蘭州執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

部門經(jīng)理（主管）溝通、協(xié)調(diào)與管理執(zhí)行力提升實操 蘭州：2025年09月11日

各企業(yè)總經(jīng)理及主管企管辦、辦公室、勞資科、宣傳部、財務(wù)部、人力資源部等部門主管/經(jīng)理，主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)副廠長、供應(yīng)廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長、生產(chǎn)工程師、事業(yè)部部長、（質(zhì)檢科、物料科、技術(shù)科、機動科、計劃科、物流科、采購科等）科長/處長/經(jīng)理。（建議參會單位由副總/培訓(xùn)主管帶領(lǐng)各部門5......

攻克執(zhí)行力難關(guān)——打造高效執(zhí)行體系高級研修班 成都：2025年07月12日

執(zhí)行難題：指出足以致命的執(zhí)行陷阱；執(zhí)行法則：展示執(zhí)行原理的真知灼見；大師智慧：介紹執(zhí)行先驅(qū)的卓越思想；執(zhí)行工具：運用簡潔有效的執(zhí)行流程；執(zhí)行聲音：反映企業(yè)執(zhí)行的成敗經(jīng)驗。課程對象各企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、董事會成員等企業(yè)高管；各部門負責(zé)人及其他中高層管理人員、管理儲備干部等。課程大綱模塊一：執(zhí)行力的重要性......

MTP中層管理者核心管理技能 成都：2025年07月31日

各職能部門經(jīng)理/主管等課程提綱：一、管理與角色認知1、管理目的及概念（1）管理的目的、管理是一切組織的根本（2）管理五要素、管理是組織行為的優(yōu)化與提升（3）關(guān)注事VS 關(guān)注人、管控vs激勵2、組織行為理論（1）個人行為vs組織績效（2）個體行為轉(zhuǎn)變團隊行為（3）行為、環(huán)境和個體三要素的相互作用3、討論：如何理解個體行為......

高效執(zhí)行 業(yè)績倍增：4R執(zhí)行力打造 成都：2025年08月07日

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱開營儀式 團隊建設(shè)一、執(zhí)行團隊打造：1、執(zhí)行的概念2、執(zhí)行團隊打造：團隊執(zhí)行文化+4R執(zhí)行工作法二、團隊文化打造：1、結(jié)果文化：建立團隊結(jié)果導(dǎo)向的文化，避免大量做任務(wù)不做結(jié)果的現(xiàn)象2、責(zé)任文化：建立團隊責(zé)任承擔(dān)的文化，避免責(zé)任推諉和找理由找借口3、危機文化：建立團隊居安......

管理者的卓越執(zhí)行力訓(xùn)練 成都：2025年08月09日

各級基層主管課程大綱:一、決策制定1.何為決策2.決策的類型3.有效決策的三大關(guān)鍵1)扎實理論2)嫻熟技能3)強大內(nèi)心案例：大年三十開除人的關(guān)明生4.有效決策的5個要素5.有效決策的6的策略1)理性決策2)善用直覺3)關(guān)聯(lián)人員4)他人意見5)風(fēng)險收益6)負面影響案例：鄔思道借用利益相關(guān)者法來幫助雍正剖析借款官員給我們的......

場景化--角色認知定位與自我管理 成都：2025年09月13日

認清角色，明確定位，確定方向；突破自身管理瓶頸，尋找解決路徑；增加管理的效率，讓部門有序運作提升決策、時間、目標(biāo)管理的產(chǎn)出；對人員進行輕松有效的管理；搭建團隊的班底，帶出高效的團隊；提升團隊的溝通效率與執(zhí)行效率；獲得場景化學(xué)習(xí)技術(shù)，建立場景庫建立自己的管理體系。課程對象企事業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、中層管理人員......

創(chuàng)新管理與高效執(zhí)行力—新時代下讓管理績效實現(xiàn)快速改進和升級 成都：2025年09月13日

創(chuàng)新管理與高效執(zhí)行力（上）第一講：創(chuàng)新與創(chuàng)新思維一、什么是創(chuàng)新1. 創(chuàng)新的定義與范圍2. 創(chuàng)新與經(jīng)驗：傳承與突破3. 創(chuàng)新的四大特點二、五大創(chuàng)新思維與應(yīng)用1. 求異思維：靈感記錄本2. 聯(lián)想思維：從共享單車到共享雨傘3. 逆向思維：突破經(jīng)驗，反其道而行之4. 發(fā)散思維：諸葛亮?xí)?. 平行思維：橫看成嶺側(cè)成峰第二講：如何......

“贏在中層”——企業(yè)中層經(jīng)理（主管）執(zhí)行力提升高級研修班 成都：2025年09月27日

各企業(yè)總經(jīng)理及主管企管辦、辦公室、勞資科、宣傳部、財務(wù)部、人力資源部等部門主管/經(jīng)理，主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)副廠長、供應(yīng)廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長、生產(chǎn)工程師、事業(yè)部部長、（質(zhì)檢科、物料科、技術(shù)科、機動科、計劃科、物流科、采購科等）科長/處長/經(jīng)理。（建議參會單位由副總/培訓(xùn)主管帶領(lǐng)各部門5......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

基層管理技能和最高執(zhí)行力提升訓(xùn)練 主講：李老師

班組長是兵頭將尾，是企業(yè)的利潤源泉，是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者。班組長能力不足，不但會直接影響企業(yè)的利益，還會影響企業(yè)的員工士氣和品牌，影響企業(yè)的長期的、可持續(xù)的發(fā)展，如品質(zhì)不穩(wěn)定導(dǎo)致報廢和客戶投訴、交期不能滿足客戶的需求，不但會引起客戶投訴，甚至還可能導(dǎo)致客戶的訂單流失，如何提升班組長的現(xiàn)場管理和操作能力，......

沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升 主講：趙老師

在許多的企業(yè)，中層領(lǐng)導(dǎo)者在管理實踐中往往會有四種類型：生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動模范型、哥們義氣型，有的中層領(lǐng)導(dǎo)者身上還可能會有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導(dǎo)致團隊或部門的績效不高，上下級關(guān)系不融洽，效率低下，領(lǐng)導(dǎo)者本身也很困擾。研究表明，出現(xiàn)這四種傾向不是偶然的，它是和中層管理者的成長軌跡密切相關(guān)的。中......

卓越管理者技能修煉——MTP中層管理系統(tǒng) 主講：胡老師

MTP起源于美國，第二次世界大戰(zhàn)以后（1950年左右），由美國傳入日本，當(dāng)時是作為訓(xùn)練美國駐日本空軍 基地當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)者的教材。1955年，日本通產(chǎn)省、勞動省和日經(jīng)聯(lián)組織了專門從事在企業(yè)內(nèi)推廣MTP教育訓(xùn)練的唯一機構(gòu)，即日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會。協(xié)會成立以后，在從事企業(yè)內(nèi)教育的同時，采納廣大經(jīng)營者及管理人員的意見，專門組織力量反復(fù)......

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