成都團隊建設(shè)培訓(xùn)公開課

從技術(shù)走向管理 ——從專業(yè)人才到管理者的完美蛻變 成都：2025年07月11日

破題：從技術(shù)走向管理1、何為技術(shù)、何為管理2、技術(shù)關(guān)注什么、管理關(guān)注什么3、技術(shù)員與管理者的工作范圍等區(qū)別一、管理者的角色定位1、管理者的日常工作范圍2、美國管理文摘定義的管理者5大工作內(nèi)容3、部門經(jīng)理的4種錯誤角色認(rèn)知/民意代表、地方諸侯、勞動模范、混世魔王4、部門經(jīng)理的6種正確角色認(rèn)知/傳承者、輔導(dǎo)員、教練員、建設(shè)......

連鎖運營團隊建設(shè)與管理實戰(zhàn)班 成都：2025年07月11日

核心內(nèi)容：““高效運營團隊六大系統(tǒng)”構(gòu)成一個連鎖運營團隊的生命體，我們稱他為“高效運營人”，他的“精氣神”來自于六大系統(tǒng)的健康協(xié)調(diào)，缺一不可。如同人體結(jié)構(gòu)六大器官，具體如下：1、腦袋－文化系統(tǒng)（文化機制）；2、上身－組織系統(tǒng)（崗位機制、......

中高層管理者從優(yōu)秀到卓越的四項修煉 成都：2025年07月12日

伴隨著知識經(jīng)濟和信息經(jīng)濟的時代來臨，中國經(jīng)濟由高速改為中速的發(fā)展，很多的企業(yè)開始出現(xiàn)產(chǎn)品過剩、銷售業(yè)績下滑，人力成本增高，人員流失嚴(yán)重，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型困難，企業(yè)抵抗外部風(fēng)險的能力比較弱。如何突破企業(yè)的人才瓶頸？如何培養(yǎng)得力的中高層人才？學(xué)員對象：企業(yè)中高層管理人員課程大綱第一單元： 管理者的角色定位與職業(yè)素養(yǎng)1.角色扮演關(guān)鍵......

MTP-中層管理技能提升 成都：2025年07月17日

1．幫助中基層管理者準(zhǔn)確定位自己的角色，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任；2．幫助中基層管理者做好目標(biāo)管理，做到上下協(xié)同，目標(biāo)一致；3．掌握激勵下屬的方法，點燃員工的熱情，提升業(yè)績；4．掌握授權(quán)與檢查的方法，做到用人之長，事半功倍；5．掌握團隊打造的方法，做到團隊高績效；6．掌握管理技能的核心：溝通技能。與同級、下屬有更佳的溝通。課程對......

中層經(jīng)理管理能力提升（姜垣浩老師） 成都：2025年07月18日

一、入門篇：開啟高效學(xué)習(xí)之旅如何高效學(xué)習(xí)這門管理課？o管理者必備的核心元能力修煉o投資型學(xué)習(xí)者的四大黃金特征o四大步驟助你增強學(xué)習(xí)力二、管理初探：理解管理的本質(zhì)管理究竟是什么？o深度剖析管理中的三大核心問題o管理者必備的三大關(guān)鍵能力o管理者角色定位與管理范疇三、管理進(jìn)階：掌握核心管理技能管理者如何科學(xué)管理自己？o角色理......

管理者成長引擎之加速篇—促業(yè)績提升 成都：2025年07月24日

第一模塊管理者的三大任務(wù)“烏鴉不兔子”寓言故事強調(diào)兩個加速引擎業(yè)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)團隊第二模塊 業(yè)務(wù)管理管理情境模擬 “經(jīng)理的任務(wù)”目標(biāo)與計劃分配工作合理授權(quán)有效反饋第三模塊 領(lǐng)導(dǎo)團隊領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異領(lǐng)導(dǎo)者五項行為被領(lǐng)導(dǎo)者希望的領(lǐng)導(dǎo)行為？工作行為和關(guān)系行為溝通與激勵輔導(dǎo)培育下屬......

新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理 成都：2025年07月24日

1. 適應(yīng)管理者的新角色，克服新崗位的各種問題主管角色的定位特點同上級一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)找出并理解團隊表現(xiàn)出的不配合，加以應(yīng)對分析了解團隊成員的想法2.進(jìn)入管理者角色以新的職務(wù)身份與團隊有效溝通了解不同的溝通類型制定并實施規(guī)則3.根據(jù)團隊實際情況，調(diào)整自己的管理方式診斷自身管理風(fēng)格辨認(rèn)自己的強項及弱項合適的管理方......

中層管理者的技能提升 成都：2025年07月26日

十幾年的實戰(zhàn)管理技巧與經(jīng)驗，再融合世界上先進(jìn)的管理理念與方法，能夠有效的提高中層的管理效率。課程中18個經(jīng)典的案例分析，讓課程更加貼合企業(yè)的實際情況，再加上很多方法技巧都是經(jīng)過大量事實驗證，有很強的實戰(zhàn)性，只要在培訓(xùn)后不斷的練習(xí)和運用都能熟練掌握，快速提升中層各方面的管理能力。培訓(xùn)形式：講授、討論、視頻、案例分析、精彩......

團隊建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打造你的巔峰團隊 主講：洪老師

公司各級管理人員【七步法學(xué)習(xí)方式】課前學(xué)習(xí)+理論講授+實戰(zhàn)演練+案例討論+行動學(xué)習(xí)+課后總結(jié)+實踐輔導(dǎo)【課程人數(shù)】60人以內(nèi)，每組6-10人，每班不超過6組【課程內(nèi)容】注：以下內(nèi)容系講師根據(jù)以往其他客戶經(jīng)驗暫定，具體簽訂協(xié)議后會進(jìn)行課前調(diào)研，再根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整；課綱中已標(biāo)注的案例，只占課堂實際案例的1/4左右；每天......

《講故事，帶團隊》課程方案 主講：黃老師

1、掌握故事的作用及故事思維的關(guān)鍵；2、掌握寫故事的方法和技巧，寫出好故事；3、掌握講故事的方法和技巧，講個好故事；4、掌握講故事帶團隊的方法和技巧，打造高績效團隊；5、提升故事思維及故事領(lǐng)導(dǎo)力。【課程對象】管理人員。【授課方式】互動講授+案例分析+視頻分析+課堂演練+小組討論+游戲【課程大綱】第一節(jié) 為什么要講故事-......

使眾同行：組織激勵與長效激勵手段建設(shè) 主講：何老師

使公司管理人員全面掌握組織的多元化激勵、長效激勵手段，使激勵動作工作真正落地、知道實際工作、推動團隊執(zhí)行力提升及公司整體作戰(zhàn)能力。課程時間：兩天（可根據(jù)聚焦點靈活調(diào)整）培訓(xùn)形式（五大要素）：互動學(xué)習(xí)、視頻案例、場景實戰(zhàn)、工具賦能、落地反思課程綱要：“三懂+四力”的全面思維（業(yè)務(wù)力+領(lǐng)導(dǎo)力+執(zhí)行力......

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