南寧執行力培訓公開課

向華為學習：高效執行力提升企業核心競爭力 東莞：2025年12月26日

前霍尼韋爾首席執行官博西迪曾說過：“企業戰略的真正挑戰并不是在理論層面，而是在現實執行當中。問題的關鍵就在于你是否具有執行力，而這也正是不同企業優劣的分水嶺。”任正非也說公司發展的基本邏輯，就是方向大致正確，組織充滿活力。戰略思維和執行系統建設，是所有企業管理層必須具備的兩項核心能力，這樣才能保......

中層經理通用管理技能訓練（MTP） 上海：2025年12月19日

企業各個部門經理、中基層主管，中小型企業的副總經理、總監，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為識別練習：一幅圖......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 深圳：2025年12月24日

破冰和開場破冰游戲：使學員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵與團隊管理越來越重要管理激勵新方法的研究：最新第五代激勵理論的結論概述后現代的心理技術在員工激勵和團隊管理當中可以起到的關鍵作用模塊一：學習洞察員工言行背后的心理活動當下管理當中常見的七種管理困境典型案例學習：員工為什么“缺乏工作......

從技術走向管理 蘇州：2025年12月17日

從技術、業務轉型的新晉管理者;中層管理者的后備培養力量課程大綱：第一部分管理沙盤初體驗1 情境模擬體驗（規則解讀－小組體驗）2 學員反思與交流：結合管理活動分享體驗感悟（無論成功或失?。? 復盤與老師點評4 遷移到工作情境：· 學員體驗分享· 學員實際案例分享教學目標：· 理解......

強化管理能力與情商 上海：2025年12月16日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準的基本原則- 設定與戰略相一致的目標- 員工績效評估* 個人和團隊的激勵- 使用正確的激勵杠桿- 傳授學習經驗3.提高情......

新世代員工管理 上海：2025年12月17日

更透徹生動地理解新生代對職場的訴求理解冰山上（行為風格）下（激勵因子）的關鍵要素，形成管理的邊界與撬動點匹配調整管理與領導風格，制定在工作中創造共贏的行動計劃課程對象團隊領導者，希望提升年輕團隊績效表現的各層級管理者課程內容課前測評需要在培訓前完成TTI DISC行為風格+激勵因子測評第一章：無謂又無畏的新生代95后調......

中層經理管理能力提升（姜垣浩老師） 北京：2025年12月17日

公司中層經理及管理人員、儲備干部、新任干部課程大綱一、入門篇：開啟高效學習之旅如何高效學習這門管理課？o管理者必備的核心元能力修煉o投資型學習者的四大黃金特征o四大步驟助你增強學習力二、管理初探：理解管理的本質管理究竟是什么？o深度剖析管理中的三大核心問題o管理者必備的三大關鍵能力o管理者角色定位與管理范疇三、管理進階......

中層管理者職業技能提升訓練 北京：2025年12月22日

中層經理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰略要靠中層執行落實到基層，方能落地生根實現企業目標。然而，中層經理半路出家的現象較多，他們缺少對管理角色、管理方法的認知，沒有及時實現角色轉換，也沒有系統掌握系統管理技能和知識，不能勝任管理職位，沒有起到應有的作用。本課程將以世界500強培養中層的理......

執行力培訓內訓課程

問題導向的戰略執行力培訓 主講：譚老師

一、走出戰略管理誤區——界定中層面臨的戰略問題戰略/戰略管理含義企業戰略的層次中層面臨的戰略問題與要求分析：問題導向的戰略執行力培訓案例！解析：問題導向的戰略執行力內訓案例!案例：問題導向的戰略執行力課程案例分析！二、認識企業戰略過程——中層必備的戰略思考模式&ldquo......

打造高效團隊執行力特訓營 主講：萇老師

為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？執行力不足！為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？執行力不強！為什么企業剛剛做好、做大，貫徹出現問題？執行力流失！為什么企業陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？執行力危機！企業中、基層干部是企業人力資源的核心力量，直接影響到一個企業的生存與發展。打造一支德才兼備的中......

重塑責任心，贏在執行力 ----精英團隊賦能工作坊 主講：魯老師

■樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀；■激發團隊正能量，增強工作責任心、事業心，積極主動、愛崗敬業！■立志為自己的明天而努力?！龀迅卸鞯男?，珍惜今天所擁有的工作和一切；■全心為企業付出，就是為自己積累！實現：從被動工作到主動工作的轉變！【課程大綱】第一章：認知自我，轉變思想觀念一、成人思維特點1．成人思維的特點......

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