長(zhǎng)春工廠安全管理培訓(xùn)公開(kāi)課

精益生產(chǎn)管理 北京：2025年12月10日

工廠廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理；營(yíng)運(yùn)經(jīng)理、物流經(jīng)理；車間負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人課程大綱1.精益生產(chǎn)與精益思想的基本理念* 企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理中面臨的主要問(wèn)題和挑戰(zhàn)* 精益生產(chǎn)的基本概念* 精益生產(chǎn)發(fā)展沿革與最新實(shí)踐2.精益生產(chǎn)管理體系* 精益生產(chǎn)體系的基本架構(gòu)與主要目標(biāo)* 精益生產(chǎn)體系的主要內(nèi)容3.如何消費(fèi)制造企業(yè)中的浪費(fèi)* 什么是浪......

IE技術(shù)與現(xiàn)場(chǎng)效率改善高級(jí)研修班 北京：2025年12月11日

從系統(tǒng)的角度了解現(xiàn)代IE（工業(yè)工程）的真正含義及發(fā)展歷史學(xué)習(xí)衡量工廠效率的指標(biāo)定義及計(jì)算方法，明確IE工作的方向?qū)W習(xí)如何區(qū)分增值和非增值的工作及活動(dòng)，以增值的方法優(yōu)化流程，提高效率系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)及現(xiàn)代的IE改善手法，從大量實(shí)例中感受IE改善帶來(lái)的成果多品種少批量情況下的IE解決方案：?jiǎn)卧a(chǎn)線設(shè)計(jì)方法與運(yùn)用全面學(xué)習(xí)工廠......

工廠成本管控與制造績(jī)效提升 北京：2025年12月11日

收入 - 成本 = 利潤(rùn)，這是一道誰(shuí)都會(huì)做的數(shù)學(xué)題，但是您是否在工廠運(yùn)營(yíng)過(guò)程中做好了這道題？生產(chǎn)管理人員往往只關(guān)注生產(chǎn)，如何讓他們都能具備強(qiáng)烈的成本意識(shí)？如何科學(xué)利用各種方法和工具，全面有效地分析與管控生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)的成本？如何有效創(chuàng)建工廠成本管理與控制體系？培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)總經(jīng)理、工廠經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理及相關(guān)中高層管理人員涉及......

多品種小批量的生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理-蔡岳老師 北京：2025年12月13日

此次為期 2天的培訓(xùn)課程，旨在幫助參與者掌握多批少量生產(chǎn)環(huán)境下計(jì)劃的制定的基本理念和方法。通過(guò)大量的案例，深入淺出的讓學(xué)員掌握生產(chǎn)計(jì)劃與銷售、研發(fā)、物料等跨部門的銜接，長(zhǎng)期生產(chǎn)計(jì)劃、短期生產(chǎn)計(jì)劃以及物料計(jì)劃制定的方法和邏輯，如何應(yīng)對(duì)產(chǎn)能和物料方面的缺口，如何平衡交貨期和生產(chǎn)成本等一系列問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓學(xué)......

高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2天） 北京：2025年12月08日

高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是指將肩負(fù)特殊使命的團(tuán)隊(duì)成員按照特定的模式組織起來(lái)，協(xié)調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過(guò)程。通過(guò)本課程的培訓(xùn)，使學(xué)員明確團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神；了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段及應(yīng)對(duì)方法；清晰自己在團(tuán)隊(duì)中的角色及定位，讓團(tuán)隊(duì)管理者識(shí)人用人；通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)游戲和分享，讓學(xué)員充分感受和認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的意義，掌握塑造......

行動(dòng)學(xué)習(xí)法操作指南 北京：2025年12月11日

公司的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，以及企業(yè)內(nèi)的其他管理人員。對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的職業(yè)培訓(xùn)師、咨詢顧問(wèn)等專業(yè)人士。課程收益研究表明:人的能力提升70%來(lái)自于問(wèn)題解決，20％來(lái)自人際互動(dòng)，授課占10%左右。如果能讓學(xué)員在真實(shí)的問(wèn)題情景中學(xué)習(xí)，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。由此,行動(dòng)學(xué)習(xí)法應(yīng)運(yùn)而生。行動(dòng)學(xué)習(xí)法（Action ......