昆明職業生涯規劃培訓公開課

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 海口：2025年09月23日

企業新進員工、企業內高潛能員工、企業人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業生涯規劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型：態度、觀念、......

員工職業規劃技術 長沙：2025年07月28日

1.掌握理論：深入理解職業生涯規劃的核心理論，包括特質因素論、生涯發展論、人格類型論等，為科學指導員工職業規劃奠定理論基礎。2.提升技能：掌握多種生涯測評方法和職業咨詢技巧，能夠準確評估員工的職業興趣和性格類型，制定個性化的職業規劃方案。3.實戰應用：通過案例分析和實操演練，提升各級人員在梳理晉升路徑、傳遞工作期望、提......

任職資格體系設計與應用 長沙：2025年09月26日

如何有效挖掘企業內部人才，建立人才庫，搭建企業人才梯隊？如何有效識別員工能力短板，進行有針對性的培訓，增強員工能力，提升組織績效？如何有效提煉優秀員工的個人行為為公司的工作模板，建立公司職業化行為模板，引導員工做正確的事，降低新進員工的學習成本和犯錯機率？如何有效建立員工多種職業發展通路，拓展發展路徑，留住優秀人才？如......

成功職場人士的職業生涯規劃 深圳：2025年09月12日

職業規劃的基本規律成功職業生涯的關鍵成功職業生涯的實施企業資源對職業的影響個人素養對職業的影響【課程形式】專題講授、互動式游戲、案例分析、互動問答、現場討論培訓受眾:企業各級管理人員、部門經理、總監、高層主管課程收益:1、幫助員工設計符合自己的職業生涯2、有機的把員工的個人職業生涯與企業的組織職業生涯動態無縫地結合在一......

晉升通道與職位體系設計實戰演練 深圳：2025年09月25日

一、如何基于業務設置組織架構1、組織架構的定義與設計原則2、常見的組織架構形式及特點分析2.1職能式組織架構2.2事業部式組織架構2.3矩陣式組織架構3、組織變革下的組織架構整合與優化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討：1.某快消品公司業務發展引發的組織架構優化2.某能源企業組織架構變革后面臨的問題3.當前外部環境哪......

職業生涯規劃與職業化塑造訓練——基于測評應用的職業規劃與職業化塑造課程 深圳：2025年09月26日

資格證書費：800元/人(參加認證考試的學員須交納比費用，不參加認證考試的學員無須交納)備 注：1、凡希望參加認證的學員，在培訓結束參加考試合格者，頒發(國際職業認證標準聯合會) <<檔案管理師>>國際國內雙職業資格證書，（國際國內認證／全球通行／雇主認可／網上查詢）2、凡參加認證的學員須提交本......

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 武漢：2025年09月11日

主題一：職業生涯規劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型：態度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

任職資格管理與人才梯隊建設（劉海宏） 濟南：2025年07月18日

隨著經濟與社會及不同年代人才發展需求，許多企業經常受控于人才供給瓶頸，缺乏核心人才的開發與培養以及人才梯隊建設機制，而阻礙了企業的高速或穩步發展；企業想要穩步發展，需要持續不斷地錘煉企業內功，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的培養。但企業的領導人和人力資源（或非人）管理者卻常常遇到以下困惑：1.如何建立強有力的人才梯......

職業生涯規劃培訓內訓課程

職業生涯規劃 主講：云老師

企業員工、中高層管理者授課方式講師講授、案例研討、角色扮演、情景體驗、實戰分享課程大綱第一部分：職業規劃總論職業生涯概述→ 職業生涯規劃釋義→ 影響職業生涯規劃的因素→ 職業選擇與個性職業生涯規劃理論→ 職業自我意識理論→ 職業發展理論→ 人職匹配理論第二部分......

職業生涯規劃演練 主講：鄒老師

● 本課程面向企業新員工、中基層員工，提供您一套職業生涯規劃方法和工具，幫助您理解職業和崗位的秘密，打造聚力、高效的團隊，提升企業團隊的穩定性。● 課程通過科學的模型導入和話術引導，幫助您解決職業生涯困惑，職場不良情緒應對，引導和緩解員工職業倦怠，鼓勵員工重獲激情和動力。● 幫助你在溝通中自我調適、正確適崗；知人善用、......

職場新人職業素養與成長 主講：趙老師

作為職場新人，初入職場，你擔心哪些？你初入職場，企業又擔心什么呢？你是企業需要的人裁？人才？人材？還是人財？年輕的你們，在學校所學專業知識、技能等等，這些顯性的職業素質，決定了你能找到什么樣的工作。但是，你的職業觀念、職業意識、職業道德、職業心態，這些才是更為重要，并且能為你找到職場自我價值的，隱性職業素質。95后的年......

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