班組長(zhǎng)管理能力提升修煉(TWI) 廣州：2025年07月11日

企業(yè)中層管理人員、部門(mén)責(zé)任者、基層管理人員、一線(xiàn)督導(dǎo)者、貯備干部、部門(mén)骨干課程大綱JR(工作關(guān)系)1、角色認(rèn)知※ 聽(tīng)歌、感受“正能量”※ “ 修煉成精”的當(dāng)今內(nèi)涵心中三感※ 從技術(shù)走向管理的認(rèn)知：能力3段提升技術(shù)骨干型管理專(zhuān)家型仁愛(ài)型關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)案例分享※ &ldqu......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

杰出班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講：李老師

明確班組長(zhǎng)的工作職責(zé)和角色轉(zhuǎn)換學(xué)會(huì)如何做到1+1>2，發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用學(xué)會(huì)如何打造一流的現(xiàn)場(chǎng)與有效的班組安全管理掌握如何激勵(lì)與培育下屬的技巧掌握有效的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、成本、交期管理的手段掌握溝通技巧和人際關(guān)系技巧有效提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力實(shí)現(xiàn)有效的班組團(tuán)隊(duì)管理目標(biāo)學(xué)員：班組長(zhǎng)、基層主管、主任、督導(dǎo)、新任主管、儲(chǔ)備管理人員等課......

現(xiàn)場(chǎng)管理技能系統(tǒng)提升訓(xùn)練營(yíng) 主講：李老師

班組長(zhǎng)培訓(xùn)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理等工廠的現(xiàn)場(chǎng)管理者等等。課程大綱一、角色定位篇（18H）1．安全管理（3H）分析一下：安全工作同我們有哪些關(guān)系？現(xiàn)場(chǎng)安全目標(biāo)——0事故討論一下：為什么安全工作落到實(shí)處如此之難？案例分析：某國(guó)有化工廠的兩起安全事故給我們的啟示安全事故發(fā)生的兩大心理......

質(zhì)量主管培訓(xùn)教程 主講：許老師

質(zhì)量管理中級(jí)經(jīng)理人是企業(yè)質(zhì)量管理工作的負(fù)責(zé)人，是企業(yè)質(zhì)量策劃設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等系統(tǒng)流程的實(shí)施者，是各部門(mén)質(zhì)量工作的協(xié)調(diào)監(jiān)督者。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的外部環(huán)境發(fā)生了根本性的變化，企業(yè)已作為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，質(zhì)量管理經(jīng)理人擔(dān)負(fù)著光榮而艱巨的任務(wù)，必須對(duì)所處的環(huán)境、擔(dān)負(fù)的角色有清醒的、充分的認(rèn)知；必須提高自身的素質(zhì)，培......

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