貴陽(yáng)崗位測(cè)評(píng)培訓(xùn)公開(kāi)課

國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下國(guó)企管理人員定崗定編、薪酬管理、績(jī)效考核暨末等調(diào)整和不勝任退出制度解析專題研修班 成都：2025年12月10日

各企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、董事會(huì)/經(jīng)理層成員、人力資源部／組織人事部、行政（綜合）管理部、黨委組織部、薪酬／績(jī)效主管（專員）、勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)人員。培訓(xùn)大綱（一）國(guó)有企業(yè)管理人員定崗定編方案設(shè)計(jì)及操作實(shí)務(wù)1.定崗定編有關(guān)國(guó)家最新政策核心要點(diǎn)解讀；2.當(dāng)前中央企業(yè)定崗定編的成功做法和最新實(shí)踐；3.強(qiáng)化和戰(zhàn)略掛鉤，強(qiáng)化價(jià)值創(chuàng)造，結(jié)構(gòu)......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）專業(yè)技能提升 成都：2025年12月11日

在當(dāng)今AI技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻的變革。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于高效、個(gè)性化培訓(xùn)的需求。作為企業(yè)培訓(xùn)師，我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：如何緊跟AI技術(shù)的步伐，掌握最新的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)技巧，以更加高效、個(gè)性化的方式滿足企業(yè)員工的學(xué)習(xí)需求，提升企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力。因此，本課程應(yīng)運(yùn)而生，旨在......

戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下的績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 成都：2025年12月16日

德魯克強(qiáng)調(diào)，績(jī)效管理是經(jīng)營(yíng)者的關(guān)鍵工具，其中“績(jī)”體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益，“效”體現(xiàn)管理效能。本課程基于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和咨詢項(xiàng)目，旨在幫助管理者理解績(jī)效管理對(duì)實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要性，掌握如何從戰(zhàn)略出發(fā)構(gòu)建績(jī)效管理體系和激勵(lì)機(jī)制。課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例、工具表格和行動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠現(xiàn)場(chǎng)制......

青出于藍(lán)——OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長(zhǎng)沙：2025年12月18日

探討：如何縮短培訓(xùn)周期？1.制造業(yè)建立藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系的必要性2.搭建藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系第一模塊：崗位分析1.崗位分析的步驟與要點(diǎn)2.崗位知識(shí)萃取3.“崗位分析”管理現(xiàn)狀診斷第二模塊：師課同建1.培訓(xùn)教材的分類、制作流程與要點(diǎn)2.教導(dǎo)者的訓(xùn)練與鑒定（認(rèn)證）3.“師課同建“管......

采購(gòu)談判必備：知己知彼的心理戰(zhàn) 上海：2025年12月11日

談判是特殊的溝通，發(fā)生在特定環(huán)境下，因勢(shì)而異、因境而異、因人而異。無(wú)論強(qiáng)勢(shì)方或弱勢(shì)方，都希望談判結(jié)果對(duì)自己有利，導(dǎo)致過(guò)程中遍布不確定性。于是，誰(shuí)有高質(zhì)量的準(zhǔn)備，誰(shuí)就有談判的先發(fā)優(yōu)勢(shì)；誰(shuí)把握了更多策略杠桿，誰(shuí)就更能掌控談判過(guò)程。來(lái)和旗鼓相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)對(duì)手過(guò)過(guò)招。培訓(xùn)對(duì)象采購(gòu)及采購(gòu)輔助人員參與采購(gòu)談判的技術(shù)人員、供應(yīng)部門(mén)人員及......

高效倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)技能 上海：2025年12月13日

1、重新理解物流倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)的職能定位，提高人員業(yè)務(wù)認(rèn)知；2、認(rèn)識(shí)倉(cāng)儲(chǔ)物流改善的業(yè)務(wù)切入點(diǎn)，并切實(shí)提高物流倉(cāng)儲(chǔ)管理水平；3、掌握物流倉(cāng)儲(chǔ)管理評(píng)估要素、布局以及設(shè)施設(shè)備選擇等的基本方法；4、深入認(rèn)知收、發(fā)、存、盤(pán)、配等業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)其改善方法。課程對(duì)象：PMC部/物流部/物控部/采購(gòu)部/電商配送中心(DC)等相關(guān)從業(yè)人員。課程大......