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哈爾濱物流體系培訓(xùn)公開(kāi)課
降低庫(kù)存,提高資金周轉(zhuǎn)率 長(zhǎng)春:2025年07月10日
一、通過(guò)眾多企業(yè)在庫(kù)存控制方面的成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的案例,為更多的生產(chǎn)企業(yè)提供清晰的庫(kù)存管理思路、策略和提升的切入點(diǎn)。二、讓企業(yè)充分認(rèn)識(shí)倉(cāng)儲(chǔ)管理對(duì)庫(kù)存的影響。三、教會(huì)企業(yè)管理人員對(duì)于庫(kù)存管理中關(guān)鍵控制點(diǎn)的計(jì)算與分析。四、幫助企業(yè)管理人員們從“庫(kù)存管理”的被動(dòng)狀態(tài)走向“管理庫(kù)存&rdqu......
供應(yīng)鏈運(yùn)作管理精英訓(xùn)練營(yíng) 長(zhǎng)春:2025年07月14日
?供應(yīng)倆管理最重要的原則和概念?供應(yīng)鏈管理的技術(shù)框架;?如何開(kāi)發(fā)和部署供應(yīng)鏈;?驅(qū)動(dòng)供應(yīng)鏈運(yùn)作的商業(yè)活動(dòng);?公司內(nèi)部供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng);?協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈合作伙伴的方法、技術(shù)和指標(biāo);?新技術(shù)和新操作程序如何顯著影響和改進(jìn)供應(yīng)鏈的管理方式;?識(shí)別供應(yīng)鏈機(jī)會(huì)、設(shè)計(jì)和構(gòu)建系統(tǒng);?通過(guò)合作,有效發(fā)揮實(shí)時(shí)供應(yīng)鏈的作用和潛力課程大綱第一講:供應(yīng)......
贏在供應(yīng)鏈之—精益物流與供應(yīng)鏈運(yùn)作與管理實(shí)務(wù) 長(zhǎng)春:2025年08月19日
物流、供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理及公司中高層管理者。課程提綱:第一講:用精益思想武裝物流與供應(yīng)鏈引入案例:某企業(yè)運(yùn)用精益管理創(chuàng)造的奇跡一、精益緣何失敗?二、為何精益物流與供應(yīng)鏈管理引入注目?案例分享:通過(guò)高效供應(yīng)鏈運(yùn)作改善現(xiàn)金流案例分享:完美訂單率直接影響客戶的體驗(yàn)實(shí)例演算:供應(yīng)鏈績(jī)效對(duì)于資本回報(bào)率的影響第二講:用精益思想......
互聯(lián)網(wǎng)思維下的供應(yīng)鏈管理優(yōu)化 長(zhǎng)春:2025年09月26日
全球供應(yīng)鏈20年一次重組,2016年剛好是迎來(lái)一個(gè)重要的重組之年。在中國(guó),2016年中國(guó)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)下供應(yīng)鏈模式正面臨快速轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。回味這一年的行業(yè)變化,我們看到太多血淋淋的變革,同時(shí)我們也看到了新的商業(yè)機(jī)會(huì)正在孕育和誕生。值得欣慰的是那些有創(chuàng)新意識(shí)的企業(yè)正嘗試全面獲得了不錯(cuò)的效果,同時(shí)也爆發(fā)出許多創(chuàng)新的供應(yīng)......
精益采購(gòu)管理與降價(jià)談判技巧 廣州:2025年09月27日
采購(gòu)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、采購(gòu)課長(zhǎng)/主管、采購(gòu)員、戰(zhàn)略采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理人員、品質(zhì)部主管……課程大綱:第一部分 采購(gòu)供應(yīng)趨勢(shì)&成本控制技術(shù)一、采購(gòu)與供應(yīng)管理發(fā)展趨勢(shì)1、我們的期望-0 PPM, 100% OTD2、例舉:EMS電子代工生產(chǎn)業(yè)務(wù)3、制造業(yè)生產(chǎn)策略變化與采購(gòu)供應(yīng)對(duì)策4、采購(gòu)供應(yīng)......
向華為學(xué)習(xí):高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 廣州:2025年08月09日
企業(yè)總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員等課程大綱【課程導(dǎo)入】:張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問(wèn)題出在哪里?第一部分:認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力4、運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)沒(méi)有組織保障5、公司業(yè)績(jī)離開(kāi)業(yè)績(jī)薪酬二、分析團(tuán)隊(duì)......
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顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

趙又德老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...