大連員工激勵培訓(xùn)公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 大連：2025年07月18日

各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵方式激勵Z世代團(tuán)隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)......

科學(xué)分錢與多維激勵 大連：2025年09月25日

有人問任正非，你主要干什么？老任回答兩個字：分錢。他提出要學(xué)索馬里海盜，科學(xué)解決了合理分贓的問題。企業(yè)關(guān)于分錢的煩惱主要有：一、為什么企業(yè)的規(guī)模效益總上不去，薪酬成本總下不來？二、為什么優(yōu)秀人才進(jìn)不來，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、為什么企業(yè)的目標(biāo)下不去，銷售額上不來？四、為什么老業(yè)務(wù)發(fā)展不起來，新業(yè)務(wù)又沒人有干......

研發(fā)人力資源管理之研發(fā)人員的考核與激勵 北京：2025年07月15日

此次課程內(nèi)容源于講師多年實(shí)操工作經(jīng)驗(yàn)，精彩授課，每期課程滿意度均為96%以上，“品質(zhì)制勝”是我們一貫堅持的原則，在此我們作出鄭重承諾：凡對課程質(zhì)量不滿意者，在課程開始起兩小時內(nèi)現(xiàn)場提出我們均無條件退費(fèi)！！！沒有考核，就等于沒有管理！如何成功地對研發(fā)人員進(jìn)行績效考核和管理，已成為企業(yè)推進(jìn)新產(chǎn)品開發(fā)......

MTP中層管理技能提升訓(xùn)練 北京：2025年07月31日

企業(yè)中層管理者、候選管理人員、一線管理人員、直線經(jīng)理等課程大綱：第一講：管理者的角色認(rèn)知一、管理的認(rèn)知1、管理是什么2、管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1、員工和管理者的三大區(qū)別2、中層管理者的五種角色3、管理的五大職能解讀三、管理者的角色錯位1、民意代表——言行粗暴缺乏關(guān)懷2、莊園地主&......

如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管 北京：2025年08月07日

建立管事，管人，管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。掌握提升工作效率，降低管理顆粒度的方法工具。掌握對上對下及橫向協(xié)作溝通中的實(shí)用方法。梳理帶團(tuán)隊，培養(yǎng)下屬，激勵員工的邏輯思路和實(shí)用方法工具。探討實(shí)際問題的解法，提供咨詢式輔導(dǎo)培訓(xùn)對象新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長，其他相關(guān)人員（希望對管理建立完整全面認(rèn)識，......

華為激勵體系建設(shè)實(shí)踐分享 北京：2025年08月08日

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、行政副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、其他與人力資源相關(guān)工作的主管等課程收益?學(xué)習(xí)華為考核與激勵體系；?學(xué)習(xí)企業(yè)的目標(biāo)設(shè)計方法；?學(xué)習(xí)激勵體系的設(shè)計思路，?學(xué)習(xí)激勵指標(biāo)的量化方法；課程大綱一、激勵體系導(dǎo)入1.員工激勵調(diào)研報告數(shù)據(jù)分析2.視頻欣賞（兩種激勵的比較）3.研討：1)您所在的組織/團(tuán)隊，在激勵方面存在......

呼叫中心新生代員工激勵、面談及輔導(dǎo) 北京：2025年08月09日

第一篇 呼叫中心的挑戰(zhàn)1.呼叫中心面對的8多挑戰(zhàn)2.呼叫中心管理的特性3.呼叫中心員工離職的指標(biāo)分析4.呼叫中心員工心理期望值分析第二篇 90后員工在想什么1.新生代下的員工心理2.新生代員工的期望值管理3.新生代員工的管理關(guān)鍵4.建立開放性的班組系統(tǒng)班組長是系統(tǒng)的建筑師 描繪系統(tǒng)的藍(lán)圖員工的激情來自于系統(tǒng)的活力 讓每......

心理學(xué)在員工激勵和團(tuán)隊管理中的應(yīng)用 北京：2025年08月13日

破冰和開場破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵與團(tuán)隊管理越來越重要管理激勵新方法的研究：最新第五代激勵理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵和團(tuán)隊管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí)：員工為什么“缺乏工作......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

中基層管理者綜合能力鍛造系列課程——員工激勵 主講：劉老師

管理深處是激勵，激勵就是讓人們自己做出選擇并愿意為這個選擇付出努力。隨著社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，年輕的組織成員在一成不變的傳統(tǒng)激勵措施下缺乏動力、干勁兒已經(jīng)是一個需要管理者解決的迫在眉睫的問題。越來越多的管理者意識到必須要改變激勵的思路和措施才可能得到激勵應(yīng)有的效果。互聯(lián)網(wǎng)無限放大了每個個體的影響力，自媒體時代，基于人......

高績效教練員工輔導(dǎo) 主講：安老師

?深入全面理解教練的含義、原則、價值和教練對組織的價值；?掌握培育與輔導(dǎo)下屬的內(nèi)在核心激勵因素；?掌握教練輔導(dǎo)與傳統(tǒng)輔導(dǎo)的區(qū)別；?全面掌握教練的兩大核心技能（干預(yù)和欣賞）?全面掌握教練的四項(xiàng)核心技能（提問、傾聽、區(qū)分、反饋）；?系統(tǒng)學(xué)習(xí)教練的GROW對話流程【課程對象】企業(yè)中基層管理者【授課方式】課程講授+小組討論+案......

部屬教育和激勵 主講：陳老師

了解培訓(xùn)和輔導(dǎo)下屬、激勵下屬的基本概念和原理掌握培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬的基本技巧掌握激勵員工的基本技巧【課程對象】各級管理人員【課程內(nèi)容】上篇 部屬培養(yǎng)和輔導(dǎo)一 為什么要輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬1、何為輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬？2、小組討論：輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬的價值3、輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬對公司的價值4、輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬對對管理組自己的價值；5、輔導(dǎo)和培養(yǎng)下......

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