蘭州采購(gòu)經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

采購(gòu)經(jīng)理 北京：2025年07月17日

采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)部門(mén)負(fù)責(zé)人、資深采購(gòu)人員課程大綱:1.確定您公司的采購(gòu)組織* 確立目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和采購(gòu)流程* 解釋采購(gòu)政策中的元素* 區(qū)分采購(gòu)收益、成本節(jié)約和性能測(cè)量的不同計(jì)算* 最佳實(shí)踐比較2.管理采購(gòu)團(tuán)隊(duì)* 績(jī)效的三個(gè)角度* 個(gè)人管理風(fēng)格* 經(jīng)理的角色與作用* 采購(gòu)技巧* 管理和授權(quán)：聽(tīng)、授權(quán)、激勵(lì)、前進(jìn)* 處理好業(yè)務(wù)關(guān)......

采購(gòu)經(jīng)理核心能力—供應(yīng)商全面管理｜開(kāi)發(fā)、選擇、管理、評(píng)估 濟(jì)南：2025年07月12日

供應(yīng)商管理：對(duì)于供應(yīng)鏈的價(jià)值案例：從廣州佛山利達(dá)玩具質(zhì)量事故吸取了什么案例：向蒙牛乳業(yè)與供應(yīng)商協(xié)同降本學(xué)習(xí)什么案例：昆山某電子企業(yè)新上任采購(gòu)經(jīng)理盲目更換供應(yīng)商后果案例：為何昆山中榮爆炸、上海福喜過(guò)期食品不影響通用、KFC的供應(yīng)鏈一、為什么要進(jìn)行供應(yīng)商管理：從采購(gòu)1.0—4.0二、供應(yīng)商管理管理什么：采購(gòu)&l......

數(shù)字化時(shí)代采購(gòu)經(jīng)理綜合能力提升訓(xùn)練 濟(jì)南：2025年09月26日

掌握采購(gòu)管理價(jià)值創(chuàng)造與提升的路徑導(dǎo)航掌握數(shù)字化采購(gòu)系統(tǒng)有機(jī)構(gòu)成的三大要素掌握采購(gòu)智能決策的關(guān)鍵:品類(lèi)策略的制定方法掌握前瞻性供應(yīng)商閉環(huán)管理的有效方法；了解大數(shù)據(jù)時(shí)代供應(yīng)商績(jī)效管理數(shù)字化儀表盤(pán)掌握基于市場(chǎng)屬性的采購(gòu)價(jià)格與成本分析策略了解采購(gòu)降本“數(shù)字化羅盤(pán)“的四個(gè)方向十六個(gè)方案和六十四個(gè)方法掌握實(shí)......

戰(zhàn)略采購(gòu)經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2025年08月01日

第一章：如何從戰(zhàn)略的地位來(lái)進(jìn)行采購(gòu)管理1． 杰克韋爾奇眼中的采購(gòu)2. 采購(gòu)的杠桿作用是什么？3. 采購(gòu)的國(guó)際化新趨勢(shì)及作業(yè)模式4. 采購(gòu)部門(mén)是如何分工的？4. Sourcing與 Procurement有什么區(qū)別?各自的角色與定位是什么？Commodity的概念?5. 直接采購(gòu)與間接采購(gòu)有什么區(qū)別？6. 集權(quán)架構(gòu)與分權(quán)......

Incoterms2020貿(mào)易術(shù)語(yǔ)管控與進(jìn)出口關(guān)務(wù)實(shí)務(wù) 上海：2025年08月15日

貿(mào)易術(shù)語(yǔ)被稱(chēng)為外貿(mào)相關(guān)工作的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言。INCOTERMS是目前國(guó)際上最流行、使用范圍最廣泛的與貿(mào)易術(shù)語(yǔ)相關(guān)的國(guó)際慣例，主要得益于該慣例與時(shí)俱進(jìn)，每隔10年左右根據(jù)實(shí)踐變化進(jìn)行修訂，特別適應(yīng)企業(yè)的需要。2019年9月10日，國(guó)際商會(huì)正式在全球發(fā)布其最新版本INCOTERMS®2020，該規(guī)則于2020年1月1日全......

增值稅與發(fā)票協(xié)同管控 北京：2025年08月07日

稅收征管模式正在從“以票控稅”向“以數(shù)治稅”轉(zhuǎn)變，作為主體稅種的增值稅以及增值稅發(fā)票的使用必將受到嚴(yán)厲的監(jiān)管，如何在嚴(yán)征管的形勢(shì)下更好的控制企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、如何合理節(jié)稅安全籌劃是擺在企業(yè)老板和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人面前的課題，本課程將和您一起就此課題深入探討。課程收益：1、了解當(dāng)前及今......