長沙員工激勵培訓公開課

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 深圳：2025年12月24日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環境所造成的團隊士氣管理上的挑戰，面對常見的員工的“五低”現象：&l......

向華為學習：高效執行力提升企業核心競爭力 東莞：2025年12月26日

【企業收益】1、幫助企業構建一套從戰略到執行的系統；2、提升企業整體效能，找到從個人到組織高效執行的根本動因；3、幫助企業提升高效能團隊與組織的核心競爭力。【崗位收益】1、掌握提升團隊執行力系統模型的關鍵要素2、掌握提升領導力的關鍵要素3、掌握使團隊成員在短時內提升執行力的技巧課程特色源于華為BLM模型理論，在華為得到......

從技術走向管理 蘇州：2025年12月17日

企業收益通過學員學習、自我覺察與課后行為改善，有助于企業:因學員快速度過轉型期而提升管理效率，降低管理成本;減少因管理者未能成功轉型而導致管理者和關鍵員工流失;穩定和提升部門的工作績效學員收益理解管理者與技術(業務)大伽二種角色的本質區別，清晰理解角色及角色行為的變化，構建管理者思維;清晰地理解管理者的職業素養要求，并......

強化管理能力與情商 上海：2025年12月16日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準的基本原則- 設定與戰略相一致的目標- 員工績效評估* 個人和團隊的激勵- 使用正確的激勵杠桿- 傳授學習經驗3.提高情......

新世代員工管理 上海：2025年12月17日

以測評工具為依據客觀看待差距透過調研數據理解新生代的行為和價值主張匹配新生代特點巧妙轉變互動方式課程目的更透徹生動地理解新生代對職場的訴求理解冰山上（行為風格）下（激勵因子）的關鍵要素，形成管理的邊界與撬動點匹配調整管理與領導風格，制定在工作中創造共贏的行動計劃課程對象團隊領導者，希望提升年輕團隊績效表現的各層級管理者......

中層經理通用管理技能訓練（MTP） 上海：2025年12月19日

中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優秀員工，原來主要關注的是技術、專業、事務。走向管理崗位后，首先會關注與所在部門對應的專業性管理工作的開展，但真正實現角色轉換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所......

中層經理管理能力提升（姜垣浩老師） 北京：2025年12月17日

公司中層經理及管理人員、儲備干部、新任干部課程大綱一、入門篇：開啟高效學習之旅如何高效學習這門管理課？o管理者必備的核心元能力修煉o投資型學習者的四大黃金特征o四大步驟助你增強學習力二、管理初探：理解管理的本質管理究竟是什么？o深度剖析管理中的三大核心問題o管理者必備的三大關鍵能力o管理者角色定位與管理范疇三、管理進階......

中層管理者職業技能提升訓練 北京：2025年12月22日

中層經理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰略要靠中層執行落實到基層，方能落地生根實現企業目標。然而，中層經理半路出家的現象較多，他們缺少對管理角色、管理方法的認知，沒有及時實現角色轉換，也沒有系統掌握系統管理技能和知識，不能勝任管理職位，沒有起到應有的作用。本課程將以世界500強培養中層的理......

員工激勵培訓內訓課程

新員工留存與老員工激勵 主講：趙老師

為什么企業有如此好的待遇但還是有大量員工流失，并且面對員工的大量流失還束手無策。如何幫助新員工解決入職初期困惑快速融入工作，好多企業管理者為什么拼盡全力，用心的督促員工完成工作任務，員工卻滿腹牢騷，如何對員工實施有效管理，使員工愿意為組織服務并符合組織要求如何組建未來的組織以實現企業在新的經濟形勢下的戰略目標。【課程收......

知識型員工管理與激勵 主講：劉老師

1、從時代變遷和社會進步的角度，理解知識型員工的行為特點；2、建立知識型員工管理的兩個基本共識；3、從人性的角度，提供識別情緒、態度、深層次需求的方法；4、掌握員工培育和激勵的流程、步驟和方法。課程特色：1、課程內容系統化：基于知識型員工管理的挑戰和問題，設計系統化訓練內容，各個部門既相互聯系，又相對獨立。2、訓練方式......

成為卓越管理者：員工激勵的策略與方法 主講：莫老師

了解管理者的核心三力理解“管理”與“領導”的本質區別理解6種領導模式的具體行為，辨識4種類型的員工對應的領導模式解析員工/團隊士氣低落的原因及常見激勵誤區，正確解讀員工的工作動機與需求掌握激勵的四大原則和心理學策略，針對不同類型員工可以實施有效的激勵【課程對象】中基層管理......

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