蘭州培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課

基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 西寧：2025年07月30日

引言研討：為什么培訓(xùn)效果難落地？一、找準(zhǔn)需求，效果可期。方法：一個關(guān)于培訓(xùn)的最基本的問題——企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？（90%企業(yè)的答案都是錯的！！！）方法：培訓(xùn)需求的兩個層面——組織層面與員工層面案例：通用電氣（GE）多次成功實(shí)施管理變革的奧秘案例：某企業(yè)“執(zhí)行力......

基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 銀川：2025年08月20日

愛學(xué)習(xí)的企業(yè)會長大，會學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對人力資源的培育能力。培訓(xùn)管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)與主營業(yè)務(wù)緊密鏈接，讓培訓(xùn)&ldq......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 成都：2025年08月14日

■ 了解培訓(xùn)的基本作用和邊界范圍；■ 掌握梳理診斷業(yè)務(wù)部門需求的方法；■ 掌握培訓(xùn)體系搭建的基本思路；■ 了解培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的邏輯和思路；■ 掌握內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的基本思路和方法；課程特色課堂講授40%+學(xué)習(xí)活動30%+案例研討與共創(chuàng)30%培訓(xùn)對象各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理 成都：2025年08月14日

★人力資源部總監(jiān)、培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)部專員、人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)講師課程大綱一、認(rèn)識培訓(xùn)管理—— 奠定開展培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識基礎(chǔ)1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？2、公司的人力資源管理環(huán)境對企業(yè)培訓(xùn)的支......

管理會計(jì)助推業(yè)財(cái)融合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 北京：2025年08月20日

模塊一、開闊全局視野支持業(yè)務(wù)決策篇一、互動環(huán)節(jié)導(dǎo)入導(dǎo)引：利潤增長模型A. 收入增長B. 成本降低C. 收入增長VS成本降低難易程度？模型工具預(yù)測：收入VS成本預(yù)測對利潤的影響互動環(huán)節(jié)啟示：開闊全局視野支持業(yè)務(wù)決策A. 科學(xué)數(shù)據(jù)做出決策判斷B. 數(shù)據(jù)透析企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)C. 多視角重判斷、精計(jì)算互動環(huán)節(jié)啟示：用數(shù)據(jù)說話A. ......

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 廣州：2025年07月25日

一、課程導(dǎo)入課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)課程計(jì)劃表如何參與培訓(xùn)學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組二、管理者的角色認(rèn)知與定位案例討論：忙碌的老張三、從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變工作對象的改變績效標(biāo)準(zhǔn)的改變能力要求的改變四、管理者的職責(zé)管理者的目標(biāo)管理者成功的關(guān)鍵案例分析：小李的困惑五、如何處理老師傅老同事的問題？對待老師傅/老同事的原......