長(zhǎng)沙ISO9001培訓(xùn)公開(kāi)課

ISO9001:2015 質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員 廣州：2025年07月21日

ISO 9001:2015新版標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布后，內(nèi)部質(zhì)量審核員的升級(jí)是企業(yè)成功推行ISO 9001質(zhì)量管理體系改版的關(guān)鍵之一。本局率先推出新版課程，使學(xué)員能融會(huì)貫通ISO 9001:2015標(biāo)準(zhǔn)及掌握企業(yè)內(nèi)部審核的流程及技巧，為企業(yè)推動(dòng)ISO 9001:2015體系改版升級(jí)提供最佳助力。課程簡(jiǎn)介：Part1: ISO 900......

ISO9001：2015內(nèi)審員 廣州：2025年07月29日

企業(yè)管理人員；汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員；汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系審核人員；希望學(xué)習(xí)汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系的專(zhuān)業(yè)人士。課程大綱第一部分：高層次整合結(jié)構(gòu)（HLS）一、第三代管理體系標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值定位基于價(jià)值的管理標(biāo)準(zhǔn)基于整合的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)各丏業(yè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)間的相互關(guān)系二、管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用要求過(guò)程方法風(fēng)險(xiǎn)思維PDCA 循環(huán)第二部分：......

管理體系（ISO9001：2015 & ISO14001：2015）內(nèi)審員（雙證） 廣州：2025年07月30日

•讓學(xué)員系統(tǒng)了解 ISO 9001 質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的背景、目的、價(jià)值及要求• 讓學(xué)員系統(tǒng)掌握審核生命周期流程(PERC)，包括策劃、執(zhí)行、報(bào)告及關(guān)閉的方法和技能以驅(qū)動(dòng)持續(xù)改進(jìn)：- 提升審核技巧- 掌握檢查表及烏龜圖的使用- 掌握不符合項(xiàng)報(bào)告方法與關(guān)閉要求課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核人員企業(yè)質(zhì)......

質(zhì)量管理體系（ISO9001_2015）主任審核員(IRCA認(rèn)可） 廣州：2025年08月11日

第一天歡迎辭和簡(jiǎn)介課程優(yōu)勢(shì)目標(biāo)、目的和結(jié)構(gòu)第一、第二和第三方審核典型審核活動(dòng)審核目的、范圍和標(biāo)準(zhǔn)審核資源角色與責(zé)任保密審核方法初次認(rèn)證審核的一階段和二階段審核策劃工作文件首次會(huì)議審核證據(jù)有效溝通審核結(jié)果審核會(huì)議第二天QMS 目的與業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)術(shù)語(yǔ)Plan（策劃）- Do（實(shí)施）- Check（檢查）- Act（改進(jìn)）QMS......

Excel及PPT在管理中的應(yīng)用 上海：2025年09月08日

EXCEL及PPT是職場(chǎng)人士的必備技能。EXCEL可以幫助我們更好地處理和分析數(shù)據(jù)， PPT是我們進(jìn)行成功演示的輔助工具。我們從應(yīng)用的層面，系統(tǒng)掌握各類(lèi)實(shí)用功能與方法，以便運(yùn)用到實(shí)際工作中，令您事半功倍。課程收益掌握各種函數(shù)的高效應(yīng)用，讓各類(lèi)管理表格自動(dòng)化通過(guò)數(shù)據(jù)透視表工具，快速分析和挖掘各類(lèi)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)通過(guò)各類(lèi)圖表，直觀......

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與解決 上海：2025年08月27日

找不到問(wèn)題在哪里，碰到質(zhì)量問(wèn)題無(wú)從下手，病急亂投醫(yī)。。。企業(yè)遇到質(zhì)量問(wèn)題該如何應(yīng)對(duì)？本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的運(yùn)作機(jī)制，詳細(xì)闡述品管小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程，同時(shí)也把解決問(wèn)題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合，從而構(gòu)架完整的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決方案。通過(guò)課堂上大量的有針對(duì)性的練習(xí)，學(xué)員能夠在最短的......