貴陽員工培訓公開課

青出于藍——OTS藍領匠人培養體系?【版權】 長沙：2025年12月18日

運營總監、生產總監、HR總監、高級生產經理、生產經理、生產主管、HR培訓經理。課程大綱：探討：如何縮短培訓周期？1.制造業建立藍領匠人培養體系的必要性2.搭建藍領匠人培養體系第一模塊：崗位分析1.崗位分析的步驟與要點2.崗位知識萃取3.“崗位分析”管理現狀診斷第二模塊：師課同建1.培訓教材的分類......

DeepSeek賦能培訓管理—助力組織降本增效 廣州：2025年12月19日

【學員的聲音】◆ 公司將“降本增效”作為重點工作，培訓好像就是“降本”對象，怎么辦？◆ 如何能夠讓培訓創造真正的價值？如何成為公司“增效”的重要組成部分？◆ 當下時代，企業對培訓的要求有哪些變化？我應該如何應對呢？【心中疑惑】做培訓管理的這些年，我......

TTM企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊 深圳：2025年12月19日

如何讓培訓價值最大化？如何配合企業的發展戰略構建合理完善的人才培養體系？如何分析培訓需求及擬定符合企業實際需要的培訓計劃？如何篩選與使用外部的培訓資源？如何設計開發切合企業需要的培訓課程？如何建立專業的內部培訓師隊伍？如何評估培訓收益與效果？如何讓培訓的理念落地并轉化到實際工作崗位中？《企業培訓體系優化與培訓管理》旨在......

人課合一獨家版權課二階段《卓越培訓師》 上海：2025年12月31日

篇章主要內容學習成果第1天上午：開班儀式《人課合一開班儀式》學習10多種暖場游戲第1天白天：磨人篇《培訓師差異化定位與優勢打造》1.提煉差異化個人標簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現培訓效果4.專業化呈現營銷證據通過工作坊及輔導梳理出差異化標簽產出PPT版本的自我介紹產出PPT版本的課程體系藍圖培訓師的課程包清單第......

如何有效開展復盤 北京：2025年12月18日

通過學習讓學員了解并熟悉復盤的基本概念和流程；掌握復盤的方法；能夠運用復盤進行項目總結或反思活動。通過現場的體驗，讓學員深刻學習復盤的價值。通過學習讓學員了解復盤中最重要的角色——復盤教練的作用和操作技巧，提高引導、掌控復盤操作的能力，無論是個人，還是團隊，都可以通過課程的學習，化身復盤教練，應......

TTT培訓師全面提升特訓營 北京：2025年12月23日

一、為什么要學習TTT(一)VUCA時代企業培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學習挑戰(四)企業培訓面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開發3.敏捷高效的教學設計4.有趣吸引的現場演繹二、清晰明確的角色定位(一)企業培訓師角色認知與理解(二)企業培訓師對于企業的價值及重要性(三)......

培訓需求分析與計劃制定 北京：2025年12月24日

1.培訓和培訓計劃概述為什么需要培訓培訓的內容人力資本模型培訓經理的角色和職責培訓計劃與培訓體系的構成企業培訓管理的流程2.培訓需求分析常用的方法為什么要進行培訓需求分析培訓需求分析的好處培訓需求界定培訓需求分析的范圍和層次:組織分析,任務分析和人員分析培訓需求分析的流程2.1組織與環境分析組織分析的維度:戰略,資源,......

戰略驅動下的績效管理與激勵機制設計 成都：2025年12月16日

財務部門各層級管理者HR 各層級管理者業務部門管理者績效管理與激勵機制設計的相關崗位人員培訓收益深入理解績效管理中的四大誤區與五大障礙。通過案例分析及小組訓練，熟練運用四大績效管理工具。通過績效管理的閉環四步曲，助您建立適合自身企業的績效管理體系。課程大綱模塊一：績效管理的藝術與科學績效管理與日常管理的融合之道破解績效......

員工培訓內訓課程

TTT—企業內訓師“5+5”綜合修煉實戰版 主講：劉老師

1、根據企業培訓師培養、發展、提升與選拔優秀師資的需要，量身定做TTT企業培訓師課程為企業培養合格的培訓師。2、通過專業訓練，讓企業培訓師了真正了解培訓師的具體職責和角色要求；認識成人學習的特點；克服學員上臺的緊張感和自卑感；掌握引人入勝的開場和結尾技巧；全方位的進行專業訓練，提高演講表達能力，樹立企業培訓師的職業形象......

TTT--精品課程設計與經驗萃取 主講：曹老師

企業專兼職培訓師、中基層骨干。培養目標如何根據要求開發一門課程；并制作講義；學會制作講師的講義---教案，并設計好授課的進度.正確使用輔助教具，充分調動學員的五官感覺.通過專業訓練，將萃取經驗總結提煉運用到工作中。課程大綱第一模塊：TTT--精品課程設計與開發第一章.課程開發基本概述與模型一、課程開發概述1、培訓師預期......

職業培訓師能力提升系列之精湛課程開發 主講：晉老師

通過能夠快速精準鎖定培訓需求通過學習能夠快速設計自己的課程大綱通過學習能夠掌握課程內容設計的要領通過演練能夠掌握案例來源的三種方式授課對象：企業內訓師進階、職業培訓師能力提升課程大綱：A：Analysis——課程開發的分析第一項修煉：學員個性分析——運用性格分析提升培訓效......

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