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大數據分析與數據挖掘綜合能力提升實戰 廣州:2025年07月11日
第一部分:大數據的核心思維問題:大數據的核心價值是什么?大數據是怎樣用于業務決策?1、大數據時代:你缺的不是一堆方法,而是大數據思維2、大數據的本質數據,是對客觀事物的描述和記錄大數據不在于大,而在于全3、大數據四大核心價值用趨勢圖來探索產品銷量規律從谷歌的GFT產品探索用戶需求變化從大數據炒股看大數據如何探索因素的相......
經理人實用情商管理(版權課限30人) 廣州:2025年07月11日
一、實用情商管理步驟11、自我認知:所有培訓者需課前完成在線個人風格測試問卷,了解自己的主要性格及情感驅動特征,優勢及需要提高之處。二、性格類型測試比較介紹哈姆-華茲華斯性格類型并將其與DISC、MBTI及大5模型比較三、7種類型的性格特征及情感驅動詳細闡述每種性格類型的特征及情感驅動亮點:哈姆-華茲華斯性格及情感驅動......
Excel與PPT在企業管理中的高級運用 廣州:2025年07月11日
1、運用PPT演示報告所必備的技能和技巧2、提高Excel實際操作能力和工作效率3、掌握如何利用各種函數建立數學模型進行數據分析4、掌握運用Excel分析數據與挖掘數據價值5、獲得財務分析的模型,提升財務分析效率課程對象企業總經理、財務/人事/銷售主管及各相關部門辦公人員課程大綱第一部分:用PowerPoint幻燈片演......
Excel與PPT在管理中的高級應用 廣州:2025年07月11日
第一天:PPT篇—簡報制作尖端演示實戰一.典型案例分析(優秀的PPT之所以優秀,糟糕的之所以糟糕,看完這些你就明白!)1. 為什么產品發布會讓人哈欠連連?2.為什么匯報讓人一頭霧水?3.為什么報告演示讓人覺得幼稚?4.使用大量數據、圖表有不對嗎?5.問題分析二.成功設計四步走(分析應用于不同場合演示的特點,......
管理的手筋—問題分析與解決能力提升 廣州:2025年07月11日
企業中高層管理人員、企劃人員、營銷人員,以及其他希望提升問題分析及解決能力的人士課程大綱第一單元 認識問題——什么是問題?一、解決問題提升職場競爭力1、沒有問題就是最大的問題2、經理人不能解決問題的原因3、什么是問題?【小組討論】為什么要學習問題分析與解決?如何解決問題?【案例分析】手機行業大佬......
企業法律事務與案例分析 廣州:2025年07月11日
一.公司架構1、母公司與子公司2、總公司與分公司3、臨時經營:稅務報驗登記4、單位與內設機構5、營銷模式、物流與增值稅6、關于安利(中國)日用品有限公司征收印花稅有關問題的通知7、公司架構與所得稅8、組織形式選擇之問題討論9、控股公司10、財務有限公司二.合同管理【合同稱謂】【合同種類】1、口頭形式2、書面形式3、合同......
移動互聯網時代的大數據企業應用與實踐 廣州:2025年07月11日
企業運營管理、產品運營、產品營銷、客戶服務和數據挖掘/分析/技術等方面相關負責人課程提綱:一、大數據特征、挑戰與應用關鍵1、大數據的特征與挑戰★介紹大數據的特征以及三個重要的轉變2、大數據的發展驅動力★介紹互聯網與移動互聯網在大數據發展中的作用以及相關的生態變化3、互聯網大數據應用★介紹百度\騰訊\阿里的大數據體系以及......
財務人員日常報告撰寫與演示技巧 廣州:2025年07月11日
在您的工作生涯中,是否曾遇到過以下場景:-加班加點用Excel分析大量數據,卻因PPT報告不過關而使之前的工作打水漂?-工作盡心盡力、從無失職,卻因一次義務幫老板做PPT,便被打入冷宮?-想借助年終總結匯報使領導眼前一亮、贏得青睞,卻被認為炫技、弄巧成拙?財務往往善做事,不善“說”,制作一份視覺......
職業技能培訓內訓課程
情緒與壓力管理演練 主講:鄒老師
情緒管理是通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養駕馭情緒的能力,并由此產生良好的管理效果。現代職場就像一個巨大的高壓鍋,每個身處職場的人都能感受到壓力的存在。工作量大,擔心公司倒閉,裁員,減薪,人事復雜,工時過長,工作方向常常轉變,職位角色含糊等,這些狀況都使我們受壓,嚴重者可導致我們出現精神問題。應該如何......
上接需求,下接績效—內訓師課程設計與開發 主講:司老師
對企業來說,企業內訓師的培養及隊伍建立,已然成為現代化企業,特別是學習型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業骨干成員自我能力提升的一個重要途徑;更是協助企業進行文化傳承、專業能力復制的重要手段;同時,也是企業培訓體系建設中必不可少的一環。相信完成第一階段專業講師培訓的學員都已經掌握了基本的表達與呈現技巧,也......
加強四史學習, 汲取力量之源 主講:劉老師
習近平總書記強調,歷史是最好的教科書,必須把學習“四史”與社會變革的深刻實踐聯系起來,在當前新時代中國特色社會主義事業的深刻社會實踐中加強對“四史”的學習,做到深學深悟,在深入學習“四史”的過程中踐行初心。【教學方式】以案例式與互動式教學為主,以經......