長沙職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年12月24日

1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)計的含義•職業(yè)生涯的發(fā)展階段•職業(yè)錨理論&......

青出于藍——OTS藍領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長沙：2025年12月18日

探討：如何縮短培訓(xùn)周期？1.制造業(yè)建立藍領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系的必要性2.搭建藍領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系第一模塊：崗位分析1.崗位分析的步驟與要點2.崗位知識萃取3.“崗位分析”管理現(xiàn)狀診斷第二模塊：師課同建1.培訓(xùn)教材的分類、制作流程與要點2.教導(dǎo)者的訓(xùn)練與鑒定（認證）3.“師課同建“管......

《勞動爭議司法解釋二》背景下勞動用工法律風(fēng)險防控與案例分析 武漢：2025年12月18日

一、轉(zhuǎn)包/分包/掛靠關(guān)系中的用工風(fēng)險防控1、公對公轉(zhuǎn)包/分包是否當然屬于合法經(jīng)營？公對私或私對私轉(zhuǎn)包/分包是否當然屬于非法經(jīng)營？2、司法解釋二中“合法經(jīng)營資格”如何理解？與其他法規(guī)中的“用工主體資格”有什么區(qū)別？3、在轉(zhuǎn)包/分包模式下，私人包工頭聘請的員工與發(fā)包方是否存在......

DeepSeek賦能培訓(xùn)管理—助力組織降本增效 廣州：2025年12月19日

● 系統(tǒng)思考 洞悉培訓(xùn)管理及關(guān)鍵動作的本質(zhì)，建立培訓(xùn)管理系統(tǒng)思維。● 解決問題 看清培訓(xùn)管理痛點的真正成因，理清關(guān)鍵問題的解決思路。● 掌握工具 掌握提升培訓(xùn)管理效果的實戰(zhàn)工具，持續(xù)地改善工作成果。培訓(xùn)對象：企業(yè)培訓(xùn)管理人員、HR、HRBP、TD、OD培訓(xùn)“老兵”：看得更清，解決痛點如果您是一名......

高級人才測評師 廣州：2025年12月19日

模塊一：人才測評基本理論1、勝任力模型構(gòu)建勝任力定義與重要性勝任力模型的構(gòu)建方法實際應(yīng)用案例分析（如特斯拉中國、麥當勞中國等）2、測評工具的信效度檢驗內(nèi)部一致性信度重測信度復(fù)本信度內(nèi)容效度構(gòu)想效度/聚合效度經(jīng)驗效度/預(yù)測效度與同時效度模塊二：人才測評技術(shù)與方法1、心理測評技術(shù)大五人格、16PF、EPQ、MBTI等測評工......

勞動爭議司法解釋二新政解讀與如何有效證明員工低效不能勝任工作和調(diào)崗調(diào)薪單方解除風(fēng)險及協(xié)商解除面談溝通技巧 深圳：2025年12月18日

企業(yè)人力資源部門專業(yè)人士及企業(yè)法務(wù)部門專業(yè)人士課程大綱第一部分：《勞動爭議司法解釋二》逐條精解及企業(yè)應(yīng)對實操指南1.司法解釋（二）出臺背景與主要變化2.司法解釋（二）對企業(yè)解除勞動合同的影響（1）勞動合同期滿后繼續(xù)用工能否隨時終止勞動合同（2）企業(yè)違法解除勞動合同的后果加重（3）無法繼續(xù)履行勞動合同問題（4）明確涉及職......

TTM企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)項目運營工作坊 深圳：2025年12月19日

如何讓培訓(xùn)價值最大化？如何配合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)建合理完善的人才培養(yǎng)體系？如何分析培訓(xùn)需求及擬定符合企業(yè)實際需要的培訓(xùn)計劃？如何篩選與使用外部的培訓(xùn)資源？如何設(shè)計開發(fā)切合企業(yè)需要的培訓(xùn)課程？如何建立專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍？如何評估培訓(xùn)收益與效果？如何讓培訓(xùn)的理念落地并轉(zhuǎn)化到實際工作崗位中？《企業(yè)培訓(xùn)體系優(yōu)化與培訓(xùn)管理》旨在......

組織與崗位的設(shè)計、診斷和優(yōu)化—支撐業(yè)務(wù)增長與效能提升 深圳：2025年12月19日

1.了解組織架構(gòu)設(shè)計、組織診斷、崗位設(shè)置的基本邏輯和框架；2.掌握組織設(shè)計與診斷、組織優(yōu)化、崗位設(shè)計與優(yōu)化的流程、方法和工具。課程大綱第一章 組織架構(gòu)的框架和要點（2.5小時）1.組織架構(gòu)的基本原則和方法2.10種管控模式和4種組織結(jié)構(gòu)3.業(yè)務(wù)不同發(fā)展階段的組織架構(gòu)特點4.標桿實踐：華為公司組織架構(gòu)發(fā)展回顧第二章 基于......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

輕松玩轉(zhuǎn)個人發(fā)展計劃-IDP 主講：樸老師

HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問【課程方式】課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動，讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非常活躍，學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強，學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運用所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)收獲較大。【課程大綱】一、職業(yè)生涯管理1.個人職業(yè)生涯影響要素?外部......

贏在職場--銀行人生涯與適應(yīng) 主講：劉老師

新入職員工、1-2年內(nèi)職場新人【課程大綱】第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性(講授+討論）一、課程破冰1、探詢你的三維特色Only One/Call Me/MTV2、用故事力打造你的個人品牌3、突破知識的詛咒二、為什么要進行職業(yè)規(guī)劃1、社會加速發(fā)展的需要2、企業(yè)資源調(diào)配的需要3、個人職業(yè)成就的需要4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義三、銀......

職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場精英自驅(qū)力 主講：王老師

職場經(jīng)驗三年及以上人員；對職業(yè)發(fā)展有新期待的人員；職業(yè)精英；儲備干部【課程大綱】第一章 從黃金圈思維看職業(yè)生涯一、為什么我們需要職業(yè)生涯管理？導(dǎo)語：體驗活動：灰姑娘的魔法-生命線體驗：我的未來思考：你的職業(yè)成功嗎？（職業(yè)成功量表測量）二、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？（一）職業(yè)生涯的概念1.生活保底六件套（二）職業(yè)生涯彩虹圖體驗......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程