深圳人力資源培訓公開課

勞動爭議司法解釋二新政解讀與如何有效證明員工低效不能勝任工作和調崗調薪單方解除風險及協商解除面談溝通技巧 深圳：2025年12月18日

企業人力資源部門專業人士及企業法務部門專業人士課程大綱第一部分：《勞動爭議司法解釋二》逐條精解及企業應對實操指南1.司法解釋（二）出臺背景與主要變化2.司法解釋（二）對企業解除勞動合同的影響（1）勞動合同期滿后繼續用工能否隨時終止勞動合同（2）企業違法解除勞動合同的后果加重（3）無法繼續履行勞動合同問題（4）明確涉及職......

TTM企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊 深圳：2025年12月19日

《企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊》是國內實戰派培訓行業專家陶躍老師根據積累多年的培訓管理經驗，梳理成體系，經過在多家公司實踐操作經驗總結的課程，很多公司為了優化企業內部培訓管理體系，引進作為內訓，每一年，陶躍老師都會在原版課程的基礎上，進行改版升級，致力于使該課程：更加有趣有效，全程采用情景沙盤模擬形式；更加貼近......

組織與崗位的設計、診斷和優化—支撐業務增長與效能提升 深圳：2025年12月19日

1.了解組織架構設計、組織診斷、崗位設置的基本邏輯和框架；2.掌握組織設計與診斷、組織優化、崗位設計與優化的流程、方法和工具。課程大綱第一章 組織架構的框架和要點（2.5小時）1.組織架構的基本原則和方法2.10種管控模式和4種組織結構3.業務不同發展階段的組織架構特點4.標桿實踐：華為公司組織架構發展回顧第二章 基于......

BP實戰班：華為HRBP關鍵方法與實踐 深圳：2025年12月19日

1. 轉化業務視角：怎樣成為戰略伙伴而不是伙計2. 掌握核心技能如何提前布局組織，使業務發展不再吃力如何有效發揮人力資源專業，助力業務解決組織問題無政治地位怎么辦？如何提升專業影響力3. 掌握核心知識：有效開展績效與激勵管理構建人才梯隊打造組織文化氛圍4. 真實場景演練：通過實戰場景演練，真正將知識變為能力課程大綱：一......

HRBP如何為業務創造價值---對標華為、騰訊，學管理核心思想 深圳：2025年12月20日

在當前充滿波動性、不確定性、復雜性和模糊性的商業環境中，企業對人力資源部門的期望已經超越了傳統的六大模塊。HRBP（人力資源業務伙伴）的角色應運而起，成為企業戰略執行的關鍵推手。企業領導者期望HRBP能夠深入業務核心，理解并推動公司文化，培養人才，成為業務成功的直接驅動力。然而，要成為一名合格的HRBP并非易事，他們面......

《勞動合同法》《民法典》背景下企業用工風險管控與調崗調薪、裁員解雇、退休終止及違紀問題員工處理技巧高級研修班（B單元） 深圳：2025年12月25日

（第一天7小時，第二天6小時）專題一：違紀違規問題員工處理1.勞動者拒絕簽收處分、解雇通知書，用人單位如何應對？2.用人單位在收集問題員工違紀違規證據時，需注意哪些細節？3.對于違紀問題員工，應該在什么時間內處理？4.續簽勞動合同后，能否追究員工上一期勞動合同期內的違紀責任？5.怎樣理解“嚴重違反用人單位的......

五維力招聘--重新定義招聘面試? 深圳：2025年12月26日

企業各級管理人員、內部面試官、人力資源管理人士、專職招聘人員等課程內容：導入篇：重新認知招聘面試（一）分析：企業招聘難的原因【知識卡】人才增補的5B模型【技能卡】金牌面試官四項修煉案例：某公司現場招聘實錄（二）對策：重新定義——五維招聘力的應用【知識卡】招聘面試與項目管理【技能卡】招聘成熟度模型......

DeepSeek賦能培訓管理—助力組織降本增效 廣州：2025年12月19日

企業培訓管理人員、HR、HRBP、TD、OD培訓“老兵”：看得更清，解決痛點如果您是一名培訓管理的“老兵”，有著大量實操的經驗，我推薦您學習這門課程。因為它會幫助您從根本上把培訓管理的各個動作看得更加清晰，在搞清楚工作痛點的成因和解決思路的基礎上，運用實戰工具，提升培訓效......

人力資源培訓內訓課程

員工職業化素養3項修煉 主講：周老師

1）幫助學員認清工作的本質，企業與員工的關系。2）掌握金木水火土五行職業心態和職業化能力素質模型3）掌握商務禮儀，有效溝通，高效自律三個方面的職業素質能力，進而通過練習掌握其要領學員對象：中基層員工人數建議：建議50人以內課程優勢：1）面對員工，不講大道理，不說教，以學員角度出發，闡明職業化的收益，激發學員學習興趣2）......

學習地圖/路徑圖敏捷設計 主講：徐老師

企業學習設計師、培訓經理、企業大學人員、課程設計師、學習管理人員等目的：學員通過學習主題定位，建立對學習路徑系統設計的框架、方法論及基本技巧的系統認知，同時通過小組研討形式快速了解國內外學習技術實踐模式。內容【體系篇：企業學習體系設計構建】1、學習地圖VS學習路徑圖2、從體系成熟度視角來匹配學習3、學習路徑項目實踐技術......

課堂呈現與演繹技巧 主講：陶老師

在企業內部，很多能者屬于理論家、實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉述；內訓師不懂如何呈現課程，往往以傳統“教課”的形式培訓，挫傷學員學習的積極性，讓培訓流于形式，在課程上犯了培訓的禁忌而不自知，不懂培訓課程的標準操作樓層，臺風展示毛病百出。以往的TTT培訓又都泛泛而談，不夠具體，操作......

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