蘭州管理體系培訓(xùn)公開課

基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 西寧：2025年07月30日

愛學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長大，會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對(duì)人力資源的培育能力。培訓(xùn)管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)與主營業(yè)務(wù)緊密鏈接，讓培訓(xùn)&ldq......

“國有企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理體系及制度構(gòu)建暨對(duì)標(biāo)現(xiàn)代企業(yè)采購創(chuàng)新實(shí)踐、案例分析”專題培訓(xùn)班 西寧：2025年08月08日

（一）國家與國務(wù)院國資委供應(yīng)鏈體系相關(guān)政策文件的解讀1.國家對(duì)供應(yīng)鏈的最新政策法規(guī)解讀；2.國務(wù)院國資委供應(yīng)鏈體系相關(guān)政策文件的解讀；3.國務(wù)院國資委在采購與供應(yīng)鏈管理管控體系建設(shè)上提出的新要求；（二）國有企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理體系構(gòu)建要點(diǎn)分析1.采購與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行要點(diǎn)；2.采購與供應(yīng)鏈管理體制與運(yùn)行機(jī)制建立......

基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 銀川：2025年08月20日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源部等培訓(xùn)管理部門相關(guān)人員課程大綱:引言研討：為什么培訓(xùn)效果難落地？一、找準(zhǔn)需求，效果可期。方法：一個(gè)關(guān)于培訓(xùn)的最基本的問題——企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？（90%企業(yè)的答案都是錯(cuò)的！！！）方法：培訓(xùn)需求的兩個(gè)層面——組織層面與員工層面案例：通用電氣（G......

現(xiàn)代房企《項(xiàng)目工程建設(shè)階段》內(nèi)審、內(nèi)控機(jī)制創(chuàng)新及如何構(gòu)筑風(fēng)險(xiǎn)管理體系防線 成都：2025年07月12日

1、了解工程審計(jì)基本概念，掌握基礎(chǔ)的工 程審計(jì)知識(shí)2、了解工程項(xiàng)目立項(xiàng)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、采購、結(jié)算等活動(dòng)主要風(fēng)險(xiǎn)所在、防范措施及審計(jì)方法3、通過具體案例，快速學(xué)會(huì)并在實(shí)務(wù)中予以應(yīng)用課程內(nèi)容：第一天 招標(biāo)采購與合約管理階段內(nèi)部審計(jì)核心要點(diǎn)把控第一章 同步或前置招采階段內(nèi)審工作是關(guān)鍵1、對(duì)施工企業(yè)資質(zhì)審查工作的監(jiān)督......

項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐—從最佳實(shí)踐中學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理中的人與事 上海：2025年07月30日

如何去應(yīng)對(duì)客戶需求不斷的變更、不合理的工期要求，管理好客戶的期望值；如何承受公司對(duì)項(xiàng)目成本的約束、應(yīng)對(duì)公司資源匱乏、知識(shí)積累的困乏的現(xiàn)狀；如何有效解決進(jìn)度拖延和成本超支的問題，如何提高客戶的滿意度？如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理的角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制；如何保證項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員全身心投入到項(xiàng)目中，如何評(píng)價(jià)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)績？由于......

同頻道溝通-基于4A模型的高效傾聽表達(dá)與說服影響 上海：2025年08月13日

掌握評(píng)估溝通有效性的方法，減少無效的溝通，提升溝通效率；掌握保障溝通質(zhì)量的程序和方法，減少誤解的發(fā)生；學(xué)會(huì)如何與人高效地達(dá)成共識(shí)，甚至說服固執(zhí)的人；學(xué)會(huì)如何影響情緒化、不講理的人。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理......