昆明時間管理培訓公開課

高效人士的時間管理 成都：2025年09月26日

?介紹時間管理的發展進程?認識時間管理對人生成功的重要性?培養時間管理的能力與習慣?分析個人時間管理的陷阱?學習時間管理的工具與作?如何運用時間管理提升工作績效課程大綱：01 認識時間管理一、關于時間管理1、時間有哪些特性2、時間管理的內涵3、時間管理的目的4、時間管理的價值5、找出時間管理的陷阱二、理解時間管理1、體......

時間與壓力管理 成都：2025年09月29日

1.時間管理，就是自我管理* 把重點從管理時間轉到管理自我* 識別典型的時間浪費行為* 識別個人優勢和發展機遇以便掌控時間2.規劃你的成功* 根據你的角色定位來制訂目標* 找出重要和緊迫的事項* 創建一個現實可靠、富有成效的計劃表* 使用強有力的計劃制訂流程來分析和回顧已制訂的計劃3.管理相關通訊技術* 找到策略，以更......

工作效率賦能-時間管理與工作效率提升 廣州：2025年08月01日

企業基、中、高層管理干部。課程大綱第一講：目標管理意義—為何要有目標管理？1.為何你不懂我的心-職場人的三“痛”2.為何而出發-目標管理意義是什么？1)目標管理決定人生成就案例：哈佛大學的人生目標跟蹤實驗視頻：三個石匠的目標2)目標管理的五大意義第二講：何為目標管理—目標......

高效的時間管理與工作統籌 廣州：2025年08月20日

1.建立正確的時間管理的觀念，排除誤區2.建立發揮時間的最大價值的觀念，并掌握有效的方法論3.掌握時間管理的關鍵技巧－管理工作中的事項4.排除阻礙，提高個人生產力5.運用系統的觀點和方法，有效利用時間、人力、物力資源，保證項目進程和工期課程大綱:第一章：時間管理的定義與內涵1、 效率與效能2、 應變與制變3、 過程與結......

讓效率倍增—工作計劃與時間管理 廣州：2025年09月26日

1、目標制定不跑偏 – 五個原則：遵循SMART原則2、目標制定保平衡 – 明確意義：生命目標平衡輪3、計劃制定按工具 – 一個工具：OGSM制定工具4、輕重緩急有方法 – 四個象限：時間的4D管理法5、日事日畢按重點 – 六點優先：六點優先工作制6、大事小事......

高效能人士的時間與個人管理 深圳：2025年07月18日

導引：課程簡述：時間管理的本質——掌控生活培訓規則：兩天培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練”的方式開展，確保從學到習開場體驗活動：生命長度團隊建設：組名，組長，組徽，組訓第一講：診斷篇——個人管理的難題一、個人管理領域的四大難題1. 動力不......

高效能人士的時間管理 深圳：2025年07月18日

這個世界對于每個人來說最大的公平在于：每個人的一天都是24小時，一年都是365天。可是，最終有人利用同樣的時間創造出了偉大的價值，而有的人，卻一生忙而無效。就好像我們總會發現身邊，有的人安排得秩序井然，從容不迫；卻效率極高，創造很好的業績，而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么只做自己分內的工作，卻......

高效個人時間管理 深圳：2025年08月02日

公司職能部門的經理以及主管、各職能部門的資深員工課程大綱第一章 認識時間一、時間的定義及特征1.什么是時間？2.時間的分類3.時間的特征二、時間價值分析1.職員時間價值分析2.時間資本三、時間管理的現狀1.時間管理的誤區2.時間管理=有效利用時間四、浪費時間的原因分析1.如何找到原因2.干擾因素A3.干擾因素B第二章、......

時間管理培訓內訓課程

高效時間管理能力 主講：黃老師

一樣是每天24小時，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業成功？有的企業失敗？究其原因，效率不同是一個重要因素！而效率的背后卻是時間利用的差異，也就是時間管理的效能。 你是否有過這樣的經驗：毫無目的地看電視或閱讀雜志，總覺得無意義，但仍繼續地看......

時間管理意義 主講：遲老師

1、能夠讓學員掌握時間管理的三種工具，并學習在日常生活中使用。2、讓學員理解時間管理的意義和。3、標準課時課堂將會安排每位學員進行現場練習，由老師手把手進行標準展示，并分別識別個人展示待提升點，1對1進行糾正和指導，提升個人授課能力。【教學方式】45%理論講授+30%現場練習+10%演示示范+10%討論分享+5%案例分......

高效時間管理有效性 主講：賀老師

1、認識時間管理的重要性，破除時間管理的障礙。2、走出時間管理的誤區，解決時間總被浪費的問題。3、提升時間管理技巧和方法，養成高效工作的習慣，4、制訂個人中長期目標及規劃，并做出可行的落地方案。授課方式：講與演，聲與形，練與評的相結合，圖與影象,實戰與體驗的相結合，實現全程互動、身臨其境，迅速突破1.課堂講授法 2.工......

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