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NLP專業技術發展 廣州:2025年07月12日
第一部分:改變之道——與道合德,創造輕易改變的教練模型覺察:覺察能使你了解你真正想要的是什么,覺察能使你更接近自己,知道自己,成為自己。接納:接納自我,我們開始擁有慈悲與智慧,接納他人,疏離感將消散,愛的種子將萌發。擴充:我們一切的改變都是我了提高我們的心性,擴充我們的靈魂。整合:整合我們的大腦......
如何講授專業技術型課程培訓班 廣州:2025年08月07日
(一)大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的三種基本模式2、成人的左腦與右腦3、在學習過程中左腦與右腦的分工4、心智風格理論-什么是心智風格5、根據心智風格判斷自己學習的長處和不足6、在講授專業技術課程上運用心智風格和人的認知模式7、運用認知模式開發出的教學方法和手段(二)成人學習的奧秘-找到破解專業技術課程的鑰......
通用TTT學習系列:如何講授專業技術型課程 廣州:2025年08月07日
•雞怎么和鴨說話?•怎樣才能讓牛聽懂琴聲?•由于專業技術課程的講師和聽眾之間的信息完全不對稱,聽眾缺乏必要的專業技術常識,導致講授專業技術課程成為一個技術培訓的“頑疾”。•企業專業技術的分工呈現細分的趨勢,細分導致專業知識形成“信息孤島&rdq......
如何講授專業技術型課程 深圳:2025年08月15日
雞怎么和鴨說話?怎樣才能讓牛聽懂琴聲?由于專業技術課程的講師和聽眾之間的信息完全不對稱,聽眾缺乏必要的專業技術常識,導致講授專業技術課程成為一個技術培訓的”頑疾”.企業專業技術的分工呈現細分的趨勢,細分導致專業知識形成"信息孤島",可是不同專業技術領域的人員在為客戶提供服務的......
EHS-班組長安全管理技能提升 廣州:2025年09月25日
班組長是處于企業生產第一線的基層組織,是控制各類事故的最前沿陣地,是企業能否實現安全生產的基礎。職業安全技術與管理是班組長等基層現場安全管理人員必須具備最基本知識。此培訓課程的主要功能在于:提高學員的安全意識提升學員安全管理能力;了解幾門實用安全管理用具(如JHA,BBS)有助于企業落實其安全管理、檢查、評估制度;糾正......
標桿企業參觀-全景式精益生產系統實戰模擬 上海:2025年07月25日
生產型企業的總經理、廠長、生產總監/經理、質量總監/經理、生產工程/工藝部經理、生產計劃與物料控制經理/主管、精益生產負責人、生產主管、工程師等中高層生產管理人員。課程大綱:01 精益生產的介紹一、關于目標的概念1.制造業的演變2.精益的起源3.精益思想的哲理4.從客戶的需求來確認價值5.識別和消除浪費6.追求盡善盡美......