廣州人力資源培訓公開課

DeepSeek賦能培訓管理—助力組織降本增效 廣州：2025年12月19日

● 系統思考 洞悉培訓管理及關鍵動作的本質，建立培訓管理系統思維。● 解決問題 看清培訓管理痛點的真正成因，理清關鍵問題的解決思路。● 掌握工具 掌握提升培訓管理效果的實戰工具，持續地改善工作成果。培訓對象：企業培訓管理人員、HR、HRBP、TD、OD培訓“老兵”：看得更清，解決痛點如果您是一名......

高級人才測評師 廣州：2025年12月19日

眾所周知“選人比育人更重要”，人才評估關乎到企業如何將優秀的人才選出來，且能將組織內部人才正確的排兵布陣，這是人力資源管理中非常核心的一部分，但企業如果在這里因為專業水平不足與可用工具不夠，選錯人，用錯人，可能付出慘痛的代價。人才測評技術不可能長期依賴于外部專業公司，每一家企業都需要提升組織內部......

激勵型薪酬體系設計與落地 廣州：2025年12月26日

人力資源管理者、經營管理層、經理、部門經理、主管等課程大綱：第一講：薪酬設計的四性與四定一、薪酬體系設計的四大原則1. 內部公平2. 外部公平3. 個人公平4. 組織公平二、薪酬體系設計的關鍵步驟—四定1. 以崗位定級—崗位評估2. 以市場定位—市場薪酬數據3. 以能力定薪&mdas......

勞動爭議司法解釋二新政解讀與如何有效證明員工低效不能勝任工作和調崗調薪單方解除風險及協商解除面談溝通技巧 深圳：2025年12月18日

在企業用工管理中，勞動關系解除是糾紛高發環節，尤其是 “員工不能勝任工作” 引發的解除爭議，因舉證難、程序要求高，成為人力資源管理的難點與風險高發區。實務中，許多企業因未明確勝任標準、未留存有效績效證據、未履行培訓或調崗前置程序，導致引發勞動爭議，甚至造成重大經濟損失和聲譽影響。某種程度上，所有......

TTM企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊 深圳：2025年12月19日

模塊一：培訓底層理念與認知01培訓的基本理念一、什么是培訓？1、培訓能改變什么？2、721是指什么？二、721培訓發展策略1、經驗歷練案例：某咨詢公司老板參與的行動學習2、向他人學習3、正式學習02崗位的四個能力臺階1、員工能力臺階1）、新手 2）、成手 3）、教練 4）、幕后高手2、能力臺階與課程設計模塊二：培訓體系......

組織與崗位的設計、診斷和優化—支撐業務增長與效能提升 深圳：2025年12月19日

第一章 組織架構的框架和要點（2.5小時）1.組織架構的基本原則和方法2.10種管控模式和4種組織結構3.業務不同發展階段的組織架構特點4.標桿實踐：華為公司組織架構發展回顧第二章 基于流程的組織架構設計（3.5小時）1.用確定性流程應對不確定的市場端到端流程的核心要素案例分享：海爾推動流程再造的整體思路案例分享：華為......

BP實戰班：華為HRBP關鍵方法與實踐 深圳：2025年12月19日

一、HRBP需要開展哪些工作才能提供價值1、HRBP的角色定位和核心工作職責案例：華為/騰訊/阿里HRBP角色定位案例：華為HRBP作為戰略合作伙伴的關鍵業務活動2、HRBP與業務合作的不同階段的職責3、HRBP如何從職責轉化為結果HRBP從職責到結果的四個方面如何實現從職責到結果案例：華為AT運作分享案例：華為/阿里......

HRBP如何為業務創造價值---對標華為、騰訊，學管理核心思想 深圳：2025年12月20日

第一天：騰訊主題分享09:00-12:00主題分享：《互聯網時代，HRBP如何成為關鍵業務合作伙伴》上一、互聯網大潮下HR的“生存之道”1、HR的現狀思考與分析2、HR轉型突破的必然3、HR三支柱的角色與定位解讀：HR三支柱與HRBP的價值定位二、當今HRBP面臨的問題與挑戰1、業務眼中的&ld......

人力資源培訓內訓課程

員工培訓與發展 主講：蘇老師

本課程適合希望系統學習員工培訓與發展方法的職業人士，比如人力資源經理/主管、培訓經理/主管等課程背景眾多領袖公司實現持續經營的秘訣在于高效的人才培養體系，對員工進行培訓與發展，成了經營的一項重要策略，許多管理者對此深感困惑——如何根據公司的戰略去培訓與發展人才？如何認知員工培訓與發展的挑戰和誤區......

行動學習經典工具應用 主講：張老師

行動學習是一個以完成預定工作為目的、在小組同伴支持下的學習過程。行動學習建立在反思與行動相互聯系的基礎之上，通過對過去事件的思考，尋求對過去事件的理解，以幫助應對未來。行動學習建立在普通人的學習過程上，同時它是以建設性的方式透過經驗進行學習的過程。在行動學習中，小組成員擁有學習的控制權并產生責任感，這些責任感最終會形成......

基于腦科學的建構主義引導型講師培養 主講：張老師

很多公司都面臨做了TTT培訓，但是講師還是上不了課的尷尬局面，大致有六點原因：● 只講TTT，很多內訓師呈現技巧很好，卻沒有課程可上。● 沒有工具，提供大量模板，表單，幫助學員迅速上手，感受到自我價值。● 高層不重視，領導不重視，學員上級不支持，培訓過程還在處理工作中的事情。● 無關績效，培訓不貼合需求，不助推績效，無......

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