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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師(TTT)專業(yè)技能提升 成都:2025年12月11日
1.掌握最新的AI技術(shù)及其在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用,提升教學(xué)呈現(xiàn)能力。2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)個(gè)性化企業(yè)培訓(xùn)課程,建立有效的評(píng)估與反饋機(jī)制,持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)效果。3.掌握AI輔助的教學(xué)工具與創(chuàng)新方法,提升企業(yè)培訓(xùn)的創(chuàng)新能力。4.增強(qiáng)溝通與情感素養(yǎng),建立與學(xué)員的良好關(guān)系,提升企業(yè)培訓(xùn)滿意度。5.強(qiáng)化職業(yè)道德與素養(yǎng),確保在AI時(shí)代下的企業(yè)培訓(xùn)......
平行思考法:六頂思考帽 北京:2025年12月10日
它是一個(gè)被全世界50多個(gè)國(guó)家和世界500強(qiáng)企業(yè)爭(zhēng)先引進(jìn)的思維模式!它的出版物被譯為德、法、日、韓、中等語(yǔ)種,全球銷量超過了3000萬(wàn)冊(cè)!它就是平行思考法訓(xùn)練課程——六頂思考帽!通過參加六頂思考帽思維培訓(xùn),可以使員工改變思維定勢(shì),掌握轉(zhuǎn)換思維與轉(zhuǎn)變觀念的技巧;創(chuàng)造一種動(dòng)態(tài)的、積極的環(huán)境來爭(zhēng)取人們的......
英為?:打開工作難題新思路 北京:2025年12月11日
感同身受并洞察用戶需求的能力抽象及重新定義問題的能力團(tuán)隊(duì)交互共創(chuàng)的能力跳出原有行業(yè)和經(jīng)驗(yàn)限制,激發(fā)創(chuàng)意想法的能力敏捷迭代的能力培訓(xùn)對(duì)象作為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建立的培訓(xùn):適合企業(yè)管理者、直接帶團(tuán)隊(duì)的部門管理者作為產(chǎn)品、流程、商業(yè)模式等領(lǐng)域的創(chuàng)新培訓(xùn):適合市場(chǎng)人員、銷售人員和從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)和流程設(shè)計(jì)的人員,包括工業(yè)產(chǎn)品、網(wǎng)......
創(chuàng)新技能訓(xùn)練 北京:2025年12月11日
我們只有在產(chǎn)生想象后,才可能創(chuàng)造出想象中的事物。想象力是一種可以通過訓(xùn)練而獲得并強(qiáng)化的能力,無論對(duì)于個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),都存在一些可以激發(fā)創(chuàng)新潛能以及創(chuàng)新思維的工具。當(dāng)員工突破障礙,表達(dá)出創(chuàng)新想法時(shí),就有利于公司開發(fā)新的產(chǎn)品和服務(wù),改善經(jīng)營(yíng)模式,并形成更融洽的企業(yè)人際氛圍。在互動(dòng)性和實(shí)踐性兼?zhèn)涞难杏憰?huì)上,你將學(xué)習(xí)有效的創(chuàng)造思......
市場(chǎng)營(yíng)銷全方位 上海:2025年12月08日
市場(chǎng)營(yíng)銷在企業(yè)中處于前端位置,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)其產(chǎn)品價(jià)值的關(guān)鍵,那么如何按照科學(xué)高效的方法進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷操作,包括發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)、市場(chǎng)的細(xì)分與定位,市場(chǎng)營(yíng)銷組合的設(shè)計(jì)等,對(duì)企業(yè)就至關(guān)重要。本課程針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn),通過分析與演練,幫助參加者了解市場(chǎng)營(yíng)銷內(nèi)在的邏輯關(guān)系和外在的運(yùn)作方法,理解4P與4R、4C以及4I這些概念的實(shí)質(zhì)。通過學(xué)習(xí),......
利潤(rùn)分析 北京:2025年12月12日
模塊一、 發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)的規(guī)律1. 識(shí)別利潤(rùn)地圖2. 尋找利潤(rùn)杠桿3. 建立利潤(rùn)管理流程4. 盈利要素和路徑模塊二、盈利模型分析1. 行業(yè)的贏利點(diǎn)及利潤(rùn)池2. 利潤(rùn)來源的決定因素3. 企業(yè)定位與盈利性成長(zhǎng)4. 如何計(jì)算與分析盈利模式的缺陷?5. 分析盈利模式突破的方向6. 價(jià)值鏈上的利潤(rùn)轉(zhuǎn)移7. 交易結(jié)構(gòu)分析模塊三、客戶利潤(rùn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
