深圳班組長培訓公開課

生產大咖教你，如何做好一日生產管理 上海：2025年12月19日

上面千根線下面一根針。現代企業管理向縱深發展的進程中，面向生產的管理干部已成為最重要的一項艱巨的、戰略性的組織任務。為了打造卓越標桿團隊，激勵團隊成員進一步提高自我管理能力，以及班組團隊管理能力，毋庸置疑成為了改變員工理念，塑造良好班組氛圍的關鍵。進行車間管理主要從人、機、料、法、環、測六個方面來進行考慮，依據產品的工......

生產一線主管訓練營【特價】 上海：2025年12月22日

本課程專為制造型企業一線主管研發設計，旨在為中國制造業打造積極進取、專業務實、技能全面的管理人才隊伍。課程包括自我管理、現場管理和團隊管理三大模塊，凝聚講師25年生產管理實戰經驗和知行合一的培訓理念，通過邏輯的知識體系、豐富的管理案例和多元的互動演繹，為學員啟發管理思維、增進管理知識、提升管理技能和解答管理困惑。課程收......

TWI-生產主管管理技能研修 上海：2025年12月25日

知識講解、案例演示講解、實戰演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。課程大綱TWI-日本產業訓練協會原版課程大綱：第一章 TWI—工作指導篇1.生產與問題2.生產現場常見問題3.培訓的必要性4.不完善的指導方法5.正確指導方法的示范6.發放正確指導四階段法卡片第一階段：學習準備第二階段：......

基層管理者/班組長職業化提升訓練 北京：2025年12月29日

上面千根線，下面一根針。基層管理者對企業的價值創造是非常基礎的、關鍵的，如何把他們打造成效率高手才是生產企業提升制造、服務和質量水平的真諦！本課程為各種生產和服務企業打造，科學全面地提升班組長職業化水平。【參加對象】一線主管，一線班組長，一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工......

企業風險與安全生產實戰管理班 深圳：2025年12月19日

1.了解安全生產管理的工具和方法；2.培養員工意識危險的敏感性3.有效落實日常安全工作手法4.學會如何進行危險源辨識與控制5.熟悉自主管理機制建立措施6.掌握安全管理基本工具（安全檢查與隱患識別、安全教育培訓、特種作業、JSA等）；7.了解安全管理的基本手段及杜邦安全管理成功模式課程大綱：第一節：安全意識-震撼我們的中......

精益現場管理與現場改善 深圳：2025年12月19日

一、TWI中基層管理者四項核心改善技能1）JR工作關系改善四階段2）員工關系管理的四大原則3）工作關系思維導圖4）工作教導的四大步驟5）工作教導詳解之降龍十八掌6）工作分解表的做法7）教三練四8）工作改善四階段9）改善方法的四原則10）發掘問題點的方法11）解決問題的七個關鍵12）工作安全四階段法13）安全管理的3E原......

生產計劃、采購計劃與庫存控制PMC 深圳：2025年12月20日

上篇：生產計劃及采購計劃篇第一講：計劃管理的挑戰有哪些計劃管理的KPI目標有哪些銷售型庫存與倉庫的關系計劃管理各目標的關系計劃管理的挑戰是什么？工廠管理的組織架構什么是供應鏈SCOR模型？傳統工廠管理與供應鏈管理的區別生產計劃的兩種管理模式統一制生產計劃的崗位配置計劃需要執行部門事先認可嗎?計劃調度工作的挑戰計劃管理的......

戰略性降本增效方案班2.0 廣州：2025年12月19日

第四次產業革命爆發前夜；全球經濟復蘇不確定性增加；我國發展進入“新常態”三重因素疊加背景下，企業的經營環境，從過去的注重增量競爭，轉變為注重存量深耕：企業生存和發展的必備能力，是如何通過精細運營、持續改善、極限創新來實現降本增效，以盡可能小的資源投入，獲取盡可能大的經濟回報。本工作坊以AI賦能組......

班組長培訓內訓課程

車間班組長管理技能提升訓練 主講：黃老師

質量控制負責人、SQE、主要管理人員、生產車間的管理人員、班組長等【課程大綱】一、班組長的作用與角色——角色認知1.基層管理應具備的能力1)角色認知能力2)高效執行能力3)做好時間管理4)問題發現與解決能力5)良好的溝通與協調能力二、人員管理——選用育留1.選人：為政之要......

問題分析與解決方法培訓 主講：宋老師

在經營、生產、管理中，您總會遇到各種各樣的問題。如何從這些問題中選擇優先解決的課題，以最少的資源投入獲得最大的改善成果？如何從錯綜復雜的現實中尋找突破口，確定主攻方向？如何挖掘根本原因？如何制定對策？如何將行之有效的對策成果保持下去，讓這些寶貴財富不隨著人、時的變化而流失？┄┄本課程科學地總結了系統解決問題的思想和方法......

班組長高效團隊管理及班組日常管理 主講：鄭老師

幽默風趣，深入淺出，與時俱進課程方式：課堂練習，案例分享，角色扮演，小組討論，視頻教學，場景演練課程工具:工具一：團隊目標建設模型工具二：貝爾濱團隊角色理論工具三：性格與行為模式模型工具四：服務水準層次論課程大綱：一、團隊認知—突破成長迷障1．團隊認知1)團隊困惑2)團隊突破2．信念與結果3．高效團隊的特征......

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