成都人力資源培訓公開課

人力資源業務合作伙伴（HRBP） 成都：2025年07月11日

一、人力資源面臨的問題與挑戰1、人力資源不是公司的核心部門（1）人力資源工作很重要，也為公司的成長發展做出了很大貢獻，但是并沒有贏得業務部門的尊重，沒有贏得在公司的核心地位。（2）業務部門的“伙計”：招之即來，揮之即去；有你不多，沒你不少。（3）業務部門的“替罪羊”：成績......

向500強學習：人力資源戰略價值提升 成都：2025年07月11日

1、了解人力資源管理者角色的定位、轉型及價值鏈；2、學習衡量HR價值的兩種指標，找到HR的關鍵成功因素；3、掌握人力資源勝任力模型，提高人力資源管理效能；4、掌握有效的數據分析方法，幫助業務部門做出戰略判斷；5、學會將業務戰略轉換為有價值的HR解決方案，提升HR價值鏈。課程特色1、從點到線到面，多維度幫助HR管理者建立......

非人力資源經理的人力資源管理-丁堅 成都：2025年07月12日

在當今激烈的市場競爭中，人力資源的管理已成為企業制勝的重要因素，它如同市場拓展、產品研發、資金運作一樣重要。特別是新勞動合同法的實施，對企業人力資源管理提出全面的挑戰，對人員招聘、薪酬設計、績效考核等都將產生深遠影響。員工管理是企業人力資源管理中最困難、最復雜的環節。怎樣用好人，這一企業最昂貴的資源永遠是企業中高層管理......

業務型HRBP實戰課程：懂業務，建組織，聚人心 成都：2025年07月12日

1.回歸角色：助力HRBP真正承擔起組織賦予的使命和價值作為承接“組織和人才能力提升”重大責任的HRBP為什么在你們公司沒有發揮應有的價值和作用，為什么HRBP總是游離在無力感的漩渦而無法自拔？2.切中要害：掌握業務型HRBP工作落地的四大抓手（懂業務、提效能、促人才、推文化）的全景圖及具體實操......

金牌面試官：校園招聘的策略以及實戰技巧 成都：2025年07月16日

掌握人才甄選系統理念與方法熟悉校園招聘的各項評價技術掌握結構化面試的方法和形式通過實戰演練掌握面試的技巧課程特色多年跨行業的人才測評經驗，可以為您度身定制課程內容高老師二十余年工作的實踐總結，現場親身示范面試技巧全面提升面試官的面試技巧，讓面試更加輕松且更加有效深度剖析應屆生的行為及心理，揭示成功人才選拔的秘訣科學的教......

人力成本管控與組織人效提升 成都：2025年07月16日

有關企業主管部門領導、企業董事長、總經理，分管人力資源、財務工作的總經理(副總經理)，薪資福利經理（主管、專員)、人事經理、人力資源總監等課程目標1.重塑和強化人力資源管理意識和人力資本價值2.了解人力成本各項目在人力資源管理中的應用及籌措3.領會人力成本調整與控制的策略和方法4.掌握人效管理背后的邏輯，合理制定適合業......

勝任力模型的建構 成都：2025年07月17日

欲導入勝任力的人力資源工作者；課程收益知曉什么是勝任力模型理解勝任力模型的重要性知曉勝任力模型的類別學習體驗勝任力模型的建立課程大綱第一模塊：勝任力模式簡介勝任力簡介勝任力模式是什么？勝任力模式在人力資源上的運用第二模塊：常見的勝任力模型簡介與其考慮勝任力類別常見的勝任力種類核心C管理（領導）M功能F關鍵崗位 Job常......

企業用工全解析—招聘錄用、離職辭退、勞務派遣與加班工資、工傷病假、女職工保護等相關問題操作實務 成都：2025年07月17日

各企業人力資源總監（經理）、行政總監（經理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員)，工會、企業法律顧問，各類管理人員和業務骨干以及總經辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關人員參加；培訓內容第一部分 入職管理一、招聘環節法律風險及防范......

人力資源培訓內訓課程

TTT培訓師的職業化塑造 主講：溫老師

企業各部門主管、人力資源部培訓專員、內部培訓講師【培訓內容】TTT（Training The Trainer）培訓，意為培訓者培訓。它是企業內部培訓師、管理者必修的課程，本課程按照國際職業標準教程對經理人、培訓者進行全面、系統、專業訓練，幫助企業培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。1、為什么要成為一名卓越的企業......

如何成為優秀內訓師-TTT 主講：盧老師

【課程收益】正確認知優秀內訓師在企業中的角色與定位掌握課程“編、導、演”的工具、方法、技巧精品課程打磨：提升課程內容匯整“編”的能力授課技巧打磨：提升課程內容設計“導”的能力表達呈現打磨：提升課程內容呈現“演”的能力【課程大......

企業員工忠誠度培養 主講：丘老師

第一部分：員工管理 1、發展才是硬道理 通過優化工作流程，調整組織結構，給員工創造新崗位的機會； 戰略—任務-流程-架構-崗位之間的關系； 2、建立學習型組織 通過組織學習，達到有用知識在企業內的共享，提升員工的職業素養； 3、培養核心員工 誰有能力就培養誰，誰對企業認同就開發誰； 馬太效應在員工中的導向和......

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